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    下列各组中两个溶液间的反应，均可用同一离子方程式表示的是（　　）
    A、HCl和Na2CO3 HCl和NaHCO3
    B、AgNO3和HCl       AgNO3和H2SO4
    C、BaCl2和Na2SO4     Ba（OH）2和CuSO4
    D、KOH和CuCl2 Ba（OH）2和CuCl2
    考点：离子方程式的书写
    专题：离子反应专题
    分析：A．碳酸根离子、碳酸氢根离子在离子反应中保留化学式；
    B．AgCl、硫酸银在离子反应中保留化学式；
    C．硫酸钡、氢氧化铜在离子反应中保留化学式；
    D．反应实质均为铜离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铜．
    解答： 解：A．碳酸根离子、碳酸氢根离子在离子反应中保留化学式，则离子反应不同，故A不选；
    B．反应分别生成AgCl、硫酸银沉淀，AgCl、硫酸银在离子反应中保留化学式，离子反应不同，故B不选；
    C．反应分别生成硫酸钡、硫酸钡和氢氧化铜，硫酸钡、氢氧化铜在离子反应中保留化学式，离子反应不同，故C不选；
    D．反应实质均为铜离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铜，离子反应均为Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓，故D选；
    故选D．
    点评：本题考查离子反应的书写，为高频考点，把握发生的化学反应及离子反应的书写方法为解答的关键，注意离子反应中保留化学式的物质即可解答，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生准备用18.4mol/L 的浓硫酸配制0.4mol/L 硫酸 250mL，试回答下列问题：
    （1）通过计算需用浓硫酸V mL，V 的值为
     
    ．
    （2）从下列用品中选出实验所需的仪器或用品
     
    （填序号，下同）．
    ①烧杯   ②玻璃棒   ③10mL 量筒   ④100mL 量筒  ⑤500mL 容量瓶  ⑥250mL 容量瓶  ⑦广口瓶  ⑧托盘天平
    除选用上述仪器外，尚缺少的仪器是
     
    ．
    （3）下列操作中，错误的是
     
    ．（填序号，下同）
    ①用量筒量取V mL 浓硫酸 ②向量筒中加入少量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌③立即将稀释后的溶液转入容量瓶中 ④然后小心地往容量瓶中加水至刻度1-2cm处 ⑤平视凹液面定容⑥把容量瓶瓶塞塞紧，再振荡摇匀
    （4）下列错误操作中，将使所配制的溶液中H2SO4 的物质的量浓度偏低的是
     
    ．
    ①将稀释后的硫酸转移至容量瓶中后，未洗涤烧杯和玻璃棒  
    ②将烧杯内的稀硫酸向容量瓶中转移时，因操作不当使部分稀硫酸溅出瓶外  
    ③定容操作不慎使溶液凹液面高于容量瓶刻度线，此时立即将多余的液体吸出，使溶液凹液面与容量瓶刻度线相切  
    ④定容时仰视容量瓶刻度线
    ⑤定容时俯视容量瓶刻度线．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列反应的化学方程式（请注明反应条件），并按要求填空
    （1）苯与溴发生反应
     
    ，
    （2）乙醇发生催化氧化反应
     
    ，
    （3）2-溴丙烷与氢氧化钠醇溶液共热的化学方程式
     
    ，
    （4）Na和乙醇作用的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）根据构造原理写出29号元素的基态的电子排布式
     

    （2）写出下列原子的电子排布图①N
     

    （3）用VSEPR模型和杂化轨道理论相关知识填表
    微粒 孤电子对数 杂化轨道数 中心原子轨道杂化形式 微粒的空间构型
    SO2
     
     
     
     
    NH4+
     
     
     
     
    CO32-
     
     
     
     
    （4）白磷分子的空间构型为
     
    ，每个P原子与
     
    个P原子结合成共价键．若将1分子白磷中的所有P-P键打开并各插入一个氧原子，共可结合
     
    个氧原子，若每个P原子上的孤对电子再与氧原子配位，就可以得到磷的另一种氧化物
     
    （填分子式）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在不同条件下，分别测得反应2SO2+O2?2SO3的化学反应速率，其中表示该反应进行得最快的是（　　）
    A、ν（SO2）=4mol/（L?min）
    B、ν（O2）=3 mol/（L?min）
    C、ν（SO2）=0.1 mol/（L?s）
    D、ν（SO3）=0.2mol/（L?s）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验方案能顺利达到实验目的是（　　）
    A、
    排空气法收集NO
    B、
    乙醇萃取碘水中碘
    C、
        过滤
    D、
        量取9.3mLH2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    从葡萄籽中提取的原花青素结构为：原花青素具有生物活性，如抗氧化和自由基清除能力等，可防止机体内脂质氧化和自由基的产生而引发的肿瘤等多种疾病．有关原花青素的下列说法不正确的是（　　）
    A、该物质既可看作醇类，也可看作酚类
    B、1 mol该物质可与4 mol Br2反应
    C、1 mol该物质可与7 mol NaOH反应
    D、1 mol该物质可与7 mol Na反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列做法不能体现低碳生活的是（　　）
    A、减少食品加工环节
    B、注意节约用电
    C、尽量购买本地、当季的食物
    D、焚烧废纸减少垃圾

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、甲烷和乙烯都可以与氯气反应
    B、乙炔可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成
    C、除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离
    D、高锰酸钾可以氧化苯和甲烷

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