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下列说法不正确的

A.
用丁达尔效应区分氢氧化铁胶体和氯化铁溶液
B.
配制一定物质的量浓度溶液时，洗涤烧杯和玻棒的溶液须转入容量瓶中
C.
某溶液滴入AgNO₃溶液生成白色沉淀，原溶液一定含有Cl^—
D.
分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

C
C．要检验溶液是否含有Cl^—，需加硝酸酸化的硝酸银溶液。

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科目：高中化学 来源： 题型：

固定和利用CO₂，能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。工业上正在研究利用CO₂来生产甲醇燃料的方法，该方法的化学方程式是：CO₂(g) + 3H₂(g) CH₃OH(g)+H₂O(g)

△H=-49.0 kJ·mol^-1。某科学实验将6 mol CO₂和8 mol H₂充入一容积为2 L的密闭容器中（温度保持不变），测得H₂的物质的量随时间变化如下图中实线所示（图中字母后的数字表示对应的坐标）

回答下列问题：

（1）该反应在0～8 min内CO₂的平均反应速率是 mol/(L•min)。

（2）该反应的平衡常数K= 。

（3）仅改变某一条件再进行实验，测得H₂的物质的量随时间变化如图中虚线所示。与实线相比曲线Ⅰ改变的条件可能是，曲线Ⅱ改变的条件可能是。若实线对应条件下平衡常数为K，曲线Ⅰ对应条件下平衡常数为K₁，曲线Ⅱ对应条件下平衡常数为K₂，则K、K₁和K₂的大小关系是

（4）根据化学反应速率与化学平衡理论，联系化工生产实际，你认为下列说法不正确的

A．化学反应速率理论可指导怎样在一定时间内快出产品

B．有效碰撞理论可指导怎样提高原料的转化率

C．勒夏特列原理可指导怎样使用有限原料多出产品

D．催化剂的使用是提高产率的有效方法

E．正确利用化学反应速率和化学反应限度都可以提高化工生产的综合经济效益

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科目：高中化学 来源：2012届北京市顺义区高三尖子生综合素质展示化学试卷 题型：单选题

Cl₂是纺织工业常用的漂白剂，Na₂S₂O₃可作为漂白布匹后的“脱氯剂”。S₂O₃^2-和Cl₂反应的产物之一为SO₄^2-。下列说法不正确的

A．该反应中还原剂是S₂O₃^2-

B．H₂O参与该反应，且作氧化剂

C．根据该反应可判断氧化性：Cl₂>SO₄^2-

D．上述反应中，每生成l mol SO₄^2-，可脱去2 mol Cl₂

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科目：高中化学 来源：2015届河北省高二上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

Q、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素，X、Y是金属元素，X焰色黄色。五种元素核电荷数之和为54，最外层电子数之和为20。W、Z最外层电子数相同Z的核电荷数是W的2倍。工业上一般通过电解氧化物法获得Y单质。则下列说法不正确的( )

A．X和Y的最高价氧化物对应的水化物之间可发生反应

B．Q和W可形成原子个数比为1:1和1:2的常见化合物

C．Y和Z所形成的化合物与水反应既有气体有有沉淀生成

D．X和W之间可形成阴阳离子个数比为1:1和1:2的常见化合物

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科目：高中化学 来源：2012-2013学年湖北省（天门中学等）高三上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

已知甲、乙、丙三种物质均含有同一种短周期元素，其中甲为单质，其转化关系如下：

下列说法不正确的( )

A．若丙既具有漂白性又具有氧化性，则丁可能是Cl₂

B．若甲是某种金属，则丁可能是盐酸，也可能是氢氧化钠溶液

C．若甲是某种非金属，且甲和丙反应可以生成乙，则丁可能是Fe

D．若甲是某种非金属，则丙可能是一种用于制备防火材料的物质

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年北京市顺义区高三尖子生综合素质展示化学试卷 题型：选择题

Cl₂是纺织工业常用的漂白剂，Na₂S₂O₃可作为漂白布匹后的“脱氯剂”。S₂O₃^2-和Cl₂反应的产物之一为SO₄^2-。下列说法不正确的

A．该反应中还原剂是S₂O₃^2-

B．H₂O参与该反应，且作氧化剂

C．根据该反应可判断氧化性：Cl₂>SO₄^2-

D．上述反应中，每生成l mol SO₄^2-，可脱去2 mol Cl₂

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