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实验室制取乙炔的实验装置图(如图)中,
(1)A仪器的名称为
 
;所盛的试剂为
 
.发生反应的化学方程式为:
 

(2)将反应产生的乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中,观察到的现象是:
 
.将反应产生的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中,反应的化学方程式为:
 
.(产物为1,2-二溴乙烯)
(3)生成的乙炔中可能含有的杂质气体是
 
,除去的方法是
 
考点:乙炔炔烃
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)熟悉常见仪器的名称,碳化钙与水反应生成乙炔;
(2)依据乙炔中含有碳碳三键,能发生与溴发生加成反应,具有还原性,能使高锰酸钾褪色解答;
(3)电石主要成分是CaC2,还有杂质CaS Ca3P2等,这些杂质CaS Ca3P2也能和水反应,生成H2S,PH3等杂质,可以用硫酸铜溶液除去.
解答: 解:(1)A仪器的名称为,碳化钙与水反应生成乙炔,反应非常剧烈,为了减慢反应的速率,通常用饱和食盐水与碳化钙反应,发生的反应方程式为:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,
故答案为:分液漏斗;饱和食盐水; CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(2)乙炔中含有碳碳三键,具有还原性,能被酸性的高锰酸钾氧化而使高锰酸钾褪色,乙炔为不饱和烃与溴能1:1加成生成1,2-二溴乙烯,化学方程式为:

故答案为:酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;
(3)电石主要成分是CaC2 ,还有杂质CaS Ca3P2等,这些杂质CaS、Ca3P2也能和水反应,生成H2S,PH3等杂质,H2S,PH3都与硫酸铜溶液发生反应而除去,故可以用硫酸铜溶液除去杂质;
故答案为:硫化氢、磷化氢(H2S、PH3);将混合气体通过CuSO4溶液洗气.
点评:本题考查了乙炔的实验室制法和性质,明确乙炔的结构和性质是解题的关键,注意相关知识的积累.
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医学研究证明,用放射性
 
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治疗肿瘤可收到一定疗效,下列有关
 
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叙述正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:
P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s)△H=a kJ/mol
P(s、红磷)+
5
4
O2(g)=
1
4
P4O10(s)△H=b kJ/mol
试写出白磷转化为红磷的热化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

能源是国民经济发展的重要基础,我国目前使用的能源主要是化石燃料.
(1)在25℃、101kPa时,16g CH4完全燃烧生成液态水时放出的热量是890.31kJ,则CH4燃烧的热化学方程式是
 

(2)已知:C(s)+O2(g)CO2(g)△H=-437.3kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)H2O(g)△H=-285.8kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
则煤的气化主要反应的热化学方程式是:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=
 
kJ?mol-1.如果该反应△S=+133.7J?K-1?mol-1该反应在常温下能否自发进行?
 
(填“能”或“不能”).
(3)已知汽车汽缸中生成NO的反应为:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0.若1mol空气含0.8mol N2和0.2mol O2,1300°C时在密闭容器内反应达到平衡,测得NO为8×10-4mol.计算该温度下的平衡常数K=
 
.汽车启动后,汽缸温度越高,单位时间内NO排放量越大,原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

a、b、c、d、e、f、g为七种由1~18号元素构成的微粒,它们都有10个电子,其结构特点如下表:
微粒代码 a b c d e f g
原子核数 单核 单核 多核 单核 双核 多核 多核
所带单位电荷 1+ 2- 0 1- 1- 0 1+
其中b的离子半径大于d的离子半径;c是四原子分子;e与g加热可形成c和f两种分子.试写出:
(1)c分子的电子式为
 
;a和e两种粒子组成化合物的电子式为
 

(2)e与g加热形成c和f的离子方程式
 

(3)a的单质与f反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国濒临海域的省份,能够充分利用海水制得多种化工产品.如图是以海水、贝壳(主要成分CaCO3)等为原料制取几种化工产品的工艺流程图,其中固体B是生活中的一种必需品,E是一种化肥,N是一种常见的金属单质.
结合上述工艺流程回答下列问题.
(1)物质H和L的化学式分别为
 
 

(2)上述工艺流程中可以循环使用的物质的化学式为
 

(3)反应①的化学方程式为
 
;在反应①中必须先通入NH3,而后通入D,其原因是
 

(4)工业上利用F可制得另一种化工产品,该反应的化学方程式为
 

(5)由K溶液经如何处理才能制得N?工业上将K溶液在
 
的条件蒸发结晶制得无水盐,然后再电解其熔融盐,写出电解的化学反应方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用图所示装置进行实验,不能达到实验目的是(  )
A、用甲装置比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B、用乙装置可制得金属锰,用同样的装置可制得金属铬
C、用丙装置可实现对铁钉的保护
D、用丁装置验证铜与稀硝酸反应的气体产物只有NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是某化学研究小组探究外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的图象,其中图象和实验结论表达均正确的是(  )
A、①是其他条件一定时,反应速率随温度变化的图象,正反应△H<0
B、②是在平衡体系的溶液中溶入少量KCl晶体后化学反应速率随时间变化的图象
C、③是在有无催化剂存在下建立的平衡过程图象,a是使用催化剂时的曲线
D、④是一定条件下,向含有一定量A的容器中逐渐加入B时的图象,压强p1>p2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列解释实验事实的平衡不正确的是(  )
实   验 解释
A 100℃0.1mol/L Na2SO4溶液pH=6.2 H2O?H++OH-
B 0.1mol/L CH3COOH的pH=3 CH3COOH?CH3COO-+H+
C 配制FeCl3溶液时加少量盐酸 Fe3++3OH-?Fe(OH)3
D 用稀硫酸洗涤BaSO4,沉淀损失小 BaSO4(s)?Ba2+(aq)+SO42-(aq)
A、AB、BC、CD、D

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