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【题目】在下列溶液中,若加入过量的氢氧化钠溶液,能产生沉淀,若加入铜粉溶液增重的是

A. MgCl2 B. FeCl2 C. AlCl3 D. FeCl3

【答案】D

【解析】

A、氯化铁可以和碱反应生成沉淀氢氧化铁,而氯化铁和铁粉反应生成氯化亚铁,会使得溶液增重,故A正确B、氯化亚铁可以和碱反应生成沉淀氢氧化亚铁,但是氯化亚铁和铁粉不反应,所以加入铁粉溶液质量不变,故B错误;C、氯化铝可以和过量氢氧化钠反应生成偏铝酸钠,不能生成沉淀,氯化铝和铁粉不反应,所以加入铁粉溶液质量不变,故C错误;D、氯化镁可以和碱反应生成氢氧化镁白色沉淀,但是氯化镁和铁粉不反应,所以加入铁粉溶液质量不变,故D错误

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在一定条件下反应产生等物质的量的气体时,消耗酸的物质的量最少的是

A. 碳与浓硫酸 B. 二氧化锰与浓盐酸

C. 铁与稀硫酸 D. 铜与稀硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】14- 二苯基丁烷是用来研究聚合物溶剂体系热力学性质的重要物质,工业上用下列方法制备14-二苯基丁烷:

友情提示:格拉泽反应:2R—C≡C—H R—C≡C—C≡C—R+H2

回答下列问题:

1D的官能团的名称为_____________________

2①和③的反应类型分别为_________________________

3E的结构简式为_________________________________。用1 mol E合成14-二苯基丁烷,理论上需要消耗氢气________mol

4请写出反应①的化学方程式______________________________

5化合物C在氢氧化钠的水溶液中加热可得到化合物F,请写出化合物F和乙酸反应的化学方程式______________________________________

6芳香化合物GC的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢,数目比为1:1,写出其结构简式_______________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的名称正确的是

A.CCl4:氯仿B.CaSO4:熟石膏

C.CH3CH(OH)COOH:乳酸D.Na2SiO3(s):水玻璃

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A.对煤进行综合利用,主要是为了提高煤的燃烧效率

B.石油的裂解所需温度比裂化更高,乙烯可以从石油裂解气中得到

C.可燃冰是甲烷与水在高压下形成的天然气的水合物

D.利用蓝绿藻等低等植物和微生物在阳光作用下使水分解产生氢气

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究浓硫酸的性质,设计了如下图所示的装置进行实验.

(1)用“可抽动的铁丝”代替“直接投入铁片”的优点是
(2)说明SO2气体产生的实验现象是;装置C的作用是
(3)反应一段时间后,他们对试管A中溶液的金属离子进行探究,请完成相关试题:
①提出假设:假设1:只含有Fe3+
假设2:只含有Fe2+
假设3:既有Fe2+ , 又有Fe3+
②请设计实验方案验证假设3.
限选试剂:稀硫酸、KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、H2O2溶液.

实验步骤

预期现象

步骤一:用胶头滴管取出A试管中的溶液,用水稀释后,并分装在试管Ⅰ、Ⅱ中备用

步骤二:检验Fe3+ , 往试管Ⅰ中,

步骤三:检验Fe2+ , 往试管Ⅱ中,


(4)已知C+2H2SO4(浓) 2SO2↑+CO2↑+2H2O,该反应体现浓硫酸的性.
A.脱水性 B.强氧化性 C.吸水性
若要验证反应产物中同时混有SO2气体和CO2气体,可选择以下试剂进行实验:
①NaOH溶液②品红溶液③溴水④Ca(OH)2溶液,选择合适试剂并安排合理的顺序为

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】质量数为37,有20个中子的原子R,它可以生成的离子是( )

A. R+ B. R- C. R2+ D. R2-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将浓硫酸和浓盐酸均敞口放置一段时间,发生的变化为( )

A. 溶液质量都增大 B. 溶液质量都减小

C. 溶液中溶质的质量分数都增大 D. 溶液中溶质的质量分数都减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E均是由下列离子组成的可溶性化合物.组成这五种物质的离子有(离子不能重复组合):

阳离子

Na+、Mg2+、Al3+、Ba2+、Fe3+

阴离子

OH、Cl、CO 、SO 、HCO

分别取它们进行实验,结果如下:
①A溶液与D溶液混合,没有明显现象;
②当B溶液加入到D溶液中时,有沉淀产生.继续加入B溶液,沉淀全部消失.
③将E溶液加热,有沉淀生成.
据此推断:A ;B ;C ;D ;E

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