精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

【题目】X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素。Y的单质经常作为保护气;由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应,生成淡黄色固体。下列推断正确的是

A. Y的最简单氢化物的热稳定性比Z的强

B. 在同周期元素中,W的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强

C. 含W的盐溶液可能呈碱性

D. 简单离子半径:X<Y<Z<W

【答案】C

【解析】分析:X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素。由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应,生成淡黄色固体,淡黄色固体为S,可知H2SSO2反应生成S,则WS,XH,ZO;Y的单质经常作为保护气,结合原子序数可知YN。

详解:由上述分析可知,XH、YN、ZO、WS。A.非金属性O>N,Y的最简单氢化物的热稳定性比Z的弱,故A错误;B.非金属性S<Cl,同周期元素中,Cl的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强,故B错误;C.含W的盐溶液可能呈碱性如亚硫酸钠溶液水解显碱性,故C正确;D.电子层越多,离子半径越大,具有相同电子排布的离子中原子序数大的离子半径小,则离子半径为X<Z<Y<W,故D错误;故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】从下列事实,找出不能用勒沙特列原理解释的是

A.在溴水中存在如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,当加入NaOH溶液后颜色变浅

B.2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡体系增加压强使颜色变深

C.反应CO+NO2CO2+NO,升高温度使平衡向逆方向移动

D.反应:N2+3H22NH3,温度过高对合成氨反应不利

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填写在横线上。

A.加热分解法 B.过滤法 C.结晶法D.萃取分液法 E.蒸馏法

1)分离饱和食盐水与沙子的混合物______

2)分离水和汽油的混合物______

3)分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物______

4)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾__________

5)氧化钙中混有少量的碳酸钙_________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实中不能说明亚硝酸是弱电解质的是(

A.导电能力比盐酸弱

B.常温下,0.1molL-1 HNO2pH>1

C.同体积、同物质的量浓度的HNO2HCl加水稀释至pH相同时,HNO2加入的水少

D.常温下,0.1molL-1亚硝酸钠溶液的pH值约为9

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 植物油通过氢化可以变成脂肪

B. 丙烯和氯乙烯均可以合成食品包装材料

C. 苯分子的碳碳双键可与氢气发生加成反应

D. 硝酸可以使蛋白质变黄,能用来鉴别所有的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一个体重50kg的健康人,体内约含有2g铁,这2g铁在人体内不是以单质的形式存在,而是以Fe2+ Fe3+的形式存在.正二价铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含Fe2+的亚铁盐,如硫酸亚铁。服用维生素C,可使食物中的Fe3+还原成Fe2+,有利于人体吸收。

(1) “服用维生素C,可使食物中的Fe3+ 还原成Fe2+这句话指出,维生素C在这一反应中作____ 剂,Fe3+具有____性;

(2) 市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃酸的作用下转化成亚铁盐。此反应的离子方程式为_________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某合作小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时反应非常慢,一段时间后反应速率明显加快。该小组通过实验探究其原因。

1)该反应的离子方程式为___________________________________________________

2)提出合理假设。该实验中反应速率明显加快的原因可能是_____________________

A.反应放热导致温度升高

B.压强增大

C.生成物的催化作用

D.反应物接触面积增大

3)初步探究。测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:

时间/min

0

5

10

15

20

25

35

50

60

70

80

温度/℃

25

26

26

26

26

26

26.5

27

27

27

27

结合实验目的和表中数据,你得出的结论是__________________________________

4)进一步探究。查阅文献了解到化学反应的产物(含中间产物)可能对反应有催化作用,请根据以下实验设计表将实验目的补充完整:

实验
编号

铜片
质量/g

0.1mol·L-1
硝酸体积/mL

硝酸铜
晶体/g

亚硝酸钠
晶体/g

实验目的


5

20

0

0

实验探究_______的影响;实验探究_______的影响。


5

20

0.5

0


5

20

0

0.5

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(1)溶解28.4g碳酸钙和碳酸氢钙的混合物,消耗1.0mol/L盐酸500mL。灼烧等量的上述混合物,得到氧化钙的质量是______________

(2)Na2CO3、NaHCO3、CaONaOH组成的混和物27.2g,把它们溶于足量的水中充分反应后,溶液中Ca2、CO32、HCO3均转化为沉淀,将反应器内水分蒸干,最后得到白色固体物质共29g,则原混和物中Na2CO3的质量是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是

A. 醋酸除水垢,纯碱去油污都发生了化学变化

B. 碳纤维、有机玻璃都属于有机高分子材料

C. 可燃冰是新型清洁能源,其化学式为CH4·H2O

D. 煤的气化、液化和石油的分馏都为物理变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案