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    【题目】下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( )

    A.硅酸钠溶液呈碱性，可用作木材防火剂

    B.氧化铝的熔点很高，可用于制作耐高温材料

    C.二氧化硫具有漂白性，可用作制溴工业中溴的吸收剂

    D.乙烯具有还原性，可用作水果的催熟剂

    【答案】B

    【解析】

    A.硅酸钠溶液不可燃，不支持燃烧，因此可用作木材防火剂，A错误；

    B.氧化铝是离子化合物，熔点很高，因此可用于制作耐高温材料，B正确；

    C.二氧化硫具有还原性，可用作制溴工业中溴的吸收剂，C错误；

    D.乙烯能够促进植物生长，因此可用作水果的催熟剂，D错误；

    故合理选项是B。

    练习册系列答案
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    【题目】在下列反应中，水既不是氧化剂，也不是还原剂的是（ ）
    A.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
    B.C12+H2O=HC1+HC1O
    C.2F2+2H2O=4HF+O2
    D.2H2O 2H2↑+O2↑

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】热化学方程式C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g）；△H=+131.3kJ/mol表示（ ）
    A.碳和水反应吸收131.3kJ能量
    B.1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气并吸收131.3kJ热量
    C.在298K时，1mol碳（s）和1molH2O（g）反应生成CO（g）和H2（g），吸热131.3kJ
    D.1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJ

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    【题目】下列关于化学平衡常数的说法中，正确的是

    A. 在任何条件下，化学平衡常数都是一个定值

    B. 当改变反应物的浓度时，化学平衡常数会发生改变

    C. 化学平衡常数K与温度、反应物浓度、体系的压强都有关

    D. 化学平衡常数K可以推断一个可逆反应进行的程度

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于有机化合物的说法不正确的是

    A.苯乙烯在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯

    B.苯和液溴在FeBr3催化作用下反应生成溴苯

    C.丙烯与HCl在一定条件下加成只得到一种产物

    D.乙醇转化为乙醛和乙酸转化为乙酸乙酯的反应类型不相同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中进行反应：2SO2（g）+O2（g） 2SO3（g）．已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.4mol/L、0.2mol/L、0.4mol/L．当反应达到平衡时，可能存在的数据是（ ）
    A.SO2为0.8mol/L，O2为0.4 mol/L
    B.SO2为0.5 mol/L
    C.SO3为0.8 mol/L
    D.SO2、SO3均为0.3 mol/L

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】现有反应：mA (g) +nB (g)pc (g) ，达到平衡后，当升高溫度时，B的转化率变大；当减小压强时，混合体系中C的质量分数也减小，则：

    （1）该反应的逆反应为____热反应，且m+n____p (填“>”、 “=” 、“<”）。

    （2）减压时，A的质量分数______.(填“增大”、“减小”或“不变”，下同）

    （3）若加入B (体积不变），则A的转化率_____，B的转化率_________。

    （4）若升高溫度，则平衡时B、C的浓度之比将__________。

    （5）若加入催化剂，平衡时气体混合物的总物质的量______________。

    （6）若B是有色物质，A、C均无色，则加入C (体积不变）时混合物颜色______，而维持容器内压强不变，充入氖气时，混合物颜色______(填“变深”、 “变浅”或“不变”)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学学习小组设计了两组实验来探究元素周期律． 一组同学为验证卤素单质氧化性的相对强弱，用如图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）．

    实验过程及现象：
    Ⅰ．打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸．
    Ⅱ．当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹．
    Ⅲ．当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a．
    Ⅳ．打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡．静
    置后CCl4层溶液变为紫红色．
    请回答下列有关问题：
    （1）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 ．
    （2）B和C仪器口盛放浸有NaOH溶液的棉花的作用 ．
    （3）过程Ⅲ实验的目的是 ．
    （4）由此实验得出的结论：同主族元素从上到下，原子半径逐渐增大，得电子能力逐渐（填“减弱”或“增强”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于空气质量日报监测报道的是

    A. 悬浮颗粒 B. CO2 C. NO2 D. SO2

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