下列物质的转化在给定条件下能实现的是
①Al2O3NaAlO2(aq )Al(OH)3
②SSO3H2SO4
③Fe2O3FeCl3 (aq)无水FeCl3
④饱和NaCl(aq)NaHCO3Na2CO3
⑤MgCl2 (aq)Mg(OH)2MgO
A.①③⑤ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.①④⑤ |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列现象或事实不能用同一原理解释的是
A.浓硝酸和氯水用棕色试剂瓶保存 |
B.硫化钠和亚硫酸钠固体长期暴露在空气中变质 |
C.Cl2和SO2都能使品红溶液褪色 |
D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列所列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是
a | b | c | |
A | Al2O3 | AlCl3 | Al(OH)3 |
B | NH3 | NO | NO2 |
C | Si | SiO2 | H2SiO3 |
D | Fe | FeCl2 | FeCl3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作、现象或反应原理的解释、结论均正确的一组是
操作、现象 | 解释或结论 |
A.铝箔在酒精灯火焰上加热,熔化但不滴落 | 铝箔对熔化的铝有吸附作用 |
B.向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的试管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液,溶液呈红色,再加入5滴饱和FeCl3溶液,红色加深 | 增大反应物的浓度,化学平衡向正反应方向移动 |
C.向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加热,一段时间后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热,未见红色沉淀 | 淀粉未水解 |
D.取某溶液少量,加入盐酸酸化的硝酸钡溶液,出现白色沉淀 | 该溶液中一定含有大量的SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
2012年3月新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)浓度限值、臭氧8小时平均浓度限值。下列有关说法正确的是
A.PM2.5所指颗粒物大小与胶体中分散质粒子大小相当 |
B.O2和O3互为同素异形体,两者的化学性质相同 |
C.O3转化为O2和O2转化为O3过程中均有能量变化 |
D.反应3O2=2O3有单质参加,属于氧化还原反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是
A.CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2 |
B.铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜,铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜 |
C.钠与乙醇反应产生氢气,钾与乙醇也能反应产生氢气 |
D.锌可以与溶液中的银离子发生置换反应,钠也能与溶液中的银离子发生置换反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列图示的实验能达到实验目的的是
A.图①实验装置可验证非金属性:S>C>Si |
B.图②实验装置收集NO2气体 |
C.图③实验装置可制备、收集Cl2 |
D.图③实验装置可去除SO2中HCl |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
“类推”的思维方式在化学学习与研究中经常采用。下列类推思维中正确的是
A.NaOH饱和溶液导电能力强,则Ca(OH)2饱和溶液导电能力也强 |
B.CaC2能水解:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH,则Mg2C2也能水解:Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3—C≡CH |
C.加热时Cu与O2反应生成CuO,则加热时Cu与S反应生成CuS |
D.BaCl2溶液中通入SO2无沉淀产生,则Ba(NO3)2溶液中通入SO2也无沉淀产生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知A 、B、C、D之间的转化关系如图所示。下列说法正确的是
A.若A为Fe,D为氢气,则B一定为酸
B.若A、D为化合物,B为水,则C一定是气体单质
C.若A、B、C、D均为化合物,该反应一定属于复分解反应
D.若A、B、C、D均为10电子微粒,且C是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则D常温下一定呈液态
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