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    如图所示装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时颜色的变化．实验时必须使用铁屑和6 mol/L的硫酸，其他试剂任选．填写下列空白．

    (1)B中盛一定量的NaOH溶液，A中应预先加入的试剂是________，A中反应的离子方程式是________．

    (2)实验开始时应先将活塞E________(填“打开”或“关闭”)，C中收集到气体的主要成分是________．

    (3)简述生成Fe(OH)2的操作过程________．

    (4)拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有关反应的化学方程式________．

    答案：
    解析：

    　　答案：

    　　解析：


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于多种实验．
    （ 1 ）实验室可利用该装置来制取氯气，发生反应的化学方程式为：
    2KMnO4+16HCl（浓）═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O
    ①用双线桥标出上述反应中的电子转移情况
    ．
    ②B 装置的作用是
    除去混入的HCl气体
    除去混入的HCl气体
    C 装置中盛装的液体最好是
    饱和食盐水
    饱和食盐水
    ．
    ③若按上述反应制得的氯气体积为4.48L（标准状况），则实际反应中消耗12mol/L 盐酸的体积大于理论值
    53.3
    53.3
    mL．
    （ 2 ）在实验室要测定部分变质的过氧化钠的纯度，也可用如图装置中的部分仪器．
    ①上述装置中多余的仪器是
    B
    B
    （填A、B、C、D 等序号）
    ②要完成上述实验目的，圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为：
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．
    ③若取用样品的质量为2.5g，收集到气体的体积为280mL（标准状况），则样品中Na2O2 的纯度为
    78%
    78%
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    俗话说，“陈酒老醋特别香”，其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程．请回答下列问题：
    （1）浓硫酸的作用是：①
    催化剂
    催化剂
    ②
    吸水剂
    吸水剂
    ．
    （2）饱和碳酸钠溶液的主要作用是
    除去挥发出来的乙酸和乙醇，减小乙酸乙酯溶解度，有利于分层
    除去挥发出来的乙酸和乙醇，减小乙酸乙酯溶解度，有利于分层
    ．
    （3）装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处，不能插入溶液中，目的
    防止倒吸
    防止倒吸
    ，长导管的作用是
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    ．
    （4）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
    分液
    分液
    ．
    （5）进行该实验时，最好向试管甲中加入几块碎瓷片，其目的是
    防止暴沸
    防止暴沸
    ．
    （6）实验室可用乙醇来制取乙烯，将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反应后生成物的结构简式是
    ．
    （7）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，即达到化学平衡状态．下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是（填序号）
    ②④⑤
    ②④⑤
    ．
    ①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
    ②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
    ③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
    ④正反应的速率与逆反应的速率相等
    ⑤混合物中各物质的浓度不再变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网实验室可用如图所示的装置制取气体，下列有关说法正确的是（　　）
    A、实验室不能用这种装置来制取氢气B、这种装置可以不用加热试管来检查装置的气密性C、食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置D、利用这种装置制取乙炔可以随制随停

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网俗话说，“陈酒老醋特别香”，其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程．请回答下列问题：
    （1）饱和碳酸钠溶液的主要作用是
     
    ．
    （2）装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处，不能插入溶液中，目
     
    ，长导管的作用是
     
    ．
    （3）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
     
    ．
    （4）进行该实验时，最好向试管甲中加入几块碎瓷片，其目的是
     
    ．
    （5）实验室可用乙醇来制取乙烯，将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反应后生成物的结构简式是
     
    ．
    （6）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，即达到化学平衡状态．下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是（填序号）
     
    ．
    ①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
    ②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
    ③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
    ④正反应的速率与逆反应的速率相等．

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    科目：高中化学 来源：黄冈重点作业　高一化学（下） 题型：022

    已知，如图所示装置可用来制取并比较S元素与Br元素非金属性的强弱．

    (1)将下列操作步骤补充完整：

    ①______________________________________________________________________________

    ②用大火加热使S粉沸腾与化合；

    ③______________________________________________________________________________

    ④停止加热并做善后处理．

    (2)Ⅰ中制不直接用稀与Zn反应；而将浓滴入水中，其优点是________．

    (3)Ⅲ中发生的现象是________，得出的结论是________．

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