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用50mL 0.50mol?L-1的盐酸与50mL 0.55mol?L-1的氢氧化钠溶液在如图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.回答下列问题.
(1)烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是
 

(2)环形玻璃搅拌棒能否用环形铜质搅拌棒代替?
 
(填“能”或“不能”),其原因是
 

(3)实验时氢氧化钠溶液的浓度要用0.55mol?L-1的原因是:
 
_.
实验中若改用60mL 0.5mol?L-1的盐酸与50mL 0.55mol?L-1的氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
 
(填“相等”或“不相等”),若实验操作均正确,则所求中和热
 
(填“相等”或“不相等”);
(4)理论上稀强酸、稀强碱反应生成1mol水时放出57.3kJ的热量,写出表示稀硫酸和稀氢氧化钠溶液反应的中和热的热化学方程式:
 
考点:中和热的测定
专题:实验题
分析:(1)中和热测定实验成败的关键是保温工作;
(2)根据金属棒是热的良导体,易传热;
(3)根据氢氧化钠过量能保证盐酸完全反应;反应放出的热量和所用酸以及碱的量的多少有关,并根据中和热的概念和实质来回答;
(4)根据物质的量与热量的关系以及热化学方程式的书写方法来解答.
解答: 解:(1)大小烧杯之间填满碎纸条的作用是:减少实验过程中的热量损失;
故答案为:减少实验过程中的热量损失;
(2)铜质搅拌棒的导热性好,易传热,散发热量,会使测出的温度偏低,所得中和热的测定值比理论值偏低,
故答案为:不能;铜质搅拌棒易传热,散发热量,会使测出的温度偏低,所得中和热的测定值比理论值偏低;
(3)用过量的氢氧化钠保证盐酸反应完全,以盐酸的量为准进行准确计算,
反应放出的热量和所用酸以及碱的量的多少有关,并若用60mL 0.5mol?L-1的盐酸与50mL 0.55mol?L-1的氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,生成水的量增多,所放出的热量偏高,但是中和热的均是强酸和强碱反应生成1mol水时放出的热,与酸碱的用量无关;
故答案为:要保证盐酸反应完全;不相等;相等;
(4)在稀溶液中,强酸和强碱发生中和反应生成1mol H2O时,放出57.3kJ的热量,则热化学方程式为:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;
故答案为:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
点评:本题考查中和热的测定,注意理解中和热的概念以及热化学方程式的书写,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某混合金属粉末,除Mg外,还含有Al、Zn中的一种或两种,含量都在10%以上.某研究小组设计实验探究该混合金属粉末中铝、锌元素的存在.所用试剂:样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O.
背景资料:
①锌与铝性质相似,可以与NaOH溶液反应生成H2和Na2ZnO2
②Zn(OH)2为白色固体,难溶于水,可溶于强碱和氨水.与氨水反应生成配合物[Zn(NH34]2+,该配合物遇强酸反应生成Zn2+、NH4+甲同学设计的实验方案如下:

(1)方案中试剂M是
 
;沉淀B是
 

(2)操作Ⅰ的主要过程是:在滤液中逐滴加入
 
,直至生成的沉淀刚好溶解,再加入足量的
 

(3)若金属中含铝,则沉淀
 
(选填沉淀编号)的质量不为零;若金属中含锌,则沉淀
 
(选填沉淀编号)的质量不为零.
(4)乙同学对甲同学的方案做了如下改进:

与甲同学的方案相比,此方案的优点有
 

(5)某溶液中含有Zn2+、Al3+、NH4+和SO42-等离子,向其中逐滴加入NaOH溶液,则生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液体积关系的图象正确的是
 


(6)上题中当沉淀质量最大时,溶液呈
 
(从下列选项中选填,下同);当沉淀只有一种成分时,溶液可能呈
 

A.酸性    B.中性      C.碱性       D.可能酸性,也可能碱性.

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应2SO2+O2?2SO3经过一段时间后,O2的浓度增加了0.2mol/L,在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04mol/(L?s),则这段时间为(  )
A、0.1 s
B、2.5 s
C、5 s
D、10 s

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科目:高中化学 来源: 题型:

某中学研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质、制法和用途,进行了如下实验:
实验一、如图Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则试管B中装入的固体最好是
 

(2)若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体,能达到实验目的是(填装置序号)
 
.其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不选择碳酸钠的实验是
 

(3)若测定Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3的质量分数,采用实验Ⅲ能否达到实验目的?
 
(填能或不能)若能,请说明其计算所需的数据
 
;若不能,请简要说明理由
 

实验二、将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应.当石灰水过量时,反应的离子方程式为
 

实验三、检验“侯氏制碱法”制得的纯碱中是否混有食盐和小苏打.
(1)检验纯碱中是否混有食盐的试剂是
 

(2)证明纯碱中混有小苏打的实验方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

火箭推进器中盛有强还原剂液态肼(N2H4)和强氧化剂液态双氧水.当它们混合反应时,即产生大量氮气和水蒸气,并放出大量热.已知:0.4mol液态肼与足量的液态双氧水反应,生成氮气和水蒸气,放出256.652kJ的热量.
(1)反应的热化学方程式为
 

(2)又已知H2O(l)=H2O(g);△H=+44kJ/mol,则16g液态肼和液态双氧水反应生成液态水时放出的热量是
 

(3)此反应用于火箭推进,除释放大量的热和快速产生大量气体外还有一个很大的优点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.2mol/L CuSO4溶液250mL,实验室可提供配制溶液的试剂有:①蓝色胆矾晶体(CuSO4?5H2O)  ②白色无水CuSO4③5mol/L CuSO4溶液
(1)无论采用何种试剂进行配制,实验必须用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要
 

(2)若用胆矾晶体进行配制,需用托盘天平称取CuSO4?5H2O的质量为
 
g;如果用5mol/L的CuSO4溶液稀释配制,需用量筒量取
 
ml 5mol/L CuSO4溶液.
(3)实验室用5mol/L的硫酸铜溶液稀释配制溶液所需的实验步骤有:其中正确的操作顺序为
 

①往烧杯中加入约100ml水进行初步稀释
②用量筒量取一定体积5mol/L 的硫酸铜溶液于一烧杯
③计算所需5mol/L 硫酸铜溶液的体积
④将溶液颠倒摇匀后转存于试剂瓶
⑤加水至液面离容量瓶1-2cm处改用胶头滴管进行定容
⑥洗涤烧杯和玻璃棒2-3次并将洗涤液注入容量瓶
⑦将溶液转移入容量瓶
⑧振荡摇匀
(4)配制溶液过程中,如果出现以下情况,对结果有何影响(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)
A.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线
 

B.定容时俯视刻度线
 

C.容量瓶未干燥即用来配制溶液
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

只用一种试剂就能鉴别出NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4、三种溶液(允许加热),应选择(  )
A、BaCl2
B、HCl
C、NaOH
D、Ba(OH)2

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科目:高中化学 来源: 题型:

蒸馏时,温度计水银球插入混合液中,以控制蒸馏的温度.
 
.(判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不属于合金的是(  )
A、硬铝B、水银C、黄铜D、钢铁

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