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实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:
(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是
D
D

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体.挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是
A
A
(注:不考虑导管被堵塞)
A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显.根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见图).若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散).下列气体的制取宜使用该装置的是
B
B

A.用二氧化锰(粉末)与浓盐酸制氯气
B.用锌粒与稀硫酸制氢气
C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是
B
B

物质 试剂 分离方法
硝酸钾(氯化钠) 蒸馏水 重结晶
二氧化碳(氯化氢) 饱和碳酸钠溶液 洗气
乙醇(水) 生石灰 蒸馏
SiO2(Al2O3 NaOH溶液 过滤
A.①②B.①③C.只有③D.③④
分析:(1)稀释浓硫酸时要防止酸液飞溅,二氧化碳通入苯酚钠溶液中有苯酚生成,溶液变浑浊,氯化氢易溶于水中,产生喷泉,洗气瓶中的气体应长进短出;
(2)形成喷泉应使烧瓶内压强减小,气体溶于水或与溶液反应;
(3)该装置在不加热条件下反应,且反应物为不溶于水的固体;
(4)注意二氧化碳与饱和碳酸钠溶液反应,二氧化硅和氧化铝都能与强碱反应.
解答:解:(1)A、浓硫酸溶于水放热,具有腐蚀性,稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故A正确;
B、二氧化碳通入苯酚钠溶液中有苯酚生成,溶液变浑浊,可用来证明碳酸的酸性比苯酚强,故B正确;
C、氯化氢易溶于水中,产生喷泉,故C正确;
D、洗气瓶中的气体应长进短出,否则会将液体排出,故D错误.
故答案为:D;
(2)A、二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,不能形成喷泉,故A错误;
B、氨气易溶于水,溶液呈碱性,易形成喷泉,故B正确;
C、硫化氢与硫酸铜反应,生成黑色的硫化铜,反应后烧瓶内压强减小,能形成喷泉,故C正确;
D、氯化氢与硝酸银反应生成白色氯化银沉淀,反应后烧瓶内压强减小,能形成喷泉,故D正确.
故答案为:A;  
(3)A、浓盐酸与二氧化锰需在加热条件下反应,而本实验没有加热,故A错误;
B、锌粒不溶于水,与硫酸反应生成氢气,符合实验操作要求,故B正确;
C、碳酸钠溶于水,不符合实验要求,不能控制反应,故C错误;
D、碳酸钙与硫酸反应生成微溶的硫酸钙,使反应难以顺利进行,不符合实验要求,故D错误.
故答案为:B;  
(4)二氧化碳与饱和碳酸钠溶液反应,二氧化硅和氧化铝都能与强碱反应,不能用来分离物质,正确的为①③,氯化钠和硝酸钾的溶解度不同,可利用重结晶法分离,生石灰与水反应 生成难挥发的氢氧化钙,蒸馏可得到纯净的乙醇,
故答案为:B
点评:本题考查较为综合,题目难度不大,注意常见实验基本操作的注意事项.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:

(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是(  )

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(   )

A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉             B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉

C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉

(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。

若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(   )

A.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气

B.用锌粒与稀硫酸制氢气

C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳

D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳

(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是(   )

 

物质

试剂

分离方法

硝酸钾(氯化钠)

蒸馏水

重结晶

二氧化碳(氯化氢)

饱和碳酸钠溶液

洗气

乙醇(水)

生石灰

蒸馏

苯(苯酚)

浓溴水

分液

    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

 

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科目:高中化学 来源:2012届江西省新建二中高三上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:
(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是(    )

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体。挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(   )(注:不考虑导管被堵塞)

A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉           B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理,可用底部有 
小孔的试管制简易的气体发生器(见图)。若关闭K,不能使反应停止,可将试管
从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(     )

A.用二氧化锰(粉末)与浓盐酸制氯气
B.用锌粒与稀硫酸制氢气
C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是

 
物质
试剂
分离方法

硝酸钾(氯化钠)
蒸馏水
重结晶

二氧化碳(氯化氢)
饱和碳酸钠溶液
洗气

乙醇(水)
生石灰
蒸馏

SiO2(Al2O3
NaOH溶液
过滤
     A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

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科目:高中化学 来源:2012届江西省吉安县中、泰和中学、遂川中学高三上学期第二次月考化学试卷 题型:实验题

(8分)实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:
(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是(   )

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(   )
A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉             B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)

若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(   )
A.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气
B.用锌粒与稀硫酸制氢气
C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是(  )

 
物质
试剂
分离方法

硝酸钾(氯化钠)
蒸馏水
重结晶

二氧化碳(氯化氢)
饱和碳酸钠溶液
洗气

乙醇(水)
生石灰
蒸馏

苯(苯酚)
浓溴水
分液
    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年江西省高三上学期第二次月考化学试卷 题型:实验题

(8分)实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:

(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是(   )

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体。

挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(    )

A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉             B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉

C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉

(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。

若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(   )

A.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气

B.用锌粒与稀硫酸制氢气

C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳

D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳

(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是(   )

 

物质

试剂

分离方法

硝酸钾(氯化钠)

蒸馏水

重结晶

二氧化碳(氯化氢)

饱和碳酸钠溶液

洗气

乙醇(水)

生石灰

蒸馏

苯(苯酚)

浓溴水

分液

    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

 

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