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下列实验仪器不能用于混合物分离提纯的是

A.漏斗 B.蒸馏烧瓶 C.容量瓶 D.分液漏斗

 

C

【解析】

试题分析:A、漏斗用于分离不溶固体与液体的分离,正确;B、蒸馏烧瓶用于分离互溶的液体,正确;C、容量瓶用于配制溶液,不用于混合物的分离,错误;D、分液漏斗用于分离不互溶的液体,正确,答案选C。

考点:考查实验仪器的作用

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年上海市闵行区八校高一上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程:①放上蒸发皿;②放置酒精灯;③固定铁圈位置;④加热搅拌;⑤停止加热、余热蒸干。其正确操作的顺序是

A.②①③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.③②①④⑤

 

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科目:高中化学 来源:2014--2015学年北京市高一上学期期中练习化学试卷(解析版) 题型:填空题

[第(1)(3)(4)(6)问每空1分;(2)(5)每空2分,共13分]

粗食盐中常含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,实验室提纯NaCl的流程如下(加入的试剂稍过量)

(1)步骤③中加入的试剂A是 (填化学式),其目的是 。

(2)第⑥步中,写出相应的离子方程式 。

(3)步骤⑤和⑥之间,若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是 。

(4)实验室提纯NaCl的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,其中过滤时,使用玻璃棒的目的是 。

(5)用上述方法获得的氯化钠去配制200mL0.1mol/LNaCl溶液。

①用托盘天平称氯化钠固体的质量是 g

②配制溶液需要使用的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 。

③下列操作中,可能造成所配制溶液的浓度偏低的是 。

A、没有洗涤烧杯和玻璃棒

B、定容时,仰视刻度线读数

C、定容时,俯视刻度线读数

D、洗涤后的容量瓶中残留少量蒸馏水

(6)此方法获得的氯化钠溶液的导电性远远强于氯化钠固体,是因为氯化钠固体在水分子的作用下,电离成自由移动的离子,请写出相关的电离方程式: 。

 

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科目:高中化学 来源:2014--2015学年北京市高一上学期期中练习化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4L

B.1mol氢气所占的体积一定是22.4L

C.80gNaOH溶解在1 L水中,得到溶液的物质的量浓度为2mol/L

D.标准状况下,28克N2和CO的混合气体,体积为22.4L

 

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科目:高中化学 来源:2014--2015学年北京市高一上学期期中练习化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质中,能用分液漏斗进行分离的是

A.酒精和水 B.碘和四氯化碳 C.水和四氯化碳 D.汽油和植物油

 

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科目:高中化学 来源:2013~2014学年福建省第一学期高三第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)新型高效的甲烷燃料电池采用铂为电极材料,两电极上分别通入CH4和O2 ,电解质为KOH溶液。某研究小组将两个甲烷燃料电池串联后作为电源,进行饱和氯化钠溶液电解实验,如图所示。

回答下列问题:

(1)甲烷燃料电池正极、负极的电极反应分别为 、 。

(2)闭合K开关后,a、b电极上均有气体产生.其中b电极上电极反应式为 ;

(3)若每个电池甲烷通入量为 1 L(标准状况),且反应完全,则理论上最多能产生的氯气体积

为 L (标准状况)。

 

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科目:高中化学 来源:2013~2014学年福建省第一学期高三第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是

A.加热时,①上部汇集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好

B.加热时,②、③溶液均变红,冷却后又都变为无色

C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅

D.四个“封管实验”中所发生的化学反应都是可逆反应

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年浙江省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

将13.0g Al、Fe、Cu组成的合金溶于足量的NaOH溶液中,产生气体6.72L(标况)。另取等质量的合金溶于过量的稀硝酸中生成6.72L(标况)NO,向反应后的溶液中加入过量的NaOH溶液,得到沉淀的质量是

A.11.85g B.12.7g C.27.45 g D.28.3g

 

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科目:高中化学 来源:2016届辽宁省鞍山市高一下学期期末考试化学(A卷)试卷(解析版) 题型:选择题

下列化合物中,既含有离子键又含有共价键的是

A.BaCl2B.H2OC.Ca(OH)2D.Na2O

 

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