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20.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是(  )
A.相同物质的量的气体摩尔体积也相同
B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4 L
C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4 L/mol
D.一定物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积

分析 A.根据V=nVm来回答;
B.气体摩尔体积22.4L/mol适用于标况下的气体;
C.标准状况下,1mol气体体积约为22.4L;
D.气体摩尔体积就是一定温度压强下,单位物质的量的气体所占的体积.

解答 解:A.气体摩尔体积只与气体的存在条件有关,与物质的量无关,故A错误;
B.气体摩尔体积22.4L/mol适用于标况下的气体,通常状况下大于I22.4L/mol,故B错误;
C.标准状况下气体摩尔体积Vm=22.4L/mol,故C正确;
D.一定温度压强下,气体摩尔体积就是单位物质的量的气体所占的体积,故D错误;
故选C.

点评 本题考查学生摩尔体积的概念,注意概念的实质和内涵,可以根据所学知识来回答,掌握基础是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.导致酸雨和加剧温室效应的主要原因是(  )
A.大量砍伐森林B.大量燃烧煤和石油等化石燃料
C.水土流失D.汽车排放尾气剧增

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.T℃时,将6mol CO2和8mol H2充入2L密闭恒容容器中,发生反应:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),容器中H2的物质的量随时间变化如图中实线所示.图中虚线表示仅改变某一反应条件时,H2的物质的量随时间的变化.下列说法正确的是(  )
A.反应开始至a点时v(H2)=2 mol/(L•min)
B.若曲线Ⅰ对应的条件改变是升温,则该反应放热反应
C.曲线Ⅱ对应的条件改变是降低压强
D.曲线Ⅱ对应的条件改变是加入催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为直流电源,为浸透饱和氯化钠溶液和酚酞试液的滤纸,为电镀槽.接通电路后发现上的c点显红色.为实现铁上镀锌,接通后,使c、d两点短路.下列叙述正确的是(  )
A.a为直流电源的负极B.c极发生的反应为2H++2e-=H2
C.f电极为锌板D.中溶液的溶质为FeSO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是(  )
A.FeB.CuC.Fe 和 CuD.Cu 和 Cu

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.标准状况下,由A、B两种气体组成的混合气体密度为1.5g/L,则A、B可能为(  )
A.H2和NH3B.N2和O2C.CO和CO2D.H2S和HCl

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.对如图两种化合物的结构或性质描述正确的是(  )
A.不是同分异构体
B.分子中共平面的碳原子数相同
C.均能与H2在一定条件下发生加成反应
D.可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:
【探究一】设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验.
(1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是防止暴沸.
(3)装置E中的现象是黑色固体变红,右端管壁有水珠.
【探究二】设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管中黑色固体的成分.
(4)待硬质玻璃管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸后,将所得溶液分成两份.
(5)一份滴加几滴KSCN溶液.若溶液变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分(选填序号,下同)为A;若溶液未变红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为B.
A.一定有Fe3O4         B.一定有Fe
C.只有Fe3O4           D.只有Fe
(6)简述可以证明溶液中存在Fe2+的实验方案加入酸性KMnO4溶液,溶液变浅或褪色.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.下面两个图都是金属防护的例子.
(1)为了降低某水库的铁闸门被腐蚀的速率,可以采用图甲所示的方案,其中焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用C(从下面选项中选择),此方法叫做牺牲阳极保护法.A.铜  B.钠       C.锌  D.石墨
(2)图乙方案也可以降低铁闸门腐蚀的速率,其中铁闸门应该连接在直流电源的负极.
(3)采取以上两种方法,乙(填“甲”或“乙”)种能使铁闸门保护得更好.

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