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某课外活动小组,将图图图图(一溴环己烷)与NaOH的醇溶液共热了5min,欲证明反应已发生,结果有甲、乙、丙三位同学分别采用不同的试剂和方法,都达到了预期的目的。请写出这三组不同的试剂名称(或化学式)及每种试剂的?作用。?

(1)________,__________________________________。

(2)________,__________________________________。

(3)________,__________________________________。

(1)HNO3溶液和AgNO3溶液 HNO3溶液的作用是中和NaOH,防止OH-的干扰,AgNO3溶液的作用是检验生成的Br

(2)HCl溶液(或H2SO4溶液)和Br2(CCl4)(或溴水) 酸的作用是中和NaOH,防止NaOH与Br2反应,Br2(CCl4)(或溴水)的作用是检验生成的烯烃

(3)酸和酸性KMnO4溶液 酸用来中和NaOH,KMnO4酸性溶液用来检验生成的烯烃


解析:

先写出反应的方程式:

再根据产物选择试剂与方法:

(1)因为生成环己烯,所以可用Br2(CCl4)或酸性KMnO4溶液检验,但要排除过量NaOH的干扰。

(2)因为生成Br-,所以可用AgNO3溶液检验,同样需要排除过量NaOH的干扰。?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?枣庄一模)某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应.其中A、F为氨气和氯气的发生装置,C为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置.

请回答下列问题:
(1)装置F中发生反应的离子方程式是
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
 Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
 Mn2++C12↑+2H2O

(2)装置A中的烧瓶内固体可选用
ACE
ACE
(选填以下选项的代号).
A.碱石灰    B.浓硫酸   C.生石灰  D.五氧化二磷  E.烧碱
(3)虚线框内应添加必要的除杂装置,请从右图的备选装置中选择,并将编号填入下列空格.B
、D
、E

(4)氯气和氨气在常温下混合就能发生反应生成氯化铵和氮气,该反应的化学方程式为:
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
;装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵:
将固体在烧杯中溶解,用试管取少量溶液,然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀产生,证明有C1-;用试管取少量溶液,加入浓烧碱溶液,加热,再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,红色石蕊试纸变蓝证明有NH4+
将固体在烧杯中溶解,用试管取少量溶液,然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀产生,证明有C1-;用试管取少量溶液,加入浓烧碱溶液,加热,再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,红色石蕊试纸变蓝证明有NH4+

(5)若从装置C和G处逸出的尾气中含有N2和少量Cl2,应如何处理?
将导气管与G口连接,另一端插入盛有NaOH溶液的烧杯中
将导气管与G口连接,另一端插入盛有NaOH溶液的烧杯中

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?东城区二模)某课外活动小组设计如图实验装置,验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”.
(1)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
,该反应中,反应物的总能量
大于
大于
 (填“大于”或“小于”) 生成物的总能量.
(2)装置Ⅰ中的试剂是
bc
bc
 (填序号).
a.稀盐酸    b.稀硫酸     c.小苏打     d.石灰石
(3)实验时,应先打开弹簧夹
K2
K2
(填K1或K2 ),观察到预期现象后,关闭它,再打开另一个弹簧夹.
(4)实验过程中将带火星的木条置于a口,观察到带火星的木条始终不复燃.
①为观察到最终木条复燃,甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管,目的是
除去未充分反应的CO2
除去未充分反应的CO2

②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃,也不能证明CO2参与了反应,原因是
水与Na2O2反应生成氧气
水与Na2O2反应生成氧气

(5)为进一步达到实验目的,应补充的实验是:取最终反应后Ⅲ中所得固体,
加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水
加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组设计如图1所示装置,进行氯气制备及有关性质验证的实验.
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(1)在实验时打开A中分液漏斗的活塞后,漏斗中的液体没有顺利流下,其可能原因是
 
,装置A中发生反应的离子方程式为
 

(2)上述装置中明显存在不足之处,为保证装置B中实验成功,应在装置A、B之间添加一个装置,该装置是图2中的
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(3)装置C中溶液发生的颜色变化为精英家教网,请在方框内写出导致该阶段颜色变化的粒子符号.
(4)装置D中起始的实验现象是
 

(5)某同学认为SO2和Cl2都有漂白性,二者混合后的漂白性会更强,他们将制得的SO2和Cl2同时通入到品红溶液中,结果褪色效果没有预期那样快.为了探讨SO2和Cl2按1:1通入的漂白效果,他们设计了如图3所示实验装置.
①实验开始后,乙装置中出现的现象是
 

②用离子方程式表示乙中产生该现象的原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验,图中铁架台等装置已略去,粗黑线表示乳胶管.请填写下列空白:
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(1)为了得到平稳的乙醇气流,对甲装置采用的加热方法是
 

(2)实验时,先加热玻璃管乙中的镀银铜丝,约1分钟后鼓入空气,此时铜丝即呈红热状态.若把酒精灯撤走,控制一定的鼓气速度,乙玻璃管中可能出现的现象是
 
.该反应的化学方程式为
 

(3)根据丁中出现
 
现象可说明丁中有乙醛生成.
(4)若试管丁中用水吸收产物,则要在导管乙、丙之间接上戊装置,戊装置的作用是
 
;若产物不用水吸收而是直接冷却,应将试管丁
 

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