精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

(16分)某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案,并向老师咨询,老师就以下几个方面与同学们展开讨论:

方案甲:

(1)两个方案哪个符合当前生产的绿色理念,为什么?

                                                                   

(2)写出方案甲中的②③步骤与铜有关的离子反应的离子方程式。

                               __________________ _       __________

                                 _________________       _________

(3)老师建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是:                                   

(4)老师请同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑。请你填写下列表格写出实验操作、预期实验现象、结论及操作(②中相关的离子方程式)。

序号

实验操作

实验现象

结论及离子方程式

取适量的样品于试管内

——

——

用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振荡试管

 

 

 

溶液先黄色,滴入KSCN溶液后显红色

 

 

 

 

 

(5)为了提高原料的,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发.冷却结晶.过滤.洗涤.自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体。

研究小组按老师的建议完成上面操作步骤,获得晶体后对其进行检测

①先取a g的晶体进行脱水实验,获得无水固体为(a—1.26)g

②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液,当滴加10.00mL溶液时,沉淀恰好完全。研究小组通过计算测知该晶体的化学式是              

 

【答案】

(16分)

(1)乙                                                  (1分)

甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾    (1分)

(2)② CuO + 2 H+=== Cu2+ + H2O                               (1分)

③ Fe + Cu2+  === Fe2+ + Cu                                 (1分)

(3)确保Cu完全置换出来                                 (2分)

(4)(每空2分,一个要点1分,共 8分)

序号

实验操作

实验现象

结论

 

——

——

 

样品部分溶解,并有气泡放出

样品含过量的铁屑

Fe + 2H+ = Fe2+ + H2

将试管静止,将上层清液倾倒于另一试管中,先滴入少许硝酸溶液,再滴入几滴KSCN溶液

 

Fe2+被硝酸氧化成Fe3+,遇SCN呈现血红色

(5)FeSO4·7H2O                                        (2分)

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?珠海一模)某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案,并向专家咨询,专家就以下几个方面与同学们展开讨论:

(1)两个方案哪个符合当前生产的绿色理念,为什么?
乙;甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾
乙;甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾

(2)方案甲中的②③步骤与铜有关的反应是离子反应吗?若是,写出离子方程式.
②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu
②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu

(3)专家建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是:
确保Cu完全置换出来
确保Cu完全置换出来

(4)专家请同学们用简便的方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑,同学们运用所学的知识提出了几种方案,请你写出其中的一种方案.
可用磁铁检验是否含铁屑(或取样品加入盐酸看有没有气泡产生)
可用磁铁检验是否含铁屑(或取样品加入盐酸看有没有气泡产生)

(5)为了提高原料的利用率,专家建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发、冷却结晶、
过滤
过滤
、洗涤、自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体.研究小组按专家的建议完成上面操作步骤,获得晶体后对其进行检测
①先取a g的晶体进行脱水实验,获得无水固体为(a-1.26)g
②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液,当滴加10.00mL溶液时,沉淀恰好完全.
研究小组通过计算测知该晶体的化学式是
FeSO4?7H2O
FeSO4?7H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案,并向专家咨询,专家就以下几个方面与同学们展开讨论:

(1)两个方案哪个符合当前生产的绿色理念,为什么?
②;无污染性的气体排放
②;无污染性的气体排放

(2)方案甲中的②③步骤与铜有关的反应是离子反应吗?若是,写出离子方程式.
CuO+2H+=Cu2++H2O
CuO+2H+=Cu2++H2O
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
Fe+Cu2+=Fe2++Cu

(3)专家建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是:
将铜完全置换出来,防止Fe2+被氧化成+3价
将铜完全置换出来,防止Fe2+被氧化成+3价

(4)专家请同学们用简便的方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑,同学们运用所.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某化学研究性小组同学提出回收含铜废电缆中铜单质的两种方案,并向老师咨询,老师就以下几个方面的问题与同学们展开讨论.
精英家教网
(1)符合绿色理念的方案是
 
(填“方案甲”或“方案乙”),理由是
 

(2)老师建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是
 

(3)老师建议同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑.请完成表格相关内容:
序号 实验操作 实验现象 离子方程式
取适量的样品于试管内
 
 
用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振荡试管
 
 
 
溶液先变黄色,滴入KSCN溶液后,溶液变红色
 
(4)为了提高原料的利用率,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体.研究小组按老师的建议完成上面操作步骤,获得晶体后对其进行检测.
①取ag晶体进行脱水实验,获得无水固体(a-1.26)g;
②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液,当滴加(10.00mL)溶液时,恰好完全沉淀.研究小组通过计算测知该晶体的化学式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:2012届广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合能力测试(化学部分) 题型:实验题

(16分)某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案,并向老师咨询,老师就以下几个方面与同学们展开讨论:
方案甲:

(1)两个方案哪个符合当前生产的绿色理念,为什么?
                                                                  
(2)写出方案甲中的②③步骤与铜有关的离子反应的离子方程式。
                             __________________ _       __________
                                _________________       _________
(3)老师建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是:                                   
(4)老师请同学们用化学方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑。请你填写下列表格写出实验操作、预期实验现象、结论及操作(②中相关的离子方程式)。

序号
实验操作
实验现象
结论及离子方程式

取适量的样品于试管内
——
——

用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振荡试管
 
 

 
溶液先黄色,滴入KSCN溶液后显红色
 
 
 
 
 
(5)为了提高原料的,老师建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发.冷却结晶.过滤.洗涤.自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体。
研究小组按老师的建议完成上面操作步骤,获得晶体后对其进行检测
①先取a g的晶体进行脱水实验,获得无水固体为(a—1.26)g
②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液,当滴加10.00mL溶液时,沉淀恰好完全。研究小组通过计算测知该晶体的化学式是              

查看答案和解析>>

同步练习册答案