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    （2009?徐汇区二模）分类方法在化学学科的发展中起着非常重要的作用．下列分类标准合理的是（　　）
    分析：A、根据化合物的水溶液或熔融态能否导电判断电解质和非电解质．
    B、根据反应中的热效应将化学反应分类．
    C、根据晶体中的构成微粒将晶体分为四类．
    D、根据分子中正负电荷中心是否重合将分子分类．
    解答：解：A、根据化合物的水溶液或熔融态能否导电将化合物分为电解质和非电解质，故A错误．
    B、根据反应中的热效应将化学反应分为吸热反应和放热反应，故B正确．
    C、根据晶体中的构成微粒将晶体分为原子晶体、离子晶体、金属晶体、分子晶体四类，故C错误．
    D、根据分子中正负电荷中心是否重合将分子分为极性分子和非极性分子，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了分类方法的运用，难度不大，易错选项是A，注意电解质不一定导电，导电的物质不一定是电解质．
    练习册系列答案
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    （2009?徐汇区二模）硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料．以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾（CuSO4?5H2O）的生产流程示意图：

    胆矾和石膏在不同温度下的溶解度（g/100g水）见下表．
    温度（℃） 20 40 60 80 100
    石膏 0.32 0.26 0.15 0.11 0.07
    胆矾 32 44.6 61.8 83.8 114
    请回答下列问题：
    （1）红棕色滤渣的主要成分是
    Fe（OH）3
    Fe（OH）3
    ；
    （2）写出浸出过程中生成硫酸铜的化学方程式
    3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O
    3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O
    ；
    （3）操作I的操作温度应该控制在
    100
    100
    ℃左右；
    （4）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作II应为
    冷却结晶、过滤
    冷却结晶、过滤
    、洗涤、干燥；
    （5）取样检验是为了确认Fe3+是否除净．有同学设计了以下两种方案，在实验室分别对所取样品按下列方案进行操作：
    方案一：取样于试管→滴加KSCN溶液；方案二：径向层析→喷KSCN溶液
    ①你认为上述两种方案设计更合理的是
    方案二
    方案二
    ；
    ②指出你认为不合理的方案存在的问题
    Cu2+的蓝色对检验有干扰
    Cu2+的蓝色对检验有干扰
    ；
    （6）反应产物中的NO可以循环使用，用化学方程式表示循环使用的方案
    4NO+3O2+H2O=4HNO3
    4NO+3O2+H2O=4HNO3
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2009?徐汇区二模）工业上用CO生产燃料甲醇．一定条件下发生反应：

    CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．
    （1）图1是反应时CO和CH3OH（g）的浓度随时间变化情况．从反应开始到平衡，用CO浓度变化表示平均反应速率v（CO）=
    0.075mol/（L?min）
    0.075mol/（L?min）
    ；
    （2）图2表示该反应进行过程中能量的变化．曲线a表示不使用催化剂时反应的能量变化，曲线b表示使用催化剂后的能量变化．该反应是
    放热
    放热
    （选填“吸热”或“放热”）反应，写出反应的热化学方程式
    CO（g）+2H2（g）=CH3OH（g）△H=-91kJ/mol
    CO（g）+2H2（g）=CH3OH（g）△H=-91kJ/mol
    ；选择适宜的催化剂，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）改变该反应的反应热；
    （3）该反应平衡常数K的表达式为
    K=
    c(CH3OH)
    c(CO)×c2(H2)
    K=
    c(CH3OH)
    c(CO)×c2(H2)
    ，温度升高，平衡常数K
    减小
    减小
    （填“增大”、“不变”或“减小”）；
    （4）恒容条件下，下列措施中能使 
    n(CH3OH)
    n(CO)
    增大的有
    c
    c
    ．
    a．升高温度；    b．充入He气    c．再充入1molCO和2molH2    d．使用催化剂．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2009?徐汇区二模）形成温室效应的主要物质是（　　）

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