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(10分)

资料1.据《重庆晚报》2009.8.12报道:在全民补碘政策实施15年之后的今天,来自民间和医学界自主补碘的呼声越来越高。加碘食盐是“防病”还是“致病”?甲状腺疾病频发是否与碘营养过量有关?中国食盐加碘“一刀切”政策或将面临深层次的调整。

资料2.下表是某食用碘盐包装袋上的部分说明:

配  料

食盐、碘酸钾、抗结剂

碘含量

35±15mg/kg

储藏方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹饪时,待食品熟后加入碘盐

请回答下列问题:

(1)下列说法正确的是           

A.碘酸钾易挥发                       B.高温会导致碘的损失

C.用淀粉就能直接检验碘盐中的碘酸钾   D.碘酸钾可氧化氯化钠   

(2)碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生如下反应:KIO3+KI+H2SO4→K2SO4+I2+H2O(未配平)该化学方程式配平后系数依次为                    该反应的还原剂为      ;1mol KIO3完全反应转移的电子总数为      

(3)碘不能多也不能少。已知:I2+2S2O32=2I+S4O62,我校化学兴趣小组测定某食用碘盐中碘的含量。其步骤为:

    ①准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;②用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;③以淀粉为指示剂,逐滴加入物质的量浓度为1.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液20.0mL,恰好反应完全。则所测盐中碘的含量是(以含w的代数式表示)          mg/kg。

(1)B (2分)

 (2)1、5、3、3、3、3(2分)   KI(2分)  5NA(或3.01×1024)  (2分)

(3) 4.2 ×102/w(或1270/3w或423/w)(2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题,将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油.
资料1:石蜡是含有20~30个碳原子的烷烃的混合物,常温下呈固态.
资料2:石油催化裂化中通常使用Al2O3作催化剂.
某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化,装置如图,实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化,试管Ⅱ中有少量液体凝结,试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液退色,实验后闻试管Ⅱ中液体气味,具有汽油的气味.
(1)该装置仪器连接的顺序遵循原则为
从下往上,从左往右
从下往上,从左往右
,为保证实验成功,实验前必须进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,装置中较长导管的作用是
导气、冷凝气体
导气、冷凝气体

(2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明
裂化生成了含5个碳原子以上的烃
裂化生成了含5个碳原子以上的烃
;(3)试管Ⅲ中溶液退色说明
裂化生成了碳原子数小于5的烯烃
裂化生成了碳原子数小于5的烯烃

(4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴,
不能
不能
,理由是
裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应,
裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应,
不能萃取溴
不能萃取溴

(5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式
C20H42
Al2O3
C10H22+C10H20
C20H42
Al2O3
C10H22+C10H20

(6)石油裂化的重要意义是
可提高石油产品中轻质燃油特别是汽油的产量和质量
可提高石油产品中轻质燃油特别是汽油的产量和质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

资料1:精制碘盐的成分为NaCl和KIO3,其中碘的含量为20~40mg?kg-1
资料2:日本地震导致福岛两座核电站反应堆发生故障,铯和碘的放射性同位素大量外泄.
资料3:专家认为,每天服用1片碘片(含碘量100mg)可有效减小人体甲状腺对放射性碘的吸收.
请认真阅读以上资料,并回答下列问题:
(1)铯在周期表中的位置是
第六周期ⅠA族
第六周期ⅠA族

(2)下列物质中与KIO3属于同一类物质的是
(填序号).
①HIO3     ②碘酸钠     ③KOH     ④I2O5    ⑤NaCl
(3)向碘盐的溶液中加入白醋和KI,再滴入淀粉溶液,溶液呈蓝色,则发生反应的离子方程式为
IO3-+5I-+6CH3COOH=3I2+6CH3COO-+3H2O
IO3-+5I-+6CH3COOH=3I2+6CH3COO-+3H2O

(4)若用精制碘盐来预防放射性碘对人体的伤害,是否可行?
不行
不行
(填“行”、“不行”),原因是
因为从精致食盐中摄入的碘量达不到规定的量
因为从精致食盐中摄入的碘量达不到规定的量

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学创新设计制备氢氧化亚铁的实验方案:
(一)查阅资料
资料1:乙醇不与氢氧化钠或硫酸亚铁反应;乙醇与水互溶,氢氧化钠能溶于乙醇;硫酸亚铁在乙醇中的溶解度比在水中的溶解度小.氮气不能与铜反应.
资料2:几种含铁物质的颜色
 化学式  Fe FeO  Fe2O3   Fe3O4  Fe(OH)2  Fe(OH)3
 颜色 银白色   黑色  红色 黑色  白色  红褐色 
(二)实验步骤及现象
①取少量的新制硫酸亚铁晶体于大试管中,向其中加入5mL热蒸馏水,使之充分溶解,然后向其中慢慢加入10mL无水乙醇,这时会发现溶液中有小气泡逸出,静置,直到无小气泡冒出为止.
②另取一支试管,向其中加入半药匙固体氢氧化钠,然后向其中加入5mL无水乙醇,充分溶解后静置.
③用长胶头滴管吸取新配制的氢氧化钠的乙醇溶液,伸入硫酸亚铁溶液中,慢慢地挤压橡胶头,连续吸取几次,使之充分反应,静置片刻,这时在试管底会有大量的白色凝乳状溶胶沉降.
④小心地倒去上层溶液,再向试管中加入3mL无水乙醇洗涤,连续洗涤两三次,这时白色的凝乳状溶胶会变成白色固体,然后倒在滤纸上使乙醇充分挥发,便得到白色固体粉末.
(1)为避免硫酸亚铁在溶于水的过程中被氧化,通常可以向溶液中加入
 
.向硫酸亚铁溶液中慢慢加入无水乙醇时,产生气泡的原因是
 
.某同学制备无水乙醇的方法是向无水乙醇(含乙醇的质量分数为99.5%以上)中加入一定量的氯化钙,然后蒸馏得到无水乙醇,你认为此方法能否得到无水乙醇?
 
(填“能”或“否”).
(2)预测上述白色固体的成分可能是
 
,保持白色的主要原因是
 

(3)写出生成白色沉淀的化学方程式:
 

(三)探究产物成分
Ⅰ利用如图所示装置检验白色粉末的性质:
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先通入氮气排尽装置内的空气后,继续通入氮气,然后加热硬质试管,观察到无水硫酸铜逐渐变成蓝色;硬质试管里的白色固体粉末逐渐变成黑色;铜网没有明显的颜色变化.当白色固体粉末全部变成黑色粉末时,停止加热,继续通入氮气至硬质试管冷却.
Ⅱ.待冷却后,取适量黑色粉末溶于少量的稀盐酸中,黑色粉末溶解,溶液呈浅绿色,不产生气泡.
Ⅲ.取Ⅱ中的溶液于试管中,滴加酸性高锰酸钾溶液,溶液的紫色褪去.
(4)实验1中,氮气的作用是
 
,铜网的作用是
 

(5)证明白色固体粉末中含有+2价铁的实验现象为
 
:写出符合要求的方程式:
 

属于分解反应的化学方程式:
 
;属于氧化还原反应的离子方程式:
 

(6)某同学在上述实验的基础上,增加了一个实验确认白色固体中不含+3价铁,设计的实验可能是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网如图为细菌冶铜和火法冶铜的主要流程.
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(1)①写出用惰性电极电解硫酸铜溶液的化学方程式:
 
(电解过程中,始终无氢气产生).
②若电解一定时间后,外加0.1mol的氢氧化铜可使电解液恢复到电解前的浓度,电路中转移电子物质的量
 

(2)细菌冶金又称微生物浸矿,是近代湿法冶金工业上的一种新工艺.细菌冶铜与火法冶铜相比,优点为
 
(写出一点即可).
(3)用惰性电极分别电解浓的氯化铜溶液和硫酸铜溶液.电解浓的氯化铜溶液时发现阴极有金属铜生成,同时阴极附近会出现棕褐色溶液.而电解硫酸铜溶液时,没有棕褐色溶液生成.下面是关于棕褐色溶液成分的探究:
①有同学认为,阴极附近出现的棕褐色溶液是氯气反应的结果,你认为他的猜测是否正确?
 
(填“正确”或“不正确“),原因是
 

资料1:
一般具有混合价态(指化合物中同一元素存在两种不同的化合价,如Fe3O4中的Fe元索)的物质的颜色比单一价态的物质的颜色要深.
资料2:
CuCl微溶于水,能溶于浓盐酸.
②猜想:棕褐色溶液中可能含有的离子是
 
(填3种主要离子符号).
③验证猜想:完成实验方案(配制棕褐色溶液).取少量
 
固体于试管中,加入
 
使其溶解,再加入
 
溶液,观察现象.
④已知电解前,U形管中加入了100mL 0.5mol?L-1 CuCl2溶液,电解结朿时电路中一共转移了0.03mol电子,且阴极生成0.64g铜,则形成的低价阳离子的物质的量为
 
mol.

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