下列实验现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 常温下将Cu片放入浓H2SO4中 | 生成刺激性气味气体 | Cu与浓H2SO4反应生成SO2 |
B | Al2(SO4)3溶液中滴加过量氨水 | 生成白色胶状物质 | Al(OH)3不溶于氨水 |
C | 向某溶液中加入KSCN溶液,再向溶液中加入新制氯水 | 溶液先不显红色,加入氯水后变红色 | 该溶液中含有Fe2+ |
D | 向某溶液中加入CCl4,振荡后静置 | 液体分层,下层呈紫红色 | 该溶液中存在I- |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列叙述中,正确的是 ( )
①钠放入水中后,沉在水下缓缓冒出气体
②向某溶液中滴加KSCN 溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中一定含Fe2+
③氢气在氧气或氯气中燃烧,都能观察到淡蓝色火焰
④物质得电子的反应是氧化反应
⑤向某溶液中加入烧碱溶液,加热后生成使湿润红石蕊试纸变蓝的气体,说明原溶液中有NH4+。
⑥过氧化钠与水反应放出大量热
A.①③⑥ | B.②④⑤ | C.②⑤⑥ | D.③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
甲、乙、丙、丁四种物质,甲、乙、丙含同一种元素。下列各组物质可按下图转化的是
| ① | ② | ③ | ④ |
甲 | C | N2 | S | Fe |
丙 | CO2 | NO2 | SO3 | Fe(NO3)3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
A+BCC溶液A+B,已知A、B为单质,C为化合物。能实现上述转化关系的是( )
①若C溶于水后得到强碱溶液,则A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3放出CO2气体,则A可能是H2
③若C溶液中滴加KSCN溶液显血红色,则B可能为Fe
④若C溶液中滴加NaOH溶液有蓝色沉淀生成,则B可能为Cu
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
X、Y、Z是三种常见的单质,甲、乙是两种常见的化合物。下表各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是 ( )。
选项 | X | Y | Z | 甲 | 乙 |
A | H2 | Si | Cl2 | SiCl4 | HCl |
B | Mg | C | O2 | CO2 | MgO |
C | Zn | Fe | Cl2 | FeCl2 | ZnCl2 |
D | Cl2 | N2 | H2 | NH3 | HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A.水晶、玛瑙的主要成分是二氧化硅 |
B.明矾、漂白粉、臭氧的净水原理相同 |
C.煤的干馏和石油的分馏都属于物理变化 |
D.亚硝酸钠是一种食品防腐剂,使用时其用量可以不加限制 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关物质性质的应用正确的是( )
A.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 |
B.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸 |
C.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气 |
D.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下表中各组物质不能实现如图转化的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | AlCl3 | Al | Al(OH)3 |
B | AlCl3 | Al(OH)3 | NaAlO2 |
C | CO2 | NaHCO3 | Na2CO3 |
D | CO2 | (NH4)2CO3 | NH3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖变黑。A与X反应的转化关系如图所示,其中反应条件及部分产物均已略去,则下列有关说法正确的是( )。
A.X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的脱水性 |
B.若A为铁,则足量A与X在室温下即可完全反应 |
C.若A为碳单质,则将C通入少量的澄清石灰水中,一定可以观察到白色沉淀产生 |
D.工业上,B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com