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下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:
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按要求回答下列问题:
(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机.目的是
 

(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择
 
(填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是
 

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是
 

(4)由滤液B得到晶体B,操作过程包括
 
(填操作名称)、冷却结晶.
(5)某化学小组在实验中用浓硝酸和铜反应制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,其实验装置图如下:
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①按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→
 
 
 
 
→f.装置C、装置D的作用分别是
 
 

②实验开始后,能证明二氧化氮支持燃烧的实验现象是
 

③已知二氧化氮和碳反应生成两种物质的量比为1:1有毒气体,则该反应的化学方程式为:
 
分析:(1)把块状大理石磨成粉末,反应池中安装搅拌机,可以加快固体的溶解;
(2)使铁离子生成氢氧化铁沉淀,不能引进新的杂质,所以最佳试剂为氨水;根据实验室中用pH试纸测定溶液pH的正确操作完成;
(3)使用硫氰化钾溶液检验三价铁离子是否存在;
(4)滤液B中含有硝酸铵,由滤液B得到硝酸铵晶体需要经过蒸发浓缩、冷却结晶操作;
(5)①根据实验目的:制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,完成仪器的连接顺序;装置C装有浓硫酸,用于干燥二氧化氮;装置D吸收未反应的二氧化氮,避免污染大气;
②装置B中带火星的木条燃烧,说明二氧化氮支持燃烧;
③物质的量比为1:1有毒气体为一氧化氮和一氧化碳.
解答:解:(1)将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机,能够加快固体的溶解,
故答案为:使固体快速溶解;
(2)使铁离子生成氢氧化铁沉淀,不可以引进其他杂质,故选用的最佳试剂是氨水;PH试纸的使用方法为:取一小块pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒沾取少量溶液点在pH试纸中部,变色后和比色卡对比,读出pH,
故答案为:NH3(或NH3?H2O);取一小块pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒沾取少量溶液点在pH试纸中部,变色后和比色卡对比,读出pH;
(3)通过硫氰化钾溶液检验溶液中是否存在铁离子,可以判断铁离子是否沉淀完全,方法为:取上层清液(或滤液),滴加几滴KSCN溶液,如果溶液颜色不变,则说明Fe3+沉淀完全,如果变红,则说明没有沉淀完全,
故答案为:取上层清液(或滤液),滴加几滴KSCN溶液,如果溶液颜色不变,则说明Fe3+沉淀完全,如果变红,则说明没有沉淀完全;
(4)滤液B中含有硝酸铵,由滤液B得到硝酸铵晶体需要经过蒸发浓缩、冷却结晶操作,故答案为:蒸发浓缩;
(5)①实验目的是制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,所以仪器连接顺序为:制取装置a、干燥装置C、二氧化氮与C反应装置B及吸收尾气装置D,所以仪器连接顺序为:a→d→e→c→b;装置C用于干燥二氧化氮气体;装置D吸收尾气,
故答案为:d;e;c;b;干燥气体;吸收尾气;
②根据装置B中带火星的木条燃烧,可以说明二氧化氮支持燃烧,故答案为:带火星的木条燃烧;
③生成的物质的量比为1:1有毒气体是一氧化氮和一氧化碳,反应的化学方程式为:NO2+C
 点燃 
.
 
CO+NO,
故答案为:NO2+C
 点燃 
.
 
CO+NO.
点评:本题考查物质的分离、提纯和除杂等实验问题,题目难度不大,为上海高考题的改编题,注意实验基本操作方法,把握实验原理.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:精英家教网
按要求回答下列问题:
(1)为加快步骤一中的固体溶解,可采取的措施有
 
把工业大理石研成粉末(只写一点).
(2)操作a中A物质最好应选择
 
(填化学式).在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是
 

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是:
 

(4)若将滤液B中的溶质回收再用,除了得到NaNO3外,还可能得到
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年陕西省高三上学期第二次月考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:

按要求回答下列问题:

(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机。目的是________。由滤液B得到晶体B,操作过程包括___________(填操作名称)、冷却结晶。

(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择___________(填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是______________________________。

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。

(4)写出大理石溶解时,发生反应的离子方程式_______________;_________________.

 

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年宁夏高三上学期第四次月考理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

I.下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:

按要求回答下列问题:

(1)操作Ⅱ中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是______________________________。

(2)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。

(3)由滤液B得到晶体B,其主要成分是__________。

II.某化学小组在实验中用浓硝酸和铜反应制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,其实验装置图如下:

(1)按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→______→______→______→______→f。装置C的作用________________、装置D的试剂是__________________。

(2)已知二氧化氮和碳在点燃条件下反应生成两种物质的量比为2:1的无毒气体,则该反应的化学方程式为:___________________________。

 

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年山东省威海市高三5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:

按要求回答下列问题:

(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机。目的是________。

(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择___________(填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是______________________________。

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是________________________________。

(4)由滤液B得到晶体B,操作过程包括___________(填操作名称)、冷却结晶。

(5)某化学小组在实验中用浓硝酸和铜反应制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,其实验装置图如下:

①按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→______→______→______→______→f。装置C、装置D 的作用分别是__________________、__________________。

②实验开始后,能证明二氧化氮支持燃烧的实验现象是_______________________。

③已知二氧化氮和碳反应生成两种物质的量比为1:1有毒气体,则该反应的化学方程式为:___________________________。

 

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