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如图的实验装置用来分离CO2和CO气体并干燥.图中a为止水夹,b为分液漏斗的活塞,通过Y形管和止水夹分别接c、d两球胆,现装置内的空气已排尽.为使实验成功,甲、乙、丙中盛放的溶液分别为(  )
A、NaHCO3饱和溶液、12 mol?L-1 盐酸,18.4 mol?L-1 H2SO4
B、Na2CO3饱和溶液、2 mol?L-1 H2SO4、NaOH饱和溶液
C、NaOH饱和溶液、2 mol?L-1 H2SO4、18.4 mol?L-1 H2SO4
D、18.4 mol?L-1 H2SO4、NaOH饱和溶液、18.4 mol?L-1 H2SO4
考点:物质分离、提纯的实验方案设计
专题:实验设计题
分析:CO2能与碱反应生成碳酸盐,可以先将CO2暂时除去,而CO一般不与任何物质反应且难溶于水,所以可以先分离出CO;然后将生成的碳酸盐加入适量稀酸再变成CO2,则可达到实验的目对CO2和CO混合气体进行分离.
解答: 解:对于甲乙丙选择何种试剂,因为混合气体首先通过的是甲,由于CO2能与碱反应生成碳酸盐则剩余气体CO就很容易分离出,所以在甲中加入饱和NaOH溶液(饱和石灰水虽是碱但是对二氧化碳吸收能力有限),与CO2反应生成碳酸钠和水,CO通过乙瓶顺利分离出来,由于实验中含有水分所以乙中加入浓硫酸对其干燥;漏斗中丙液体是将生成的碳酸盐转变成CO2,所以应该装的是稀盐酸或者稀硫酸,
故选C.
点评:本题考查物质的分离、提纯,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,做这类题时要注意看清要求,如:①除去CO中的CO2,②分离CO和CO2的混合物,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于元素周期律叙述正确的是(  )
A、元素的性质随着原子量的递增而呈周期性的变化
B、元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果
C、随着原子序数的递增,原子最外层电子数总是从1到8重复出现
D、随着原子序数的递增,元素的最高正化合价从+1到+7,负价从-7到-1重复出现

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科目:高中化学 来源: 题型:

由短周期元素和长周期元素共同组成的族可以是(  )
A、0族B、副族C、主族D、第Ⅷ族

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科目:高中化学 来源: 题型:

 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
3
1
H、
 
23
12
Mg、
 
24
12
Mg和
 
65
29
Cu中共有
 
种元素,
 
种原子,中子数最多的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分子的立体结构,其中属于直线型分子的是(  )
A、H2O
B、CO2
C、C2H4
D、P4

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤;②加过量氢氧化钠;③加适量盐酸;④加足量碳酸钠溶液;⑤加过量氯化钡溶液.下列操作顺序正确的是(  )
A、①④②⑤③
B、④①②⑤③
C、④②⑤①③
D、⑤②④①③

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有浓度为0.1mol?L-1的五种电解质溶液:①Na2CO3 ②NaHCO3 ③NaAlO2  ④CH3COONa  ⑤NaOH.
已知:CO2+3H2O+2AlO2-=2Al(OH)3↓+CO32-
(1)这五种溶液中水的电离程度最大的是
 
(填编号,下同);
(2)将五种溶液稀释相同的倍数时,其pH变化最大的是
 

(3)在上述五种溶液中分别加入足量AlCl3溶液,能产生大量无色无味气体的是
 

(4)将CO2通入①溶液中恰好呈中性,则溶液中2c(CO32-)+c(HCO3-)=
 
mol/L(设反应前后溶液体积不变).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列描述中,不符合生产实际的是(  )
A、电解饱和食盐水制烧碱,在阳极区产生NaOH溶液
B、电解法精炼粗铜,用纯铜作阴极
C、电解熔融的氯化钠制取金属钠,金属钠在阴极产生
D、在镀件上电镀银,用银作阳极

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科目:高中化学 来源: 题型:

有下列物质:①Cl2  ②Na2O2  ③NaOH  ④HCl  ⑤H2O2  ⑥MgF2  ⑦NH4Cl
(1)只由离子键构成的物质是
 

(2)属于离子化合物的物质是
 

(3)由非极性键和极性键构成的物质是
 

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