类推的思维方法是化学学习和研究中常用的重要思维方法,但所得结论要经过实践的检验才能确定其正确与否。根据你所掌握的知识,判断下列类推结论中正确的是
| 化学事实 | 类推结论 |
A | pH=3的盐酸稀释1000倍后pH=6 | pH=6的盐酸稀释1000倍后pH=9 |
B | 用电解熔融MgCl2的方法冶炼金属镁 | 用电解熔融NaCl的方法冶炼金属钠 |
C | 将SO2通入BaCl2溶液中无沉淀生成 | 将SO2通入Ba(NO3)2溶液中也无沉淀生成 |
D | Al在O2中燃烧生成Al2O3 | Fe在O2中燃烧生成Fe2O3 |
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
下图所示的是一些常见的单质、化合物之间的转化关系图,有些反应中的部分物质和反应条件被略去。常温常压下,化合物A是家庭生活中常用的一种调味品,A、C的焰色反应都呈黄色,8是无色无味的液体,D是黄绿色气体,E、F都是无色气体,F的水溶液是盐酸,H的水溶液具有漂白、杀菌性,J在水溶液中生成时为红褐色沉淀。
(1)H的化学式为 。
(2)F的电子式为 。
(3)反应①的化学方程式为 。
(4)反应②的离子方程式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一种或几种物质组成。某校课外兴趣小组以两条途径分别对X进行如下实验探究:
途径a:
途径b:
下列有关说法不正确的是( )
A.1.92 g固体只含Cu |
B.由Ⅰ可知X中一定存在Fe2O3和Cu |
C.原混合物中m(Fe2O3)∶m(Cu)=1∶1 |
D.原混合物X至少含Al2O3和SiO2中的一种,但不能进一步确认二者的存在与否 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列图示实验现象及其解释不正确的是( )
A.图A,一段时间后打开止水夹,观察到导管中液面上升,因为铁发生了吸氧腐蚀 |
B.图B,加热一段时间,观察到溴的四氯化碳溶液颜色褪去,因为有气态烯烃产生 |
C.图C,溶液均变红,碳酸钠溶液颜色较深,因为相同条件下水解能力HCO3-强于CO32- |
D.图D,加热一段时间,观察到熔化的铝未滴落,因为铝表面生成氧化铝的熔点很高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法不正确的是
A.青铜中含有的主要合金元素是锡和铅 |
B.装运浓硫酸的铝罐车,在卸货后不能用水冲洗铝罐的内部 |
C.半导体工业所说的“从沙滩到用户”是指将二氧化硅制成晶体硅 |
D.氮的固定只有在高温、高压、催化剂的条件下才能实现 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
化学在工业生产和日常生活中都有着重要的应用,下列说法正确的是
A.活性炭、SO2、氯水都会因发生氧化还原反应而使品红溶液褪色 |
B.Na2O2、H2O2所含化学键完全相同,都能作供氧剂 |
C.常温下,浓硫酸、浓硝酸与铝均能发生钝化,均能用铝罐储运 |
D.水玻璃,从分类法的角度,可看作纯净物,可用于木材等的防火剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下图集气瓶中用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液,通入某种气体后,实验结果与预测的纸蝴蝶颜色变化不一致的是( )
| A | B | C | D |
喷洒液 | 酚酞 | 紫色石蕊 | 酸性高锰酸钾 | 酸化的淀粉KI |
通入的气体 | NH3 | Cl2 | CH2=CH2(g) | NO2 |
预测的颜色变化 | 变为红色 | 最终褪色 | 褪色 | 无明显变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
A.二氧化硫可广泛用于食品的增白 |
B.能使湿润的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 |
C.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸 |
D.可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列过程中,没有明显现象变化的是
A.向饱和碳酸钠溶液中通入CO2气体 |
B.SO3通入BaCl2溶液中 |
C.向碳酸氢钠溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
D.向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸 |
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