为了进行某一实验，必须用以下仪器：镊子、小刀、滤纸、坩埚钳、烧杯等，所进行的实验是（ ）
A．观察金属钠和硫酸铜溶液的反应
B．观察白磷在空气中自燃
C．观察铜丝在硫中燃烧
D．观察铝片氧化膜破坏后和空气中氧反应的现象
阅读快车系列答案科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
| 试管序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 通入CO2时间/min | 0 | 1 | 5 | ||
| 滴加盐酸/滴 | 0 | 3 | 6 | ||
| 溶液中颜色对比 | 无色 | 浅黄色→黄色（依次加深） | |||
| 滴加淀粉溶液后的颜色对比 | 无色 | 浅蓝色→蓝色（依次加深） | |||
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| ①取一份纯净的KI固体，分成两等份； | / |
| ②一份加入到装有 一份加入到装有 ③几天后观察． |
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科目：高中化学 来源：2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试（二模）理综化学试卷（解析版） 题型：实验题
某化学兴趣小组同学在馓“证明海带中存在碘元素”的实验时，对课本上的描述：“海带灼烧后的灰烬中碘元素以I-形式存在”产生了疑问。久置KI固体被氧化变质，呈浅黄色（有I2），KI固体直接加热时，为什么不被氧化呢？因此，小组同学针对I-被氧化条件除了氧气之外还需要什么条件进行了实验探究。
【提出假设】根据久置KI固体会被氧化而变质，结合空气的成分，首先排除 和稀有气体的影响。然后对KI变质条件提出合理假设：
假设一：需要H2O的参与；
假设二：需要CO2的参与；
假设三： 。
【实验验证】
(1)为了验证假设二，小组同学设计了以下实验方案；取10mLKI溶液(浓度较大)于5支试管中，向试管中通入CO2气体或者滴加盐酸。一段时间后对比试管中的颜色深浅，之后向试管中滴入淀粉溶液，再次对比试管中的颜色深浅，具体实验现象见下表：
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试管序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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通入CO2时间/min |
0 |
1 |
5 |
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滴加盐酸/滴 |
0 |
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3 |
6 |
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溶液中颜色对比 |
无色 |
浅黄色→黄色（依次加深） |
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滴加淀粉溶液后的颜色对比 |
无色 |
浅蓝色→蓝色（依次加深） |
小组同学通过实验现象深入思考了CO2在反应过程中的作用，得出结论：CO2气体同盐酸一样在KI被氧化的过程中提供 环境。
写出此实验中CO2与KI反应的化学方程式 。
(2)为了验证I-被氧化是否必须要有H2O的参与，小组同学设计了以下实验验证：
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实验步骤 |
预期现象和结论 |
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①取一份纯净的KI固体，分成两等份； |
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②一份加入到装有 的集气瓶A中； 一份加入到装有 的集气瓶A中； ③几天后观察。 |
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【交流提高】
由于空气中CO2和水蒸气的含量很低，导致在加热KI的过程中这两种气体很容易被“驱散”，不能很好地与KI接触，KI自然就不能被氧化。长时间保存碘化钾需要避光、 。
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科目：高中化学 来源：甘肃省兰州一中09-10学年高一上学期期末考试 题型：填空题
某钠盐溶液可能含有阴离子
、
、
、Cl－、Br－、I－。为了鉴别这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：
①加HCl后，生成气体。该气体能使饱和石灰水变浑浊。
②加入CCl4，滴加少量氯水，振荡后，CCl4层未变色。
③加入BaCl2溶液产生白色沉淀。
④加入过量BaCl2溶液后过滤，在滤液中加AgNO3溶液，溶液中析出白色沉淀。
(1)分析上述4个实验，写出每一实验鉴定离子的结论。
实验①____________。实验②____________。
实验③____________。实验④____________。
(2)上述4个实验不能确定是否含有的离子是______。
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特别提示：31小题1班～12班必做，13班、14班不做。 |
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