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合成香料香豆素过程的中间产物的结构简式如下,关于该物质的说法不正确的是(  )

 

A.分子式为C9H8O3

B.有两种含氧官能团

C.1 mol该物质最多能与5 mol H2发生加成反应

D.该物质在一定条件下可发生酯化反应


【解析】 根据键线式和碳原子的四价键规律,可知该物质分子式为C9H8O3,A项正确;该物质含有酚羟基、羧基两种含氧官能团,B项正确;能够与H2发生加成反应的结构有苯环和碳碳双键,1 mol该物质最多消耗4 mol H2,C项错误;该物质的羧基在一定条件下能够与醇发生酯化反应,D项正确。

【答案】 C


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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关物质性质的应用正确的是(  )

A.液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂

B.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸

C.生石灰能与水反应,可用来干燥氯气

D.氯化铝是一种电解质,可用于电解法制铝

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科目:高中化学 来源: 题型:


化学与新材料开发密切关联,化学是人类进步的关键。

(1)近日,《中国航空报》透露了一条重大消息,中国在先进高温合金领域不断获得重大成果。可以说,没有高温合金,就没有今天先进的航空发动机。下列物质中不属于合金的是         (填字母)。

a.硬铝                           b.玻璃钢               c.不锈钢       d.黄铜

(2)随着电解工业的发展,铝制品已经被人类广泛使用,但是在室外,不能将铜质电线和铝质电线直接相连接,否则会因发生          腐蚀而形成安全隐患。

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科目:高中化学 来源: 题型:


一项科学研究成果表明,铜锰氧化物(CuMn2O4)能在常温下催化氧化空气中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。

(1)向一定物质的量浓度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液,所得沉淀经高温灼烧,可制得CuMn2O4。

①Mn2+基态的电子排布式可表示为________。

②NO的空间构型是________(用文字描述)。

(2)在铜锰氧化物的催化下,CO被氧化为CO2,HCHO被氧化为CO2和H2O。

①根据等电子体原理,CO分子的结构式为________。

②H2O分子中O原子轨道的杂化类型为________。

③1 mol CO2中含有的σ键数目为________。

(3)向CuSO4溶液中加入过量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-。不考虑空间构型,[Cu(OH)4]2-的结构可用示意图表示为_______________________________

_______________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


乙烷在光照条件下与氯气发生取代反应,理论上得到的氯代物最多有几种  (  )

A.5种        B.6种

C.8种      D.9种

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科目:高中化学 来源: 题型:


有机物具有下列性质:能发生银镜反应,滴入石蕊试液不变色,加入少量碱液并滴入

酚酞试液,共煮后红色消失。原有机物是下列物质中的:

A.甲酸乙酯          B.乙酸甲酯       C.乙醛         D.甲酸  

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科目:高中化学 来源: 题型:


某有机物的结构简式为               ,它在一定条件下可能发生的反应是:

①加成;②水解;③酯化;④氧化;⑤中和;⑥消去;⑦还原

A.①③④⑤⑥⑦       B.①③④⑤⑦      C.①③⑤⑥⑦     D. ②③④⑤⑥

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下列各组结构和性质对比正确的是:(  )

A.第一电离能Li<Na           B.电负性O< N          

C.粒子半径F>Mg2+           D.酸性H2SO3>HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:


喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差。

(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中能形成喷泉的是        

A.SO2和H2O                      B.CO2和NaOH溶液

C.CO2和饱和碳酸氢钠溶液          D.NO和H2O

(2)在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是                

A.Cu与稀盐酸                     B.Cu与稀硝酸       

C.Cu与浓硫酸                     D.Fe与浓硝酸

(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理来分析,

图Ⅰ是          上部烧瓶内气体压强(填“增大”或“减小”)。

图Ⅱ是          下部锥形瓶内气体压强(填“增大”或“减小”)。

(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图Ⅲ所示的装置。

①关闭活塞c,打开活塞a、b,再轻轻挤压胶头滴管,进入右侧烧瓶中少量的水,在盛有氨气的烧瓶中有可能出现的现象是                       

②在①操作的基础上,若要在该装置中产生“双喷泉”现象,其操作方法是:                

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