Question

（11分）．实验探究：为了研究同周期元素性质递变规律，某同学自己设计了一套实验方案，并动手实践，有关实验步骤和现象记录如下：

(注意：表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)

实验步骤	实验现象
① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。
②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，再将一小块金属钠放入其中	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中	C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
④将铝条投入稀盐酸中	D．反应不十分剧烈；产生无色气体。
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量	E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

（1）实验目的：研究           元素性质递变规律。

（2）实验用品：

试剂：金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC1₃溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。

实验所用到的玻璃仪器：①          、②          、③          以及胶头滴管、玻璃片等。

（3）实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)

实验内容	①	②	③	④	⑤
实验现象（填A～F）			C	D

②的化学方程式                               。

（4）此实验的结论：钠、镁、铝的金属性强弱                         。

 

Answer 1

 

（1）同周期（或同周期金属）(1分)。

（2）试管、烧杯、酒精灯(各1分，共3分)。

（3）

实验内容	①	②	③	④	⑤
实验现象	B	A			E

(各1分，共3分)

2Na + 2H₂O= 2NaOH + H₂↑(2分，其中化学式出错为零分；气体未标箭头，等号写成箭头等扣1分)。

（4）实验结论：Na>Mg>Al (2分)。

解析: