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    在三支试管中，分别盛有葡萄糖、淀粉、蛋白质三种溶液。能检验出淀粉的方法是________；能检验出葡萄糖的方法是________，能检验出蛋白质的方法是________。

     

    答案：
    解析：

    加碘水，变蓝,加新制的Cu(OH2)悬浊液，加热，产生红色沉淀,加浓硝酸，变黄色。

     


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    科目：高中化学 来源： 题型：

    四只试剂瓶中分别盛装有NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液，就如何检验这四种溶液分别回答下列各题：
    在四支试管中分别取四种溶液各1mL，做下列实验．
    （1）在四支试管中分别滴入
     
    （填试剂名称），检验出的物质是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）在剩余三支试管中分别滴入
     
    （填试剂的化学式），检验出的物质是
     
    ，发生反应的离子方程式是
     
    ；
    （3）在剩余两支试管中分别滴入
     
    （填试剂的化学式），检验出的物质是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022

    在三支试管中，分别盛有葡萄糖、淀粉、蛋白质三种溶液。能检验出淀粉的方法是________；能检验出葡萄糖的方法是________，能检验出蛋白质的方法是________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在学习了《铝 金属材料》一节后，产生了浓厚的实验探究兴趣，欲对氢氧化铝的化学性质进行实验探究。请你帮助他们完成实验方案和记录并回答有关的问题。
    实验目的
    1.观察氢氧化铝与酸、碱的反应，认识氢氧化铝的特性。
    2.提高实验能力，增强探究意识。
    实验原理
    Al（OH）3＋3H+＝Al3+＋3H2O
    Al（OH）3+OH－＝［Al（OH）4］-
    实验药品和仪器
    1mol?L－1 Al2（SO4）3溶液、10％NaOH溶液、浓氨水、稀盐酸、试管、胶头滴管
    实验探究
    1.在一支盛有l mol?L－1Al2（SO4）3溶液的大试管中逐滴加入浓氨水，直到产生大量沉淀。
    2.将上述沉淀分为三份盛在三个试管中，分别进行如下实验：
                    
    实验结论
    1.通过实验探究，综合上述实验步骤①、②、③中的实验结论，你认为氢氧化铝具有___________，且氢氧化铝___________。
    2.制取氢氧化铝时，用_________好。
    讨论与思考
    请你写出硫酸铝溶液与适量或过量氢氧化钠溶液反应时的化学方程式：______________________；________________________。
    画出物质之间的物质的量的关系图：

    拓展思考:查阅资料，试解释氢氧化铝为什么既能溶解在强酸溶液中，又能溶解在强碱溶液中，属于两性氢氧化物？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）请填写下表中空白，完成检验明矾中阴离子和阳离子的实验设计。

    操作

    现象

    结论或离子方程式

    ①取少量明矾放入烧杯中，加适量蒸馏水，并搅拌，配成稀溶液；在三支试管中分别加入约0.5 mL稀明矾溶液

    —

    —

    ②在第一支试管中滴加NaOH溶液至过量

    溶液中的现象是____________

    反应的离子方程式：______________________

    ③在第二支试管中滴加______________________________

    溶液中有白色沉淀产生

    Ba2++====BaSO4↓

    ④对第三支试管溶液用______________________________

    _______________

    证明有K+

    ⑤另取少量明矾晶体，放入一支干燥试管中，用酒精灯加热

    在试管内壁和管口有水珠产生

    证明有结晶水

    （2）在常温下，取两片质量相等、外形相同、表面经过砂纸打磨（完全除掉了氧化膜）的铝片，分别加入到盛有相同体积、c(H+)均为3 mol·L-1的稀硫酸和稀盐酸溶液的两支试管中，发现铝片在稀盐酸中产生氢气的速率明显比在稀硫酸中快。请你对上述现象产生的原因提出假设并设计实验方案来验证你的假设。

    你的假设是：假设一：__________________________；假设二：________________________。

    你设计的实验方案是：______________________________。

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