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    某化学课外活动小组，从化学手册上查得硫酸铜在500 ℃以上按下式分解：CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑，便决定设计一验证性实验探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算以此确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数。实验可能用到的仪器如下图所示
    实验测得数据及有关结果如下：
    ①准确称取6．0g无水CuSO4；
    ②干燥管总质量在实验结束时增加了2．4 g；
    ③测出量筒中水的体积后，折算成排水的气体，在标准状况下的体积为280 mL；
    ④实验结束时，装置F中的溶液变为NaHSO4溶液(不含其他杂质)。
    试回答下列问题：
    （1）按装置从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为____________________(填数字序号)。
    （2）装置F的作用是_______________________________。
    （3）装置D的作用是_______________________________。
    （4）通过计算，推断出该条件下反应的化学方程式：_________________________。
    （1）①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
    （2）吸收SO3放出等物质的量的SO2
    （3）干燥SO2和O2
    （4）3CuSO43CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?揭阳一模）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体，受热温度不同，该气体成分也不同．气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种．某化学课外活动小组通过设计一探究性实验，探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式．实验可能用到的仪器如图所示：

    [提出猜想]
    Ⅰ．所得气体的成分可能只含
    SO3
    SO3
    一种；
    Ⅱ．所得气体的成分可能含有
    SO2、O2
    SO2、O2
    二种；
    Ⅲ．所得气体的成分可能含有
    SO3、SO2、O2
    SO3、SO2、O2
     三种．
    [实验探究]
    实验操作过程（略）．已知实验结束时，硫酸铜完全分解．请回答下列问题：
    （1）请你组装探究实验的装置，按从左至右的方向，各仪器接口连接顺序为：
    ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
    ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
    （填序号）
    （2）若实验结束，B中量筒没有收集到水，则证明猜想
    Ⅰ
    Ⅰ
     正确．
    （3）若实验结束，经测定装置C的总质量增加了，能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3？
    请说明理由．答：
    不能，因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2
    不能，因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2
    ．
    （4）有两个实验小组进行该实验，由于加热时的温度不同，实验结束后，测得相关数据也不同，数据如下：
    实验小组 称取CuSO4
    的质量（g）    		 装置C增加
    的质量（g）    		 量筒中水的体积折算成标
    准状况下气体的体积（mL）
    一 6.4 2.56 298.7
    二 6.4 2.56 448
    请通过计算，推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式：
    一组：
    3CuSO4
      △  
    .
     
    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
    3CuSO4
      △  
    .
     
    3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
    ；
    二组：
    2CuSO4
      △  
    .
     
    2CuO+2SO2↑+O2↑
    2CuSO4
      △  
    .
     
    2CuO+2SO2↑+O2↑
    ．
    （5）该实验设计中，由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是
    B
    B
    和
    E
    E
    （填代号）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    溴苯是一种用来合成医药、农药的重要原料，某化学课外活动小组用如图装置制取溴苯．先向分液漏斗中加入苯和液溴，在A下端活塞关闭的前提下，再将混合液慢慢滴入反应器A中．
    （1）写出A中反应的化学方程式
    C6H6+Br2
    Fe
    C6H5Br+HBr↑
    C6H6+Br2
    Fe
    C6H5Br+HBr↑
    ；
    （2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是
    除去溶于溴苯中的溴，便于观察溴苯的颜色
    除去溶于溴苯中的溴，便于观察溴苯的颜色
    ，C中盛放CCl4的作用是
    除去溴化氢气体中的溴蒸气
    除去溴化氢气体中的溴蒸气
    ；
    （3）能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入
    AgNO3
    AgNO3
    溶液，现象是
    产生淡黄色沉淀
    产生淡黄色沉淀
    ，则能证明；或者向试管D中加入
    石蕊试液
    石蕊试液
    溶液，现象是
    溶液变红色
    溶液变红色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组甲同学欲制备收集A气体，乙同学欲制备收集B气体（制备方法、装置、试剂的化学式均相同）．甲采用排水法却收集到B气体，乙用排空气法却得A气体．下列关于A、B两种气体的叙述不正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Ⅰ．某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水，并以四氯化碳为溶剂将碘从碘水中提取出来，具体过程如图所示．
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    请回答下列问题：
    （1）操作②中发生反应的离子方程式为
     
    ．
    （2）操作③为萃取，为什么可以用CCl4作为萃取剂？
     
    ．
    （3）从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂，还需要经过蒸馏．指出如图实验装置中存在的错误之处：①
     
    ；②
     
    ； ③
     
    ．
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    （4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：
     
    ．
    Ⅱ．FeSO4?7H2O是某些补血剂的主要成分，实验室为了测定某补血剂中铁元素的含量需要450ml 0.01mol/L的高锰酸钾溶液，配制高锰酸钾溶液时所用的仪器有天平、烧杯、胶头滴管及
     
    ；用高锰酸钾溶液进行滴定时，标准高锰钾溶液应该放在
     
    （填“酸式”或“碱式”）滴定管中．假如该实验用标准来滴定待测液，在滴定过程中常会因操作不正确而引起误差，下列操作中可以引起所测铁元素含量偏高的是
     
    （用字母填写）．
    A．锥形瓶用待测液润洗
    B．锥形瓶洗净后还留有蒸馏水
    C．盛装标准液的滴定管洗净后未用标准润洗直接进行装液滴定
    D．盛装高锰酸钾溶液的滴定管在滴定前读数正确，滴定后俯视读数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组为探究氮化合物的性质，设计了如图所示实验装置，A处是气体发生装置．精英家教网
    按如图连接好各仪器，检查装置气密性后，先将C处铂丝网加热至红热，再将A处产生的无色气体通过后面装置．片刻后可观察到F中Cu片慢慢溶解．请回答下列问题：
    （1）A中制取气体时只使用一种药品，它可以是
     
    （填字母）；
    a．NH4HCO3固体  b．NH4C1固体  C．NaHCO3固体d．浓氨水
    在以上几种情况下A装置中均适用的玻璃仪器有
     
    （填字母）．
    a．烧瓶  b．试管  c．烧杯d．锥形瓶  e．酒精灯
    （2）E装置可防止F中溶液倒吸进入D，请在图中画出装置E中的导气管．
    （3）写出C中发生反应的化学方程式
     
    ，C处加热片刻后撤去酒精灯，铂丝仍保持红热，原因是
     
    ．
    （4）若进入F装置的物质成分和质量一定，可向F中加入下列物质中的
     
    （填字母）使Cu片溶解的质量增多．
    a．Na2 CO3    b．NaCl    c．CuSO4    d．H2SO4
    （5）指导老师认为他们设计的这套实验装置还存在一处明显的缺陷，改进建议为
     
    ．

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