下列实验操作正确的是 A．用托盘天平称量4.00g氢氧化钠固体 B．用10mL量筒量取8.5mL蒸馏水 C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后.再进行焰色反应 D．用玻璃棒蘸取溶液.点在湿润的pH试纸上测定其pH 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验操作正确的是

A．用托盘天平称量4.00g氢氧化钠固体 B．用10mL量筒量取8.5mL蒸馏水

C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应

D．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pH

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

(1)金刚烷的结构如图所示，它可看作是由四个等同的六元环组成的空间构型。

金刚烷

①金刚烷的分子式为________；

②根据中学学过的同分异构体判断规则，判断由溴原子取代分子中的氢原子形成的一溴代物有________种。

(2)“立方烷”是一种新合成的烃，其分子为正方体结构，其碳架结构如图所示。

①立方烷的分子式为________；

②该立方烷的二氯代物具有同分异构体的数目是______；

③该立方烷的六氯代物具有同分异构体的数目是______；

④将a g立方烷溶于b mL苯中，然后通入c L乙炔(标准状况下)，所得混合物中碳的百分含量为________。

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科目：高中化学 来源： 题型：

有硫酸镁溶液500 mL，它的密度是1.20 g·cm^－3，其中镁离子的质量分数是4.8%，则有关该溶液的说法不正确的是

A．溶质的质量分数是24.0%

B．溶液的物质的量浓度是2.4 mol·L^－1

C．溶质和溶剂的物质的量之比是1∶40

D．硫酸根离子的质量分数是19.2%

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列有机物水解时，键断裂处标示不正确的是(　　)

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科目：高中化学 来源： 题型：

氢氧化铜是一种常用试剂，例如利用新制的氢氧化铜悬浊液验证葡萄糖的还原性。

Ⅰ.新制氢氧化铜悬浊液的配制和应用：

(1)实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管中加入10%的溶液2mL，滴入2%的溶液4～5滴(填“硫酸铜”或“氢氧化钠”)，振荡即可，这样操作的目的是____________________。

(2)下列各组物质的溶液仅用新制的氢氧化铜悬浊液(可以加热)不能鉴别开来的是。

A．HCOOH、C₆H₅COOH、C₆H₅CH₂OH

B．NaHSO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、酚酞

C．HCOOH、HCOONa、HCOOCH₃

D．葡萄糖、C₆H₁₄O₆

下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展研究性学习活动：

Ⅱ.研究性学习小组甲，为了探究新制氢氧化铜悬浊液与久置氢氧化铜氧化性的差异，利用乙醛作还原剂，他们设计的方案是：取编号为X、Y的两支试管，分别装入一定量的新制氢氧化铜悬浊液和氢氧化铜沉淀，再分别加入3mL乙醛溶液，同时用水浴加热几分钟，结果X试管里出现砖红色沉淀，而Y试管出现黑色物质。你认为可能的原因是________________________________。

Ⅲ.研究性学习小组乙对教材中实验结论“乙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成的红色沉淀是Cu₂O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，小组进行如下研究：

提出猜想：________________________________。

查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②＋1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。

设计方案：

方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化

方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣

方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直至固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系

方案4：取红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色的银析出

你认为合理的方案是。

Ⅳ.研究性学习小组丙设计新方案，装置如下图所示。你认为要测定红色沉淀的成分必须测定下列哪些物理量。