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    18．下列关于氯水的叙述正确的是（　　）
    A．新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色
    B．光照氯水有气泡放出，该气体是Cl2
    C．新制氯水中只含Cl2和H2O分子
    D．氯水放置数天后酸性将变弱

    分析 氯水中溶解氯气为黄绿色，氯气与水发生：Cl2+H2O?HClO+HCl，溶液中含有Cl2、HClO、H2O等分子，含有H+、ClO-、Cl-等离子，结合对应粒子的性质解答该题．

    解答 解：A．氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸可使蓝色石蕊试纸先变红，次氯酸具有漂白性，可使试纸褪色，故A正确；
    B．光照氯水有气泡放出，该气体主要是氧气，故B错误；
    C．新制氯水中含有的分子有Cl2、HClO、H2O，故C错误；
    D．氯水放置数天，次氯酸不稳定，分解生成盐酸和氧气，溶液酸性增强，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查氯气的性质，侧重于氯水的成分与性质的考查，为高考高频考点，很好地考查学生的科学素养，能提高学生学习的积极性，难度不大，注意相关基础知识的积累，本题中要注意氯水的成分和性质．

    练习册系列答案
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    8．2016年诺贝尔化学奖由法国、美国及荷兰的三位化学家分获，以表彰他们在“分子马达”研究方面的成就，一种光驱分子马达结构如图所示．有关该分子的说法正确的是（　　）
    A．该分子中有两个手性碳原子
    B．两个苯环可以处于同一平面
    C．能与NaHCO3和酸性KMnO4溶液反应
    D．1mol该分子最多可与2molH2发生加成

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于钠及其化合物的说法中，不正确的是（　　）
    A．实验后剩余的钠粒，需要放回原试剂瓶中
    B．少量的钠可以保存煤油中，如果露置在空气中会迅速和氧气反应生成过氧化钠
    C．钠长期放罝在空气中，最终将变成碳酸钠
    D．当钠与硫酸铜溶液反应时，有大量蓝色沉淀出现

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列电离方程式，书写正确的是（　　）
    A．FeCl3═Fe3++Cl3-B．NaHCO3═Na++H++CO32-
    C．Al2（SO4）3═2Al3++3SO42-D．KMnO4═K++Mn7++4O2-

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．在标准状况下，将4.48L CO2通过一定量的Na2O2固体后，收集到3.36L气体，则这3.36L气体的质量是（　　）
    A．6.0gB．4.8gC．3.2gD．5.6g

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    3．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　）
    A．酸性溶液中：Ca2+、Na+、PO43-、NO3-
    B．0.1 mol•L-1Na2S溶液中：Ag+、Fe3+、NO3-、Cl-
    C．无色溶液中：K+、H+、Cl-、MnO4-
    D．0.1 mol•L-1 NaOH溶液中：K+、Na+、SO42-、CO32-

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列离子检验的方法正确的是（　　）
    A．某溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀，说明原溶液中一定含有Cl-
    B．某溶液先加足量盐酸无现象，再滴加BaCl2溶液有白色沉淀，则原溶液中一定含有SO42-
    C．某无色溶液滴入酚酞显红色，该溶液中一定含有大量的H+
    D．某溶液中滴加稀硫酸生成无色气体，说明原溶液中一定含有CO32-

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．一定温度下，Mg（OH）2固体在水中达到沉淀溶解平衡：Mg（OH）2（s）?Mg2+（aq）+2OH-（aq）．要使Mg（OH）2固体质量减少而[Mg2+]不变，采取的措施可能是（　　）
    A．加适量水B．通HCl气体C．加NaOH固体D．加MgSO4 固体

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    13．恒温恒容下，将2mol气体A和2mol气体B通入体积为2L的密闭容器中，发生如下反应：2A（g）+B（g）?xC（g）+2D（s），2min后反应达到平衡状态，此时剩余1.2molB，并测得C的浓度为1.2mol/L．
    （1）从开始反应至达到平衡状态，生成C的平均反应速率为0.6mol•（L•min）-1．
    （2）x=3．
    （3）A的转化率与B的转化率之比为2：1．
    （4）下列各项可作为该反应达到平衡状态的标志是BC（填字母）．
    A．压强不再变化  B．气体密度不再变化
    C．气体平均相对分子质量不再变化          D．A的消耗速率与B的消耗速率之比为2：1．

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