分析 实验一:电解饱和食盐水.
(1)配制饱和食盐水:在一定水中不能再溶解食盐固体时所得的溶液即为饱和食盐水,根据配制方法选择仪器;
(2)电解饱和食盐水阳极为氯离子失电子生成氯气,阴极为氢离子得电子生成氢气,生成氢氧化钠、氢气和氯气,据此书写;
实验二:电解不饱和食盐水及产物分析.
(3)根据氯气可使湿润的淀粉KI试纸变蓝判断;
(4)根据Y为阳极处收集到的V2mL气体中主要是氯气,所以证明有O2生成首先要除去氯气,当量气管的右侧液面上升,则说明含有氧气生成;根据本身的空气对压强不影响,所以实验中不需要预先除净装置中的空气;
(5)根据阴极X处收集到的氢气为V1mL气体,阳极Y处收集到为氯气和氧气,根据(4)最终量气管中收集到V3mL气体即氧气,设在石墨电极上生成Cl2的总体积为xml,则根据电解阴阳两极的得失电子守恒计算.
解答 解:实验一:电解饱和食盐水.
(1)一定水中不能再溶解食盐固体时所得的溶液即为饱和食盐水,所以配制饱和食盐水的操作为在烧杯中加入一定量的蒸馏水,边搅拌边加入食盐固体,直到固体不再继续溶解为止,所需的玻璃仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒,
故答案为:玻璃棒;
(2)电解饱和食盐水阳极为氯离子失电子生成氯气,阴极为氢离子得电子生成氢气,化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH,
故答案为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH;
实验二:电解不饱和食盐水及产物分析.
(3)因为氯气可使湿润的淀粉KI试纸变蓝,所以证明有部分C12溶解于NaCl溶液中,可取少量石墨电极附近溶液,滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝,说明含有氯气,
故答案为:石墨;滴在淀粉KI试纸上,试纸变蓝;
(4)①因为Y为阳极处收集到的V2mL气体中主要是氯气,所以证明有O2生成首先要除去氯气,则装置A的作用是完全吸收氯气,除去Cl2,
故答案为:除去Cl2;
②当量气管的右侧液面上升,则说明含有氧气生成,
故答案为:量气管的右侧液面上升;
③本身的空气对压强不影响,所以实验中不需要预先除净装置中的空气,
故答案为:否;
(5)因为阴极X处收集到的氢气为V1mL气体,阳极Y处收集到为氯气和氧气,根据(4)最终量气管中收集到V3mL气体即氧气,设在石墨电极上生成Cl2的总体积为xml,则根据电解阴阳两极的得失电子守恒,V1×2=x×2+V3×4,所以x=V1-2V3,
故答案为:v1-2v3.
点评 本题主要考查了电解饱和食盐水产物的探究,涉及到溶液的配制、方程式的书写、电极产物的检验依据误差的分析与探究,综合性较强,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②④ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2L氯化氢气体分解成1L的氢气和1L的氯气,吸收183kJ热量 | |
| B. | 1mol氢气与1mol氯气反应生成2mol液态氯化氢放出的热量小于183kJ | |
| C. | 在相同条件下,1mol氢气与1mol氯气的能量总和大于2mol氯化氢气体的能量 | |
| D. | 1个氢气分子与1个氯气分子反应生成2个氯化氢分子放出183kJ热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 工业上将石油蒸馏得到汽油,这主要发生了化学变化 | |
| B. | 区分蛋白质溶液和葡萄糖溶液可利用丁达尔效应 | |
| C. | 乙醇汽油是一种化合物,具有可燃性 | |
| D. | 食醋、纯碱、食盐的主要化学物质分别属于酸、碱、盐 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 天气情况 | 平均风速(m/s) | 空气中SO2的平均含量(mg/L) |
| 雨前 | ||
| 雨后 | ||
| 晴 | ||
| 晴 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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