分析 实验室制备海波的流程:S难溶于水,微溶于酒精,实验开始时用lmL乙醇润湿硫粉,有利于亚硫酸钠与硫磺的充分接触,沸腾反应1小时充分反应,反应方程式为Na2SO3+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3,为防止温度降低而使Na2S2O3晶体析出,应该趁热过滤,因Na2S2O3•5H2O含结晶水,防止直接蒸发结晶使Na2S2O3•5H2O熔化、分解,通过蒸发、冷却、浓缩、结晶、抽滤、晾干得到“海波”Na2S2O3•5H2O;
(1)S难溶于水,微溶于酒精,实验开始时用lmL乙醇润湿硫粉,有利于亚硫酸钠与硫磺的充分接触;
(2)由于Na2S2O3•5H2O在40~45℃熔化,48℃分解,直接蒸发结晶,会使产物融化、分解,得不到Na2S2O3•5H2O;
(3)利用Na2S2O3易溶于水,难溶于醇,选择无水乙醇可以降低硫代硫酸钠的损失;
(4)检测产品中是否存在Na2SO4,先加盐酸排除干扰,再利用氯化钡检验硫酸根离子.
解答 解:实验室制备海波的流程:S难溶于水,微溶于酒精,实验开始时用lmL乙醇润湿硫粉,有利于亚硫酸钠与硫磺的充分接触,沸腾反应1小时充分反应,反应方程式为Na2SO3+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3,为防止温度降低而使Na2S2O3晶体析出,应该趁热过滤,因Na2S2O3•5H2O含结晶水,防止直接蒸发结晶使Na2S2O3•5H2O熔化、分解,通过蒸发、冷却、浓缩、结晶、抽滤、晾干得到“海波”Na2S2O3•5H2O;
(1)由于S难溶于水,微溶于酒精,实验开始时用lmL乙醇润湿硫粉,增大S的溶解,有利于亚硫酸钠与硫磺的充分接触,故答案为:有利于亚硫酸钠与硫磺的充分接触;
(2)由于Na2S2O3•5H2O于40~45℃熔化,48℃分解,若直接蒸发结晶,会使产物融化、分解,得不到Na2S2O3•5H2O,
故答案为:直接蒸发结晶易使Na2S2O3•5H2O熔化、分解;
(3)由于Na2S2O3易溶于水,难溶于醇,选择无水乙醇可以降低硫代硫酸钠的损失,提高产率,
故答案为:C;
(4)检测产品中是否存在Na2SO4,操作、现象和结论为取少量产品溶于足量稀盐酸中,静置,取上层清液(或过滤后取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现白色沉淀则说明含有Na2SO4杂质,
故答案为:取少量产品溶于足量稀盐酸中,静置,取上层清液(或过滤后取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现白色沉淀则说明含有Na2SO4杂质.
点评 本题考查物质制备实验方案设计,为高频考点,明确物质性质及物质制备方法是解本题关键,知道流程图中可能发生的反应或基本操作,知道硫酸根离子检验方法及现象,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 离子化合物中一定存在离子键,可能存在共价键 | |
| B. | 由金属元素和非金属元素组的化学键一定是离子键 | |
| C. | 非极性键只存在于双原子单质分子中 | |
| D. | NH4Cl是一种共价化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用燃烧法除去CO2中的CO | |
| B. | 粗盐提纯操作的顺序是:溶解、过滤、洗涤、蒸发 | |
| C. | 除去铜粉中的氧化铜,可通入H2,加热 | |
| D. | 除去CaCl2中少量的CaCO3可溶于水后加盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.022mol•L-1 | B. | 0.045mol•L-1 | C. | 0.8mol•L-1 | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫可广泛用于食品的增白 | |
| B. | 聚乙烯塑料制品可用于食品的包装 | |
| C. | 次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌 | |
| D. | 氧化铝是冶炼金属铝的原料,也是一种较好的耐火材料 |
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