(14分)工业以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为:NH3+CO2+H2O NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl ;2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是 (填字母标号)。
a.碳酸氢钠难溶于水
b.碳酸氢钠受热易分解
c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
d.碳酸氢钠的稳定性大于碳酸钠
(2)某活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验。
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出)。
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试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是 ,其作用是 ;
(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是 ;
(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3 晶体的操作是 (填分离操作的名称),该操作所需要的玻璃仪器有
②另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验。
(Ⅰ)实验时,须先从a管通入_______气体,说明原因_________________________
(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是 。
(3)碳酸氢钠受热所得固体12.28g与足量的石灰水充分反应,所得沉淀经洗涤、干燥质量为12.00g,则所得固体中碳酸钠的质量分数为 。
(4)请你再设计出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法: 。
(14分)
(1)c(1分)
(2)①(Ⅰ)饱和碳酸氢钠溶液;(1分)除去CO2中的HCl气体(1分)
(Ⅱ)吸收未反应完的NH3(1分)(答“防止倒吸”或“吸收CO2”不给分);
(Ⅲ)过滤(1分) 玻璃棒、漏斗、烧杯(3分)
②(Ⅰ)氨气 氨气极易溶解于水,能形成较大浓度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氢铵。(1分)
(Ⅱ)增大气体与溶液接触面积,提高CO2的吸收率。(1分)
(3)83.6%(或0.863)(0.86也得分)(2分)
(4)用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应。(或往烧碱溶液中通入过量CO2;往饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2等。其他合理方法均可;化学方程式也可。)(2分)
【解析】
试题分析:(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体,是因为碳酸氢钠的溶解度相对于碳酸钠、氯化铵、氯化钠而言较小,所以在溶液中首先结晶析出,答案选c;
(2)①(Ⅰ)因为HCl易挥发,所以制取的二氧化碳中含有少量HCl气体,则乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液,目的是除去二氧化碳中的HCl;
(Ⅱ)因为丙是含有氨气的饱和氯化钠溶液,氨气也易挥发,且有毒,逸出会污染空气,所以丁装置中稀硫酸的作用是吸收未反应的氨气;
(Ⅲ)因为碳酸氢钠以晶体析出,所以采用过滤的方法分离出NaHCO3 晶体,需要的玻璃仪器为烧杯、漏斗、玻璃棒;
②(Ⅰ)因为二氧化碳的溶解度不大,所以先通入氨气,氨气极易溶解于水,能形成较大浓度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氢铵;所以a处先通入氨气;
(II)戊装置的b管下端连接己装置,可使二氧化碳与氯化钠溶液的接触面积增大,从而使反应更充分;
(3)碳酸氢钠受热分解得到的固体为碳酸钠,碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,则12.00g为碳酸钙固体,物质的量是12.00g/100g/mol=0.12mol,根据Na2CO3~CaCO3,则碳酸钠的质量为0.12mol×106g/mol=12.72g,而固体质量为12.28g<12.72g,说明碳酸氢钠未完全分解,设固体混合物中碳酸钠的物质的量为x,未分解的碳酸氢钠的物质的量是y,则x+y=0.12mol,106g/molx+84g/moly=12.28g,解得x=0.1mol,所以碳酸钠的质量是0.1mol×106g/mol=10.6g,所以固体中碳酸钠的质量分数是10.6g/12.28g×100%=83.6%;
(4)制取碳酸氢钠的方法很多,向氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳气体、用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应、往饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2等。
考点:考查制取碳酸氢钠的实验,实验方案的分析与评价、设计,实验结果的计算,物质的分离
科目:高中化学 来源:2014-2015广东省汕头市高一上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列例子方程式中,错误的是
A.向AlCl3中加入过量氨水: Al3++3NH3·H2O== Al(OH)3↓+3NH4+
B.硫酸氢钠溶液中加入足量的烧碱溶液:H++OH-=== H2O
C.过氧化钠加入水: 2Na2O2+2H2O==4OH-+O2↑+4Na+
D.金属铝溶于氢氧化钠溶液:2Al+2OH-==2AlO2-+H2↑
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
常温常压下,下列气体在水中的溶解度最大的是
A.NH3 B.NO C.Cl2 D.H2
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年重庆市七校高三上学期期末联考理综化学试卷 (解析版) 题型:推断题
(共14分)已知化合物A与B、丙与丁的组成元素分别相同,且四种物质中都含有同一种元素。A与B在常温下均呈液态。D与F都为固体单质,且D、 F与甲的浓溶液在常温下都会出现钝化现象,加热时有大量气体产生。(相关转化及部分反应条件和生成物未标出)。
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(1)A的结构式 , E与F的反应是 (填反应名称),写出2种该反应在工业生产中的用途: 、 。
(2)若反应①除生成甲外,还生成丙,写出过量D与甲的稀溶液反应的离子方程式:
(3)若A与丙可以化合生成甲;D与甲的浓溶液加热条件下可以生成三种化合物乙、丙、B,写出下列化学方程式②: ③:
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年重庆市七校高三上学期期末联考理综化学试卷 (解析版) 题型:选择题
下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是
A.氢氧燃料电池的负极反应式:O2+2H2O+4e-=4OH-
B.电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式为:2Cl--2e-=Cl2 ↑
C.表示乙炔“燃烧热”对应的热化学方程式:C2H2(g)+
O2(g)=2CO2(g)+H2O(g) ?△H=-1 256 kJ/mol
D.M与N是同素异形体,由M=N △H=+119 kJ/mol可知,N比M稳定
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年浙江省协作体高三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某温度时,在体积为1L的密闭容器中,A、B、C三种气体浓度的变化如图I所示,若其它条件不变,当温度分别为Tl和T2时,B的体积百分含量与时间关系如图II所示。则下列结论正确的是
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A.该反应的热化学方程式为 :A(g )+3B(g)
2C(g);△H>0学科网
B.达到平衡后,若其他条件不变,通入稀有气体,平衡向正反应方向移动
C.达到平衡后,若其他条件不变,减小体积,平衡向逆反应方向移动
D.若其它条件不变,升高温度,正、逆反应速率均增大,A的转化率减小
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三一月化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)2013年雾霾天气多次肆虐我国中东部地区。其中,汽车尾气和燃煤尾气是造成空气污染的原因之一。
(1)汽车尾气净化的主要原理为:2NO(g)+2CO (g)
2CO2 (g) +N2 (g) 在密闭容器中发生该反应时,c(CO2)随温度(T)、催化剂的表面积(S)和时间(t)的变化曲线,如图所示。
据此判断:
①该反应的平衡常数表达式为 。
②该反应的ΔH 0(选填“>”、“<”)。
③当固体催化剂的质量一定时,增大其表面积可提高化学反应速率。若催化剂的表面积S1>S2,在右
图中画出c(CO2)在T2、S2条件下达到平衡过程中的变化曲线。
(2)直接排放煤燃烧产生的烟气会引起严重的环境问题。
①煤燃烧产生的烟气含氮的氧化物,用CH4催化还原NOx可以消除氮氧化物的污染。
CH4(g)+2NO2(g) = N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)
=-867kJ·mol-1
2NO2(g)
N2O4(g)
=-56.9kJ·mol-1
写出CH4催化还原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的热化学方程式 。
②将燃煤产生的二氧化碳回收利用,可达到低碳排放的目的。下图是通过光电转化原理以廉价原料制备新产品的示意图。
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写出上述光电转化过程的化学反应方程式 。催化剂a、b之间连接导线上电子流动方向是 (填a→b或b→a)。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三一月化学试卷(解析版) 题型:选择题
分类是科学研究的重要方法,下列物质分类不正确的是
A.非电解质:乙醇,氯气,葡萄糖
B.化合物:冰水混合物,烧碱,小苏打
C.分子晶体:干冰,碘单质,蔗糖
D.混合物:铝热剂,纯净矿泉水,分析纯盐酸
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
将一定量的氯气通入30 mL浓度为10.00 mol/L的氢氧化钠浓溶液中,加热少许时间后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存体系。下列判断正确的是
A.与NaOH反应的氯气一定为0.3 mol
B.n(Na+)∶n(Cl-)可能为7∶3
C.若反应中转移的电子为n mol,则0.15<n<0.25
D.n(NaCl)∶n(NaClO)∶n(NaClO3)可能为11∶2∶1
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