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    （8分）NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控。

    (1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为

    ___________________________________________________________________。

    (2)NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示。

    ①实验室若没有铜丝，而只有小铜粒，在使用上述装置进行实验时，可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验，这种丝状材料的成分可以是________(填选项编号)

    A．铁　                                         B．铝

    C．铂                                             D．玻璃

    ②打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是________________________________________________(写化学方程式)。

    (3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO。反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体。

    长玻璃管的作用是_______________________________________。

    (4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解，需要通入标准状况下________mL O2才能使NO全部溶于水。

     

    【答案】

     

    (1)3Cu＋8H＋＋2NO3－===3Cu2＋＋4H2O＋2NO↑  (2分)

    (2)①CD　(2分)     ②2NO＋O2===2NO2 (2分)

    (3)①接收被气体压出U形管的液体，防止稀硝酸溢出(2分)

     (4)2.24 L(2分)

    【解析】略

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生命体中会不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
    （1）写出实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式：
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    ．
    （2）甲同学利用如图1所示装置进行铜和稀硝酸反应实验，实际上看到的气体却是红棕色的原因是（填化学方程式）：
    2NO+O2=2NO2
    2NO+O2=2NO2
    ．
    （3）丙同学采用如图2所示的装置进行实验，证明了铜与稀硝酸反应生成NO．该同学的步骤如下：
    ①从U形管左端加入稀硝酸，直至充满U形管右端；
    ②用附有铜丝的胶塞塞住U形管右端（胶塞用锡箔纸包住），观察现象；
    ③等反应停止后用注射器注入适量空气，观察实验现象．该同学确认铜与稀硝酸反应生成NO的实验现象是
    U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色
    U形管右端有无色气体生成，注入空气后气体变红棕色
    ．
    （4）如图3所示的收集NO气体的各种装置中，合理的是
    CE
    CE
    （填选项代号）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生命体中会不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
    （1）实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的化学方程式：
    3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    ．
    （2）NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装置了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图所示．
    ①实验室若没有铜丝，而只有小铜粒，在使用上述装置进行实验时，可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验，这丝状材料的成分可以是
    C、D、E
    C、D、E
    （填选项编号）
    A．铁       B．铝       C．银        D．玻璃       E．聚丙烯塑料
    ②打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是（填化学方程式）：
    2NO+O2═2NO2
    2NO+O2═2NO2
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控．
    （1）实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
    3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
    3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
    ．
    （2）NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示．
    打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是
    2NO+O2═2NO2
    2NO+O2═2NO2
    （写化学方程式）．
    （3）为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO．反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体．长玻璃管的作用是
    接收被气体压出U形管的液体，防止稀硝酸溢出
    接收被气体压出U形管的液体，防止稀硝酸溢出
    ．
    （4）假设实验中12.8g Cu全部溶解，需要通入标准状况下
    2.24
    2.24
    L O2才能使NO全部溶于水．
    （5）用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染的角度考虑，下列4种方法中最好的是
    丁
    丁
    （填“甲”“乙”“丙”或“丁”），理由是
    制取相同质量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不产生污染环境的气体
    制取相同质量的Cu（NO3）2，丁所消耗的HNO3的量最少（原料的利用率最高）且不产生污染环境的气体
    ．
    甲：铜
    浓硝酸
    硝酸铜
    乙：铜
    稀硝酸
    硝酸铜
    丙：铜
    氯气
    氯化铜
    硝酸
    硝酸铜
    丁：铜
    空气
    氧化铜
    硝酸
    硝酸铜．

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    科目：高中化学 来源：2012届辽宁省辽南协作体高三上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    （8分）NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控。
    (1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
    ___________________________________________________________________。
    (2)NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示。

    ①实验室若没有铜丝，而只有小铜粒，在使用上述装置进行实验时，可用丝状材料包裹铜粒以代替铜丝进行实验，这种丝状材料的成分可以是________(填选项编号)

    A．铁　B．铝
    C．铂D．玻璃
    ②打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是________________________________________________(写化学方程式)。
    (3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO。反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体。
    长玻璃管的作用是_______________________________________。
    (4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解，需要通入标准状况下________mL O2才能使NO全部溶于水。

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    科目：高中化学 来源：2013届云南省玉溪一中高三第一次月考化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （12分）NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生物体中不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控。
    (1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
    ________________________________________________________________。
    (2)NO是有毒气体，某学生为防止污染，用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置，如图甲所示。

    打开分液漏斗的活塞使反应进行，在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的，原因是_________________________________(写化学方程式)。
    (3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO。反应开始时，可以在U形管右端观察到无色的NO气体。长玻璃管的作用是_______________________________________。
    (4)假设实验中12.8 g Cu全部溶解，需要通入标准状况下________L O2才能使NO全部溶于水。
    (5)用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染的角度考虑，下列4种方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，理由是__________________________________。

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