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甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料,设计了两种制取硫酸铜的方案:

方案①:铜与浓硫酸加热直接反应,即

方案②:由

请回答下列问题:

(1)“方案①”中铜和浓硫酸反应的化学方程式是______________________。

该反应体现了浓硫酸的__________性和____________性。

(2)这两种方案,你认为哪一种方案更合理?_______(答编号)。理由是____________。

 

【答案】

(7分)

27.(7分)

(1)(2分)   强氧化性          酸性

(2)②   无污染产生,原料利用率高(2分)

【解析】

试题分析:铜与浓硫酸反应中浓硫酸的性质,优化制硫酸的方案从环保和原子利用率的角度去考虑。

考点:本题以浓硫酸的性质及制法入口考查了与金属的反应和此过程中硫酸的性质,和STS的有关问题。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料,设计了两种制取硫酸铜的方案:
方案①铜与浓硫酸加热直接反应,即Cu→CuSO4
方案②由Cu→CuO→CuSO4
请回答下列问题:
(1)“方案①”中铜和浓硫酸反应的化学方程式是
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
.该反应体现了浓硫酸的
强氧化
强氧化
性和
性.
(2)这两种方案,你认为哪一种方案更合理?
(答编号).理由是
方案②无污染产生,原料利用率高
方案②无污染产生,原料利用率高

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?合肥二模)图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图,请回答下列问题:
(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体?
不能
不能
(填“能”或“不能”).理由是
圆底烧瓶内含有空气,NO与氧气反应,生成红棕色NO2
圆底烧瓶内含有空气,NO与氧气反应,生成红棕色NO2

(3)若用实验装置乙进行实验,检验装置气密性的操作是
向烧杯中加入适量水,打开止水夹,慢慢抽拉注射器,水进入干燥管,干燥管内外形成液面高度差,关闭止水夹,干燥管内液面高保持不变,表明装置气密性良好
向烧杯中加入适量水,打开止水夹,慢慢抽拉注射器,水进入干燥管,干燥管内外形成液面高度差,关闭止水夹,干燥管内液面高保持不变,表明装置气密性良好

(4)设计实验,利用乙装置制备并检验NO气体.写出实验步骤、实验现象及结论:
实验步骤 实验现象及结论
①向干燥管中加少量铜片,如图装配好仪器,向烧杯中注入稀HNO3
无明显现象
无明显现象

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科目:高中化学 来源:合肥二模 题型:问答题

图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图,请回答下列问题:
(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式______.
(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体?______(填“能”或“不能”).理由是______.
(3)若用实验装置乙进行实验,检验装置气密性的操作是______.
(4)设计实验,利用乙装置制备并检验NO气体.写出实验步骤、实验现象及结论:
实验步骤 实验现象及结论
①向干燥管中加少量铜片,如图装配好仪器,向烧杯中注入稀HNO3 ______
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科目:高中化学 来源:2009年安徽省合肥市高考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图,请回答下列问题:
(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式______.
(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体?______(填“能”或“不能”).理由是______.
(3)若用实验装置乙进行实验,检验装置气密性的操作是______.
(4)设计实验,利用乙装置制备并检验NO气体.写出实验步骤、实验现象及结论:
实验步骤实验现象及结论
①向干燥管中加少量铜片,如图装配好仪器,向烧杯中注入稀HNO3______


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