| A. | 2Cl2 | B. | 3SO2 | C. | N2 | D. | 3Na |
分析 有关物质、元素的意义属于宏观意义,有关分子、原子、离子的意义属于微观意义.完整叙述出上述符号的意义即可轻松作答.
解答 解:根据在化学符号前面添加数字,此时的化学符号只有微观含义,不能再表示其宏观含义进行解答.
A.2Cl2表示:2 个氯分子;只表示微观意义,而不表示宏观意义,故A错误;
B.3SO2表示:3个二氧化硫分子;只表示微观意义,而不表示宏观意义,故B错误;
C.N2表示:微观:表示一个氮分子;宏观:表示氮气这种物质;故N2能表示宏观意义,故C正确;
D.3Na表示:3个钠原子,只表示微观意义,而不表示宏观意义,故D错误.
故选C.
点评 本题考查物质、元素只论种类,不论个数,分子、原子、离子即论种类,又论个数,难度不大,因而符号前面出现化学计量数的也只有微观意义.表示相应的几个什么分子或几个什么原子或几个什么离子.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 | |
| B. | 在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放 | |
| C. | 开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖,可以降低空气中PM2.5的含量 | |
| D. | 严格执行“限塑令”是解决“白色污染”问题的重要途径 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Ba(NO3)2─→BaSO4 | B. | H2SO4─→HCl | C. | CuO─→Cu(OH)2 | D. | Ba(OH)2─→Fe(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
| X | Y | |
| Z | W |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前两种酸的物质的量浓度不同 | |
| B. | 反应开始后,盐酸的H+浓度减小快 | |
| C. | 反应开始后,两种酸产生的氢气量相同 | |
| D. | 从反应开始到结束,醋酸所用的时间较少 |
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