科目:高中化学 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(天津卷参考版) 题型:选择题
下列实验的反应原理用离子方程式表示正确的是( )
A.室温下,测的氯化铵溶液pH<7,证明一水合氨的是弱碱:NH4++2H2O=NH3·H2O+H3O+
B.用氢氧化钠溶液除去镁粉中的杂质铝:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
C.用碳酸氢钠溶液检验水杨酸中的羧基:
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D.用高锰酸钾标准溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O
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科目:高中化学 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(全国1卷参考版) 题型:推断题
[化学——选修5:有机化学基础]
秸秆(含多糖物质)的综合应用具有重要的意义。下面是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线:
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回答下列问题:
(1)下列关于糖类的说法正确的是______________。(填标号)
a.糖类都有甜味,具有CnH2mOm的通式
b.麦芽糖水解生成互为同分异构体的葡萄糖和果糖
c.用银镜反应不能判断淀粉水解是否完全
d.淀粉和纤维素都属于多糖类天然高分子化合物
(2)B生成C的反应类型为______。
(3)D中官能团名称为______,D生成E的反应类型为______。
(4)F 的化学名称是______,由F生成G的化学方程式为______。
(5)具有一种官能团的二取代芳香化合物W是E的同分异构体,0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 gCO2,W共有______种(不含立体结构),其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为_________。
(6)参照上述合成路线,以(反,反)-2,4-己二烯和C2H4为原料(无机试剂任选),设计制备对二苯二甲酸的合成路线_______________________。
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科目:高中化学 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试化学(北京卷参考版) 题型:选择题
用石墨电极完成下列电解实验。
实验一 | 实验二 | |
装置 |
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|
现象 | a、d处试纸变蓝;b处变红,局部褪色;c处无明显变化 | 两个石墨电极附近有气泡产生;n处有气泡产生;…… |
下列对实验现象的解释或推测不合理的是
A.a、d处:2H2O+2e-=H2↑+2OH-
B.b处:2Cl--2e-=Cl2↑
C.c处发生了反应:Fe-2e-=Fe2+
D.根据实验一的原理,实验二中m处能析出铜
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
为探究苯与溴的取代反应,甲用如图装置Ⅰ进行如下实验:
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将一定量的苯和溴放在烧瓶中,同时加入少量铁屑,3~5min后发现滴有AgNO3的锥形瓶中有浅黄色的沉淀生成,即证明苯与溴发生了取代反应.
(1)装置I中①的化学方程式为 , .②中离子方程式为 .
(2)①中长导管的作用是 .
(3)烧瓶中生成的红褐色油状液滴的成分是 ,要想得到纯净的产物,可用 试剂洗涤.洗涤后分离粗产品应使用的仪器是 .
(4)乙同学设计如图所示装置Ⅱ,并用下列某些试剂完成该实验.可选用的试剂是:苯;液溴;浓硫酸;氢氧化钠溶液;硝酸银溶液;四氯化碳.a的作用是 .b中的试剂是 .比较两套装置,装置Ⅱ的主要优点是 .
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
欲除去混在苯中的少量苯酚,下列实验方法正确的是()
A.分液
B.加入氢氧化钠溶液后,充分振荡,静置后分液
C.加入过量溴水,过滤
D.加入FeCl3溶液后,过滤
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
组成和结构可用
表示的有机物共有(不考虑立体结构)( )
A.24种 B.28种 C.32种 D.36种
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
欲制备CH3CH2Cl最好采用的方法是( )
A.乙烷和Cl2取代 B.乙烯和Cl2加成
C.乙烯和HCl加成 D.乙烯和H2加成后再与Cl2取代
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科目:高中化学 来源:2016届河南省原推荐高三四月高考仿真模拟理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
短周期元素X、Y、Z、W、U原子序数依次增大。X与W位于同一主族,Y、Z形成的氧化物均是常见的耐火材料,W原子的最外层电子数是次外层电子数的一半,Z、W、U原子的最外层电子数之和为13。下列说法正确的是
A.X、W、U的最高价氧化物对应的水化物酸性由强到弱的顺序为:U>W>X
B.Y、Z元素的单质作电极,在氢氧化钠溶液中构成原电池,Z电极上产生大量气泡
C.室温下,0.05.mol·L-1U的气态氢化物的水溶液的pH>1
D.Y、Z、U元素的简单离子半径由大到小的顺序:Y>Z>U
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