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下列有关除杂质(括号中为杂质)的操作中,不正确的是(  )
A、福尔马林(蚁酸):加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物
B、乙酸乙酯(乙酸):加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,弃水层
C、苯(苯酚):加溴水,振荡,过滤除去沉淀
D、溴乙烷(乙醇):多次加水振荡,分液,弃水层
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
专题:
分析:A.HCHO与NaOH不反应,HCOOH与NaOH发生中和反应,增大与HCHO的沸点差异;
B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层;
C.苯酚、三溴苯酚均溶于苯;
D.乙醇与水互溶,与溴乙烷分层.
解答: 解:A.HCHO与NaOH不反应,HCOOH与NaOH发生中和反应,增大与HCHO的沸点差异,则加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物(HCHO),故A正确;
B.乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层,则加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,弃水层,可得到乙酸乙酯,故B正确;
C.苯酚、三溴苯酚均溶于苯,不能除杂,应选NaOH溶液、分液来除杂,故C错误;
D.乙醇与水互溶,与溴乙烷分层,则多次加水振荡,分液,弃水层,可得到溴乙烷,故D正确;
故选C.
点评:本题考查物质分离提纯的方法及选择,为高频考点,把握常见有机物的性质、混合物分离方法等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某企业以辉铜矿为原料生产碱式碳酸铜,工艺流程如下所示:

已知:[Cu(NH34]2+(aq)═Cu2+(aq)+4NH3(aq)根据以上工艺流程,下列说法不正确的是(  )
A、气体X中含有SO2
B、为实现溶液C到溶液D的转化,加NH3?H2O至红棕色沉淀刚好完全,过滤即可
C、蒸氨过程发生总反应的化学方程式为:[Cu(NH34]Cl2+H2O?CuO+2HCl↑+4NH3
D、在制备产品时,溶液D中不直接加入Na2CO3溶液的原因是游离的Cu2+浓度太低

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列图示是某学习小组设计的制取氨气并利用氨气进行喷泉实验的装置示意图.请回答下列问题:
(1)学生甲用图A所示装置制备氨气,写出该法制取氨气的化学方程式:
 
;制出的氨气应使用
 
法来收集,要得到干燥的氨气可选用
 
做干燥剂.
(2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气,他选用的试剂可能是
 
 
.用平衡移动原理分析这种方法制备氨气的原理
 

(3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列选项中,化学实验现象的描述、结论或解释均正确的是(  )
选项实验现象结论或解释
A纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,并发出苍白色火焰说明燃烧不一定需要氧气参加
B分别将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近,产生白烟NH3能和酸反应生成了相应的铵盐
C把SO2通入紫色石蕊试液中,先变红,后褪色说明SO2只具有漂白性
D把CO2通入硅酸钠溶液中,产生白色胶状沉淀说明碳酸的酸性比硅酸强
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了验证木炭可被浓H2SO4氧化成CO2,选用如图所示仪器(内含物质)组装成实验装置:

(1)如按气流由左向右流向,连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母):
 
 
 
 
 
 

(2)仪器应有怎样的实验现象才表明已检验出CO2
 
 

(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是
 

(4)写出甲中反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙烷中混有乙烯气体,若要得到纯净干燥的乙烷,切实可行的方法是(  )
A、混合气体中加入催化剂,然后再通入过量的氢气、加热
B、将混合气体通过盛有KMnO4(H+)溶液的洗气瓶
C、向混合气体中通入足量的HCl气体,然后再依次通过盛有水和浓H2SO4的两个洗气瓶
D、将混合气体依次通过盛有溴水、NaOH 溶液和浓H2SO4的三个洗气瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,可以用分液漏斗分离的是(  )
A、酒精与汽油
B、溴苯与溴乙烷
C、硝基苯与水
D、苯与硝基苯

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科目:高中化学 来源: 题型:

某烯烃经李比希元素分析实验测得碳的质量分数为85.71%,其蒸气密度是相同条件下氢气密度的35倍.请确定该烃的实验式、分子式、结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子式为C3H7OCl的有机物中含有羟基的同分异构体共有(不考虑立体异构)(  )
A、3种B、4种C、5种D、6种

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