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(一)实验室用Na2CO3·10H2O配制500ml 0.10mol·L-1的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)根据实验要求填表:
应量取Na2CO3·10H2O的质量/g
应选用容量瓶的规格/mL
除容量瓶外还需要的其它玻璃仪器
 
 
 
 
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)         
A.用适量水洗涤烧杯2—3次,洗涤液均注入容量瓶中,振荡。
B.用托盘天平准确称量所需Na2CO3·10H2O的质量,倒入烧杯中,再加入适量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其溶解(需要时可加热)。
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处
(3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作              ;若加蒸馏水时不慎超过了刻度              ;若定容时俯视刻度线                   
(二)喷泉实验是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。试根据下图,回答下列问题:

(1)在图A的烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是(     )。    
A.HCl和HO         B.Cl2和NaOH溶液 
C.HCl和汽油         D.CO和NaOH溶液
(2)在图B的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷 泉的是(    )
A.Cu与稀盐酸        B.NaHCO与NaOH溶液
C.CaCO与稀硫酸      D.NH4HCO与稀盐酸
(3)在图B的锥形瓶外放一水槽,锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质不可能是(    )。
A.浓硫酸    B.生石灰    C.硝酸铵    D.烧碱
(4)比较图A和图B两套装置,以产生喷泉的原理来分析,图A是_______上部烧瓶内压强;城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述________(填图A或图B)装置的原理相似。
(一)(1)根据实验要求填表:
应量取Na2CO3·10H2O的质量/g
应选用容量瓶的规格/mL
除容量瓶外还需要的其它玻璃仪器
14.3
500
烧杯、玻璃棒、胶头滴管(2分)
 
(2)BCAFED;(2分)
(3)偏低; 偏低; 偏高。
(二)(1)C  (2)D  (3) C (4) 减小 、 B

试题分析:(一)(1)n(Na2CO3)=0.5L·0.10mol·L-1=0.05mol,所以
m(Na2CO3·10H2O)=0.05mol·286g/mol=14.3g,应选用500ml的容量瓶,还需要烧杯、玻璃棒、胶头滴管玻璃仪器;
(2)根据配制溶液的步骤:称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀,可得正确的操作顺序是BCAFED;
(3)缺少洗涤步骤会使结果偏低;加水超过刻度线使溶液体积增大,配制结果偏低;定容时俯视刻度线会使配制结果偏高。
(二) ⑴A形成喷泉的原因是烧瓶内压强减小,外界气压将烧杯内液体压入烧瓶,A、B、D中均是气体易溶于液体或与液体反应,可使烧瓶内外产生较大压强差,C、氯化氢不溶于汽油,所以不会产生喷泉,答案选D;
⑵B形成喷泉的原因是锥形瓶内产生气体使瓶内压强增大,将液体压入烧瓶内。A、B不会产生气体,错误;C、虽然会产生气体,但是生成的硫酸钙是微溶物,不利于气体的产生,烧瓶内外压强差别不大,不会形成喷泉,错误;D、产生大量氨气使锥形瓶内压强增大,形成喷泉,答案选D;
⑶水槽内所加物质应是产生热量的物质使锥形瓶内温度升高,压强增大。A、B、D、溶于水时均放热,正确;C、溶于水时吸热使体系温度降低,错误,答案选C;
⑷比较A、B,A是减小烧瓶上部压强,B是增大下部压强;人造喷泉及火山爆发的原理与上述B图相似。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不正确的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

“粗盐提纯”实验中,蒸发时,正确的操作是(  )。
A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C.待水分完全蒸干后停止加热
D.蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是
A.测定酸碱滴定曲线实验所用玻璃仪器有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸采用加入饱和NaOH溶液后进行分液的方法
C.除去粗盐中不溶性杂质的操作有溶解、过滤、蒸发
D.石蜡油蒸气在炽热碎瓷片的作用下分解产生的气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象及相关结论均正确的是(  )
 
A
B
C
D
实验




现象
品红褪色
最后试管有浅黄色沉淀
最后一滴标准液使酚酞由无色变为红色,且30s内不复原
盐桥左端从无色逐渐变为蓝色
结论
SO2
 
 
 
强氧化性
有机物中含有溴原子
滴定达到终点
金属Ⅱ比Ⅰ活泼
 
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是某化学兴趣小组设计的利用电子垃圾(含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt)制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线:

已知下列信息:
Cu可与稀硫酸和H2O2的混合液反应生成硫酸铜;铁、铝、铜等离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下表:
沉淀物
Fe(OH)3
Al(OH)3
Cu(OH)2
开始沉淀
1.1
4.0
5.4
完全沉淀
3.2
5.2
6.7
 
请回答下列问题:
(1)写出Cu与稀硫酸和H2O2的混合液反应的化学方程式:             .。
(2)在操作Ⅱ中,x的取值范围是              。
(3)在操作Ⅲ中,蒸发浓缩需要的玻璃仪器有            。
(4)由滤渣a制取Al2(SO4)3·l8H2O,探究小组设计了三种方案:

综合考虑上述三种方案,最具可行性的是      (填序号)。
(5)为测定CuSO4·5H2O晶体的纯度,进行下列实验:取a g试样配成l00 mL溶液,每次取20.00mL,消除干扰离子后,用b mol·L-1EDTA(Na2H2Y)标准溶液滴定其中的Cu2+(离子方程式为Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+),滴定至终点,平均消耗EDTA溶液l2.00 mL。(常温时,5%的Na2H2Y水溶液,其pH为4—6。)
①CuSO4·5H2O晶体的纯度是            
②下列滴定方式中,最合理的是(夹持部分略去)             (填序号)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是(  )
A.装置①可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体
B.实验②放置一段时间后,小试管内有晶体析出
C.实验③振荡后静置,上层溶液颜色变浅
D.实验④不能用来检查装置的气密性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验能达到预期目的的是(  )
A.用Ba(NO3)2溶液鉴别Na2SO3和Na2SO4
B.除去苯中少量苯酚,向混合物中加入足量的NaOH溶液后过滤
C.将碘水和CCl4倒入分液漏斗,振荡后静置,可将碘萃取到CCl4
D.取0.1 mol FeCl3溶于蒸馏水,用100 mL容量瓶定容后得到1 mol·L-1 FeCl3溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(  )
A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体
D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层

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