科目:高中化学 来源: 题型:
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1: | |
步骤2: | |
步骤3: | |
… |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
① | ② | ③ | |
硫酸溶液体积/mL | 50 | 50 | 50 |
称取铁钉质量/g | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
再投入铜粉质量/g | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
标准状况下的体积/L | 1.97 | 2.24 | 2.24 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:022
Ⅰ.(1)D装置的作用是________。
(2)E装置的作用是________。
(3)I装置的作用是________。
Ⅱ.甲同学用上述装置,取不同质量的铁的氧化物进行实验。所得实验数据如下:
实验序号 |
铁的氧化物质量/g |
生成铁的质量/g |
1 |
4.00 |
2.81 |
2 |
8.00 |
7.62 |
3 |
10.00 |
7.01 |
4 |
12.00 |
8.42 |
5 |
14.00 |
9.81 |
6 |
16.00 |
12.22 |
7 |
18.00 |
12.63 |
8 |
20.00 |
14.03 |
(1)如果以y轴表示生成铁的质量,x轴表示铁的氧化物质量,请用铅笔在上面坐标图上依次找出相应的实验数据的点。
(2)从坐标图上可以看出甲进行第二次实验时,所得数据不十分可靠,故舍去。请分析造成此种结果的原因主要可能是________或________。
(3)请利用上图回答。第二次实验时生成的铁的质量约为________g(小数点后保留一位)。
(4)如果另一位同学乙取了25 g铁的氧化物样品而来不及做实验,但根据上述图示,可以求出所生成的铁的重量为________(小数点后保留一位)。将你所用方法在上图中画出。
(5)同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后认为:只要认真进行两次实验,就以回答上述问题。请用甲同学的两组实验数据,用数学方法写出丙同学的分析过程。
(6)丁同学看了上述分析过程后,认为只要一组准确的实验数据就能解决问题。他是怎样分析的?Si+O2=SiO2
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
(11分)某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。
(1)请指出该结论是否合理并说明理由 。
(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol·L-1H2SO4、3% H2O2、6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1Kl、20% KSCN、蒸馏水。
提出合理假设
假设1: ;
假设2: ;
假设3: 。
设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
实验过程
根据②的实验方案,进行实验。请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1: |
|
步骤2: |
|
步骤3: |
|
… |
|
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源:2009年安徽省安庆市桐城中学高考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1: | |
步骤2: | |
步骤3: | |
… |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com