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下列四个图示中,属于过滤操作的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:过滤
专题:化学实验基本操作
分析:A.该装置可分离难溶性固体和液体,是过滤装置;
B.该装置可分离可溶性固体和水,是蒸发装置;
C.该装置可分离相互溶解的液体,是蒸馏装置;
D.该装置可分离互不相溶的液体,是分液装置.
解答: 解:A.该装置利用重力进行分离难溶于水的固体和液体,是过滤装置,故A正确;
B.该装置利用溶剂加热挥发,剩下的为固体,可分离可溶性固体和水,是蒸发装置,故B错误;
C.冷凝器是将通过的气体冷却变为液体,实现了互溶但沸点不同的液体的分离,是蒸馏装置,故C错误;
D.该装置中的分液漏斗为分离互不相溶的液体,是分液装置,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了化学实验的基本操作过滤,抓住过滤的原理进行解答是解题的关键,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

二氧化硅的化学性质很不活泼,几乎所有的酸都不与其反应,但有一种酸能够和二氧化硅发生反应,这种酸是(  )
A、浓盐酸B、硫酸
C、硝酸D、氢氟酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质的鉴别方法正确的是(  )
①用新制的Cu(OH)2浊液鉴别甲酸、乙酸、乙醇;
②用溴水鉴别己烷、己烯、己炔;
③用FeCl3溶液鉴别苯、四氯化碳、苯酚;
④用硝酸银溶液鉴别氯苯、溴苯、碘甲烷.
A、①②③④B、①③④
C、①③D、②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实能说明氯的非金属性比硫强的是(  )
A、铁与硫反应生成硫化亚铁,而铁与氯气反应时生成氯化铁
B、与金属钠反应,氯原子得一个电子,而硫原子能得两个电子
C、常温时氯气呈气态,而硫呈现固态
D、氯的最高价为+7价,而硫的最高价为+6价

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应2NO2(g)?N2O4(g)△H<0,试根据下列图象,判断t2,t3,t4时刻采取的措施是(  )
A、加入NO2、升高温度、增大压强
B、加入N2O4、减小压强、加催化剂
C、加入NO2、降低温度、减小压强
D、加入N2O4、降低温度、加催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知X+、Y2+、Z-、W2-四种离子均具有相同的电子层结构.下列关于X、Y、Z、W四种元素的描述,正确的是(  )
A、原子半径:X>Y>Z>W
B、原子序数:Y>X>W>Z
C、原子最外层电子数:Y>X>Z>W
D、金属性:X>Y,还原性:W2->Z-

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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃时,密闭容器中X、Y、Z三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表:
物质 X Y Z
初始浓度(mol/L) 0.1 0.2 0
平衡浓度(mol/L) 0.05 0.15 0.1
下列说法错误的是(  )
A、反应达到平衡时,X的转化率为50%
B、反应可表示为X+Y?2Z,其平衡常数为
4
3
C、若该反应为放热反应,升高温度,平衡常数减小
D、增大压强使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下可实现如图所示物质之间的相互转化:

(1)根据你的推测,填写下列物质的化学式:
A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)简要说明A可转变为B和C的原因,写出有关的化学方程式:
 

(3)写出E气体与A溶液反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某混合物A,含有Al2(SO43、Al2O3和Fe2O3,在一定条件下可实现如图所示的变化.

请回答下列问题.
(1)图中涉及分离溶液与沉淀的方法是
 

(2)B、C、D、3种物质的化学式为:B
 
、C
 
、D
 

(3)沉淀F与NaOH溶液反应的离子方程式为
 
.沉淀E与稀硫酸反应的离子方程式为
 
.溶液G与过量稀氨水反应的化学方程式为
 

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