阅读下面文字，回答1、2题：
吸烟是人类的一种不良嗜好，也是生活环境中的特殊大气污染源，对人体健康危害极大．据分析吸烟生成的物质至少有700多种，其中大部分为有毒物质．危害最大的物质中有两种是尼古丁和苯并芘，前者的成人致死量约40mg～60mg，相当于一包香烟产生的尼古丁的总量；后者是最强的致癌物质之一．它们的结构简式分别是：
1．对尼古丁和苯并芘的分子组成与结构叙述正确的是_______。
A．尼古丁的分子式为C10H16N2
B．苯并芘的分子式为C20H18
C．尼古丁分子中所有碳原子可能不在同一平面上；苯并芘分子中的所有氢原子都在同一平面上
D．苯并芘分子中含有苯环结构单元，是苯的同系物
2．对尼古丁和苯并芘的性质推测可能错误的是_______。
A．尼古丁分子中的氮原子能与水中的H+结合形成配位键，其水溶液可能呈碱性
B．尼古丁可能既溶于水又溶于有机溶剂，苯并芘只溶于有机溶剂而不溶于水
C．两者固态都属于分子晶体，熔点和沸点不高
D．苯并芘分子能发生硝化反应，其一硝基取代物最多可能有10种
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
阅读下面一段文字，回答有关问题：
中国科学院近代物理研究所利用重离子加速器提供的丰中子束氧-18轰击天然铀靶，使用奇异的多核子转移反应，在“可裂变核区”合成了重质量丰中子新核素镤-239，这在世界上尚属首次。镤-239是中科院近代物理研究所在质量数大于170的重质量丰中子区合成的第四个新核素。这一成果填补了核素图上又一个空白，为重质量丰中子区的核结构和天文物理研究提供了很有价值的信息。
（1）氧-18原子中质子数是 ，中子数是 ，核外电子数是 ，有 个电子层，最外层有 个电子，最常见化合价为 。
（2）0.2mol氧-18原子的质量是 。
（3）铀元素有 种核素，其中 是制造原子弹的原料。
（4）在“镤-239是中科院近代物理研究所在质量数大于170的重质量丰中子区合成的第四个新核素”这句话中，质量数的含义是 ，核素的含义是 。
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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包装袋和聚氯乙烯农用地膜被视为危害环境的三大“白色公害”。
为解决一次性快餐盒所带来的“白色污染”问题，国家打算到2000年11月底全部淘汰泡沫塑料饭盒，取而代之的是用纸浆、植物纤维等易循环利用的原料制成的一次性“纸饭盒”。据报道，德国Danone公司现已开发出60天能自行降解的绿色食品盒（杯）——聚乳酸分子组成可表示为C3nH4n+2O2n+1，分子结构中含有支链包装材料。
为解决农用地膜所带来的“白色污染”问题，我国武汉大学张俐娜教授提出了“以甘渣浆、麦秆、芦苇浆为原料来生产‘再生纤维素共混膜’”的研究课题，已获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%，而且其使用寿命一旦终结，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也会在40多天内自动降解，对土壤无副作用。
请回答下列问题：
（1）人为因素引起的环境问题主要有两大类：一是生态破坏；二是（ ）
A.环境污染 B.水土流失
C.土地沙漠化 D.水质性缺水
（2）国务院要求在_________年10月1日以前消除太湖和长江沿岸、铁道和高速公路沿线的“白色污染”（ ）
A.1999 B.2000
C.2001 D.2005
（3）我国农业可持续发展所面临的主要环境问题是人均耕地面积逐年下降、农村工业污染蔓延和（ ）
A.农业自身污染 B.化肥污染
C.农药污染 D.畜禽粪便污染
（4）环境专家预言：废弃的地膜最终将成为祸害。你认为这会造成什么“祸害”？_____________________________________________________________________
（5）有人建议焚烧处理这些一次性快餐盒和农用薄膜等普通塑料废弃物，你认为是否可行？为什么？对已散落于土壤中的地膜碎片，根据现在的国情你认为该怎样处理为好？_____________________________________________________________________
（6）张俐娜教授的研究课题有什么积极的环保意义？_____________________________________________________________________
（7）写出“共混膜”主要化学成分的基本结构式，并指出该薄膜降解后可能生成什么物质？_____________________________________________________________________
（8）德国公司生产的绿色食品杯所用到的原料乳酸可以从甜菜发酵的糖中提取，然后通过_____________反应可生成聚乳酸。
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科目：高中化学 来源：2012届甘肃省天水市二中高三模拟（5月）考试化学试卷（带解析） 题型：实验题
（20分）某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀，设计了如下三种方案，见下表。阅读下表并回答下列问题：
| 途径 | 生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物质的量/mol | |
| 消耗H+ | 消耗OH－ | |
| 1．Al→Al3+→Al(OH)3 | | |
2．Al→AlO →Al(OH)3 | | |
3． | | |
（g）NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入（+ y）(g)砝码，在左盘的表面皿中加入NaOH固体，这时指针偏向右边，如图所示，下面他的操作应该是_________ 使 。
(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是（填操作序号）______________。
NaOH溶液，再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是：__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。
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科目：高中化学 来源：2011-2012学年甘肃省天水市高三模拟（5月）考试化学试卷（解析版） 题型：实验题
（20分）某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀，设计了如下三种方案，见下表。阅读下表并回答下列问题：
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途径 |
生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物质的量/mol |
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消耗H+ |
消耗OH－ |
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1．Al→Al3+→Al(OH)3 |
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2．Al→AlO |
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3． |
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（1）填写上表中空格并从节约原料的角度来分析，你认为应选择方案_________最为合理。
（2）本实验要用到NaOH溶液。某学生用已知质量y(g)的表面皿，准确称取
（g）NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入（+ y）(g)砝码，在左盘的表面皿中加入NaOH固体，这时指针偏向右边，如图所示，下面他的操作应该是_________ 使
。
（3）若称取的(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是（填操作序号）______________。
（4）阅读下列制备Al(OH)3实验步骤，填写空白：
①在烧杯A中加入50mL0.5mol·L
NaOH溶液，再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是：__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。
②在盛有适量稀H2SO4的烧杯B中应放入___________（g）（用含m1的式子表示）质量的铝屑，充分搅拌使铝屑反应完全。
③在盛有适量浓NaOH溶液的烧杯C中放入____________（g）（用含m1的式子表示）质量的铝屑充分搅拌使铝屑反应完全。
④将烧杯B和烧杯C中的溶液混和观察到的现象是：_______________________________，反应的离子方程式是：___________________________
（5）过滤时某学生操作如图，请用文字说明图中错误的是：
_____________________ 。
（6）把沉淀转移到烧杯中，用蒸馏水洗涤三次再过滤，再洗涤、
干燥得Al(OH)3固体质量为m2(g)计算本实验Al(OH)3的产率是_________________
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→Al(OH)3