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Ⅰ已知反应H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184kJ/mol
          4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-115.6kJ/mol
请回答:
H2与O2反应生成气态水的热化学方程式
 

Ⅱ实施以减少能源浪费和降低废气排放为基本内容的节能减排政策,是应对全球气候问题、建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择.化工业的发展必须符合国家节能减排的总体要求.试运用所学知识,解决下列问题:
(1)已知某反应的平衡表达式为:k=
c(H2)?c(CO)
c(H2O)
,它所对应的化学方程式为:
 

(2)已知在400℃时,反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的K=0.5,则400℃时,在0.5L的反应容器中进行合成氨反应,一段时间后,测得N2、H2、NH3的物质的量分别为2mol、1mol、2mol,则此时反应v(N2
 
v(N2(填:>、<、=、不能确定);欲使得该反应的化学反应速率加快,同时使平衡时NH3的体积分数增加,可采取的正确措施是
 
(填序号)
A.加催化剂
B.升高温度
C.缩小体积增大压强
D.使氨气液化移走
(3)在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(s)△H,其化学平衡常数K与温度T的关系如表:
T/K 300 400 500
K/(mol2?L-2 6×106 2×107 K1
请完成下列问题:
①判断该反应的△H
 
0(填“>”或“<”)
②在一定条件下,能判断该反应一定达化学平衡状态的是
 
(填序号).
A.3v(B)(正)=2v(C)(逆)
B.容器内压强保持不变
C.A和B的转化率相等D.混合气体的密度保持不变.
考点:热化学方程式,反应热和焓变,化学平衡常数的含义,化学平衡的影响因素,化学平衡状态的判断
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题
分析:Ⅰ、依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
Ⅱ、(1)依据平衡常数概念,和反应前后原子守恒分析写出化学方程式;
(2)依据题干条件结合浓度商计算和平衡常数比较,得到反应进行的方向;欲使得该反应的化学反应速率加快,同时使平衡时NH3的体积分数增加,需要反应正向进行,且增大反应速率;
(3)①依据图表中数据分析平衡常数随温度升高增大,说明平衡正向进行,正向反应是吸热反应;
②化学反应达到平衡的标志是正逆反应速率 相同,个组分的含量保持不变分析选项;
解答: 解:Ⅰ、①H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184kJ/mol
②4HCl(g)+O2(g)=2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-115.6kJ/mol
依据热化学方程式和盖斯定律计算①×2+②得到H2与O2反应生成气态水的热化学方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6KJ/mol;
故答案为:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6KJ/mol;
Ⅱ、(1)某反应的平衡表达式为:k=
c(H2)?c(CO)
c(H2O)
,依据平衡常数概念和原子守恒得到,它所对应的化学方程式为:H2O+C=CO+H2
故答案为:H2O+C=CO+H2
(2)在400℃时,反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的K=0.5,则400℃时,在0.5L的反应容器中进行合成氨反应,一段时间后,测得N2、H2、NH3的物质的量分别为2mol、1mol、2mol,反应的Qc=
(
2mol
0.5L
)2
2mol
0.5L
×(
1mol
0.5L
)3
=0.5=K,说明反应达到平衡状态,v(N2=v(N2;欲使得该反应的化学反应速率加快,同时使平衡时NH3的体积分数增加,可采取的正确措施是 让化学平衡正向进行;
A.加催化剂改变化学反应速率,不改变化学平衡,故A错误;
B.反应是放热反应,升高温度速率增大,平衡逆向进行,故B错误;
C.反应是气体体积减小的反应,缩小体积增大压强,反应速率增大,平衡正向进行,NH3的体积分数增加,故C正确;
D.使氨气液化移走,平衡正向进行,反应速率减小,故D错误;
故答案为:=,C;
(3)①图表分析可知平衡常数随温度升高增大,说明温度升高,平衡正向进行,反应是吸热反应,△H>0;
故答案为:>;
②A(g)+3B(g)?2C(g)+2D(s)△H>0,反应是气体体积减小的吸热反应
A.反应速率之比等于化学方程式系数之比,2v(B)(正)=3v(C)(逆),说明v(C)(正)=v(C)(逆),反应达到平衡状态,故A错误;
B.反应前后气体体积减小,容器内压强保持不变,说明反应达到平衡状态,故B正确;
C.A和B的转化率和起始量有关,若起始量之比等于反应之比,转化率相等,否则不相等,故C错误;
D.反应前后生成的D为固体,平衡移动,气体质量改变,容器体积不变,所以混合气体的密度保持不变,说明反应达到平衡状态,故D正确;
故答案为:BD..
点评:本题考查了化学反应热化学方程式书写方法,化学平衡影响因素的分析判断,化学平衡移动原理的分析理解是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)0.5mol H2O的质量为
 
,其中含有
 
个水分子,共有
 
个原子.
(2)质量都是50g的HCl、NH3、CO2、O2四种气体中,含有分子数目最少的是
 
;在相同温度和相同压强条件下,体积最大的是
 
,体积最小的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A、
从a口进气可收集Cl2、NO2等气体
B、
在海带提碘实验中用于灼烧海带
C、
可用于吸收氨气能够防止倒吸
D、
用于分离互不相溶的液体混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

C3H6Cl2有四种结构,C3H2Cl6有(  )种结构.
A、2B、3C、4D、6

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列根据实验操作和现象所得出的结论错误的是(  )
选项 实验操作 实验现象 结论
A 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液 出现白色沉淀 溶液X不一定含有SO42-
B 向FeCl3+3KSCN═Fe(SCN)3+3KCl溶液平衡体系中加入少量固体KCl 体系颜色无变化 KCl不能使该平衡移动
C 向浓度均为0.1mol?L-1 NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 出现黄色沉淀 Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
D 向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液 均有固体析出 蛋白质均发生变性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素周期表的结构与原子结构的关系是最基本的化学知识之一.下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分别代表某一元素.

(1)元素E的元素符号为
 

(2)在A、B、C、D、E这5种元素中,电负性最大的是
 
(填元素名称).
(3)元素D在元素周期表中的位置是处于第
 
周期、第
 
族.
(4)元素C的基态原子的核外电子排布式是
 

(5)第一电离能可以衡量元素的
 
的难易程度.已知Na、Mg、Si三种元素的第一电离能(I1)如表所示.
Na Mg Si
I1/kJ?mol-1 496 738 787
则元素B的第一电离能[I1(B)]的大小范围是
 
(填字母).
a.738<I1(B)<787        b.I1(B)>787         c.496<I1(B)<738.

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科目:高中化学 来源: 题型:

两个α-氨基酸分子脱水形成的含有肽键  的化合物称为二肽,二肽还可以继续与其它α-氨基酸分子脱水形成三肽、四肽以至生成长链的多肽.若丙氨酸[CH3CH(NH2)COOH]与甘氨酸[H2N-CH2-COOH]的混合物在一定条件下反应,可形成
 
种二肽.若上述两种α-氨基酸可形成一种C27H46O11N10的多肽,则参加反应的丙氨酸与甘氨酸的物质的量之比为
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室要用18.4mol/LH2SO4溶液配制1.0mol/LH2SO4溶液250mL.
(1)需准确量取18.4mol/L的硫酸
 
mL.
(2)若配制1.0mol/LH2SO4溶液的其它操作都正确,但出现下列错误操作,其中将使所配制的溶液中H2SO4的物质的量浓度偏低的是(填写序号)
 
(多选扣分).
A.将稀释后的硫酸转移至容量瓶中后,未洗涤烧杯和玻璃棒.
B.将烧杯内的稀硫酸向容量瓶中转移时,因操作不当使部分稀硫酸溅出瓶外.
C.用胶头滴管向容量瓶中加水时,溶液凹液面高于容量瓶刻度线,此时立即用滴管将瓶内液体吸出,使溶液凹液面与刻度线相切.
D.用胶头滴管加水时,俯视容量瓶刻度线来定容.
E.若在配制前用另有的1.0mol/LH2SO4溶液润洗容量瓶.
F.未将溶液冷却,移入容量瓶中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

能正确表示下列化学反应的离子方程式是(  )
A、碳酸钙与醋酸反应:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、工业制备氯气:2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2Na++2OH-+H2↑+Cl2
C、金属钠与足量盐酸反应:2Na+2H+=2Na++H2
D、硫酸溶液中滴加氢氧化钡溶液:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O

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