【题目】实验室制取氯气除了用浓盐酸和二氧化锰反应外还可利用下列反应:KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O,该反应的优点是反应产生氯气速度快、不需加热。下图是实验室利用此反应制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。
(1)上述反应中_________是氧化剂,_________是还原剂,若反应中氧化产物比还原产物多1mol,则转移的电子数目为__________。
(2)装置B的作用是_____________,实验进行时C中可能发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:_________________。
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________(选“a”“b”或“c”)。
(4)设计装置D、E的目的是为了比较Cl2、Br2、I2的氧化性强弱。已知Br2的水溶液因浓度不同而呈现橙色或红棕色,I2难溶于水而易溶苯,且I2的苯溶液为紫红色。当向D中缓缓通入足量Cl2时,可以看到无色溶液逐渐变为红棕色,说明Cl2的氧化性大于Br2,请写出D中对应的离子方程式并用双线桥法表示出电子转移情况:________________。打开活塞,将D中的少量溶液加入E中,振荡E,观察到E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色。该现象___________(填“能”或“不能”)说明Br2的氧化性大于I2。
(5)装置F的作用是除去污染性的物质(Cl2、Br2等),已知Cl2与NaOH反应时产物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且c(Cl-)/c(ClO-)的值与温度高低有关。若烧杯中装有500mL0.2mol/L的NaOH溶液,则最多可吸收标况下的Cl2的体积为____________L(忽略Cl2溶于水)。
【答案】
(1)KClO3,HCl;2.5NA(写“2.5mol”不得分)
(2)除杂和安全瓶,锥形瓶中的液面下降,长颈漏斗中的液面上升
(3)c(4);不能;(5)1.12
【解析】
试题分析:(1)KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O,反应中KClO3中氯元素的化合价由+5价变成0价,HCl中氯元素的化合价由-1价变成0价,因此KClO3是氧化剂,HCl是还原剂,氯气既是氧化产物又是还原产物,其中氧化产物与还原产物的物质的量之比为5:1,若反应中氧化产物比还原产物多1mol,则生成氯气的物质的量为1.5mol,转移的电子数目为2.5NA,故答案为:KClO3,HCl;2.5NA;故答案为:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(2)盐酸易挥发,反应制取的氯气中含有氯化氢,装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl;装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,发生堵塞时B中的,压强增大,B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱,故答案为:除杂和安全瓶;锥形瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升;
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,要验证干燥氯气无漂白性,湿润的有色布条中,氯气和水反应生成次氯酸具有漂白性,选项中abc的Ⅱ中都是干燥剂,根据图示装置可知,II中应该为固体干燥剂,氯气干燥后再通入湿润的有色布条不能验证氯气的漂白性,所以C中I、II、III依次放入湿润的有色布条、无水氯化钙、干燥的有色布条,所以选c,故答案为:c;
(4)D中对应的离子方程式为Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,用双线桥法表示出电子转移情况为,氯气具有强氧化性,过量的氯气能够将碘离子氧化成碘单质,所以该现象不能说明溴的非金属性强于碘,故答案为:;不能;
(5)根据题意,Cl2与NaOH反应时产物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,无论生成的产物如何,钠原子与氯原子个数都相等,500mL0.2mol/L的NaOH溶液中含有NaOH的物质的量为0.1mol。根据守恒关系,氯气的物质的量为0.05mol,标况下的Cl2的体积为0.05mol×22.4L/mol=1.12L,故答案为:1.12;
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【题目】发展“绿色食品”是提高人类生存质量的重要措施,绿色食品指( )
A.绿颜色的营养食品 B.含叶绿素的营养食品
C.植物类营养食品 D.安全无公害的营养食品
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【题目】化合物J具有抗缺血性脑损伤的作用,合成J的一种路线如下:
已知:①
②E的核磁共振氢谱只有一组峰
③C能发生银镜反应
回答下列问题:
(1)D所含有官能团的名称 。
(2)由D生成E的化学方程式为 ,其反应类型为
(3)G的结构简式为 。
(4)C的某同系物X,相对分子质量比C大14,X的结构有 种,其中核磁共振氢谱为4组峰,且锋面面积比为1:2:2:2的是 (写结构简式)。
(5)由甲醛和化合物A经下列步骤可得到2-苯基乙醇。
反应条件1为 ;反应条件2所选择的试剂为 ;L的结构简式为 。
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【题目】某化学兴趣小组的同学为探究二氧化硫的化学性质,设计了如下图所示的装置。请回答下列问题。
(1)铜和浓硫酸反应中浓硫酸的作用为______________。
(2)B 瓶中盛有品红溶液,观察到品红溶液褪色,这是因为SO2具有_______,C 瓶中盛有新制的氯水,观察到氯水褪色,这是因为SO2具有_________。
A.氧化性 B.还原性 C.漂白性
(3)D瓶中盛有足量NaOH溶液以除去SO2,该反应的主要产物的化学式为________。
(4)充分反应后,小组同学发现铜和硫酸都有剩余。若想使剩余的铜片溶解,可再加入____________
A .HNO3 B .NaNO3 C.NaHCO3 D.Na2CO3
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【题目】锂空气电池比锂离子电池具有更高的能量密度,前景非常广阔,其结构及工作原理如下图(固体电解液只允许Li+通过),下列说法不正确的是
A.电池工作时,正极反应式:O2+2H2O+4e-=4OH-
B.去掉固体电解液和有机电解质:电池反应发生改变
C.充电时,生成14gLi,空气极质量增加
D.充电时,专用充电极可以有效防止空气极腐蚀和劣化
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【题目】某研究性学习小组为合成1 一丁醇,查阅资料得知一条合成路线:
CH3CH=CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH
CO的制备原理:HCOOHCO+H2O,并设计出原料气的制备装置(如图)。
请填写下列空白:
(1)实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2-丙醇,从中选择合适的试剂制备丙烯。写出化学方程式:_______________________。
(2)若用以上装置制备H2,在虚线框内画出收集干燥H2的装置图。
(3)制丙烯时,还产生少量SO2、CO2及水蒸气,该小组用以下试剂检验这四种气体,混合气体通过试剂的顺序是_______________(填序号)
① 饱和Na2SO3溶液② 酸性KMnO4溶液③ 石灰水④ 无水CuSO4 ⑤ 品红溶液
(4)合成正丁醛的反应为正向放热的可逆反应,为增大反应速率和提高原料气的转化率,你认为应该采用的适宜反应条件是_____________。
a.低温、高压、催化剂 b.适当的温度、高压、催化剂
c.常温、常压、催化剂 d.适当的温度、常压、催化剂
(5)正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,为纯化1-丁醇,该小组查阅文献得知:① RCHO+NaHSO3(饱和)→RCH(OH)SO3Na↓;②沸点:乙醚34℃,1-丁醇118℃,并设计出如下提纯路线:
试剂1为_________,操作1为__________,操作2为__________,操作3为___________。
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【题目】
在实验室中模拟工业制取NaHCO3的实验步骤如下:
第一步:连接好装置,检验气密性,在仪器内装入药品。
第二步:先让某一装置发生反应,直到产生的气体不能再在C中溶解,再通入另一装置中产生的气体,片刻后,C中出现固体。继续向C中通入两种气体,直到不再有固体产生。
第三步:分离C中所得的混合物,得到NaHCO3固体。
第四步:向滤液中加入适量的某固体粉末,有NH4Cl晶体析出。
(1)下图所示装置的连接顺序是:a接________;________接_______;b接_________(填接口编号)。
(2)A中常选用的固体反应物为_______________;D中应选用的液体为________________。
(3)第二步中让___________装置先发生反应。
(4)C中用球形干燥管而不用直导管,其作用是______________________;装有无水CaCl2的U形管的作用是_________________________。
(5)第三步分离出NaHCO3固体的操作是________________。
(6)第四步中所加固体粉末化学式为 。所得的晶体中常含有少量的NaCl和NaHCO3(约占5%~8%),请设计一个简单的实验,不使用其他任何试剂,证明所得晶体大部分是NH4C1。简要写出操作和现象_____________________。
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【题目】I.氢氧化铁胶体的制备步骤如下:
(1)用烧杯取少量蒸馏水,放在酒精灯上加热至沸腾;
(2)向烧杯中逐滴加入饱和FeCl3溶液;
(3)继续煮沸至液体是透明的红褐色,即得Fe(OH)3胶体.
回答下列问题:
①写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式_____________________;
②如何确定你制备的胶体是否成功?__________________________;
③若向Fe(OH)3胶体中逐滴加入H2SO4溶液会出现的现象:__________________;
II.描述下列反应的现象并写出反应的离子方程式:
①向NaHCO3溶液中加入NaHSO4溶液,现象______________,离子方程式___________;
②向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,现象_______,离子方程式___________。
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