Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热.待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里.反复操作几次．请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足．操作麻烦.乙醇转化率低操作麻烦.乙醇转化率低．Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛.图中铁架台等装置已略去.粗黑线表示乳胶� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．
请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足（写出一点即可）．

操作麻烦，乙醇转化率低

．
Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管．

请填写下列空白：
（1）甲装置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是

使生成乙醇蒸气的速率加快

．
（2）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，其连接方法是（填戊装置中导管代号）：
乙接

、

接丙；若产物不用水吸收而是直接冷却，应将试管丁浸在

冰水

中．

分析：Ⅰ、从实验操作是否简便、乙醇的转化率来分析；
Ⅱ、（1）升高温度能促进乙醇的挥发；
（2）安全瓶中的导管是“短进长出”；冷却物质一般常用冰水混合物来冷却．

解答：解：Ⅰ、该实验操作存在的不足是：操作麻烦，且乙醇的转化率较低，故答案为：操作麻烦，乙醇转化率低；
Ⅱ、（1）乙醇具有挥发性，升高温度能促进乙醇的挥发，使生成乙醇蒸气的速率加快，
故答案为：使生成乙醇蒸气的速率加快；
（2）为防止防止丁中水倒吸，安全瓶中的导气管是“短进长出”，所以长导管有缓冲作用；冷却物质一般常用冰水混合物来冷却，
故答案为：b；a；冰水．

点评：本题考查了乙醇的催化氧化实验，难度不大，明确安全瓶中的导气管是“短进长出”，为易错点．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（12分）Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里，反复操作几次。

请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足（写出两点）。

。

Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白：

（1）甲装置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是。

（2）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银铜丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态。若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束。

①乙醇的催化氧化反应是________反应（填“放热”或“吸热”），该反应的化学方程式为。

②控制鼓气速度的方法是，若鼓气速度过快则会，若鼓气速度过慢则会。

（3）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，其连接方法是（填戊装置中导管代号）：乙接、_______接丙；若产物不用水吸收而是直接冷却，应将试管丁浸在_____ 中。

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科目：高中化学 来源：2011-2012年甘肃武威六中高二下学期第二次模块检测化学试卷（带解析） 题型：实验题

（1６分）Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里，反复操作几次。
请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足：
_____________________________________________________________________
Ⅱ．课外活动小组甲，自行设计了下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题：

（1）实验前，首先检查装置的气密性，然后分别向试管A中加入乙醇，C中加入水；
（2）实验时，先加热B装置中的玻璃管，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态。若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束。
①乙醇的催化氧化反应是________反应（填“放热”或“吸热”），该反应的化学方程式为______________________________________________________；
②通入空气的速度过快或过慢都不利于反应的进行，控制气体流速的实验操作现象是：________________________________________________________；
Ⅲ．课外活动小组乙，在研究了课外活动小组甲的方案后，认为该方案中有不足和不安全的地方。
（3）课外活动小组乙对甲的方案提出改进意见：
①将A装置浸在70～80℃的水浴中，目的是____________________________；
②装置B、C之间接上D装置，请你在上面方框中，画出D的装置图。
（4）如果在装置B、C之间不增加D装置，提出你对实验改进的意见：
。