下图为向25mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中逐滴滴加0.2 mol·L-1 CH3COOH溶液过程中溶液pH的变化曲线。请回答:
(1)B点溶液呈中性,有人据此认为,在B点时NaOH与CH3COOH恰好完全反应,这种看法是否正确? (选填“是”或“否”)。若不正确,则二者恰好完全反应的点是在AB区间还是BD区间内? 区间(若正确,此问不答)
(2)AB区间,c(OH-)>c(H+),则c(OH-)与c(CH3COO-)大小关系是
A.c(OH-)一定大于c(CH3COO-)
B.c(OH-)一定小于c(CH3COO-)
C.c(OH-)一定等于c(CH3COO-)
D.c(OH-)大于、小于或等于c(CH3COO-)
(3)在D点时,溶液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH) 2c(Na+)( “>”、“<”或“=”)
(4)常温下,将VmL、0.1000mol·L-1氢氧化钠溶液逐滴加入到20.00mL、0.1000mol·L-1醋酸溶液中,充分反应。回答下列问题。(忽略溶液体积的变化)
①如果溶液pH=7,此时V的取值__ ___20.00(填“>”、“<”或“=”),而溶液中c(Na+)、c(CH3COO-)、c(H+)、c(OH-)的大小关系为__________________________________。
②如果V=40.00,则此时溶液中c(OH-) -c(H+) - c(CH3COOH)= _________mol·L-1。
科目:高中化学 来源: 题型:
NaHSO4在水溶液中能够电离出Na+、H+和SO42-。下列对于NaHSO4的分类不正确的是( )
A.NaHSO4是盐 B.NaHSO4是酸式盐
C.NaHSO4是钠盐 D.NaHSO4是酸
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科目:高中化学 来源: 题型:
设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是
A.将0.1 mol CO2通入足量NaOH溶液,则溶液中阴离子数目为0.1 NA
B.标准状况下,将11.2 L的Cl2通入足量的NaOH溶液中,转移的电子数为NA
C.0.1 mol N2与足量H2反应,转移的电子数为0.6 NA
D.标准状况下,1.12 L HCHO中C原子的数目为0.05 NA
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科目:高中化学 来源: 题型:
三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体,它在潮湿的环境中能发生反应:3NF3+5H2O===2NO+HNO3+9HF,下列有关该反应的说法正确的是
A.NF3是氧化剂,H2O是还原剂
B.还原剂和氧化剂的物质的量之比是2∶1
C.若生成0.2 mol HNO3,则转移0.2 mol电子
D.NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体
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已知甲和乙的某些性质如下表所示:
| 物质 | 熔点(℃) | 沸点(℃) | 密度(g·mL-1) | 溶解性 |
| 甲 | -98 | 37.5 | 0.93 | 可溶 |
| 乙 | -48 | 95 | 0.90 | 可溶 |
现有甲和乙的混合物,进行分离时,可采用的方法是( )
A.蒸馏 B.蒸发 C.过滤 D.萃取
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工业酒精是含水约4%的液态乙醇。向工业酒精中加入生石灰,会发生化学反应[CaO+H2O====Ca(OH)2],且生成物不溶于乙醇。
(1)要在实验室中将工业酒精转化为无水乙醇,下列做法中不可取的是(填写代号)________。
A.加入过量的生石灰后过滤
B.加入过量的生石灰后蒸馏
C.加入过量的生石灰分液
(2)在你选择需要加热的实验方法中,需用的玻璃仪器除酒精灯以外,还有_____
_______;在该方法的实验步骤里,加热之前的操作是___________,并且对此要注意的问题是___________。
(3)用酒精灯作热源,在加热过程中要适当调整酒精灯的上下或左右位置,目的是 _______________________________________________________________。
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在aLAl2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合物溶液中加入b molBaCl2,恰好使溶液中的
离子完全沉淀;若加入足量强碱并加热可得到c molNH3气,则原溶液中的Al3+离子物质的量浓度(mol/L)为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”,做了如下实验:
(1)甲同学用坩埚钳夹持一小块铝箔(厚约0.1 mm),在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到的现象是_____________________________________________________,
产生该现象的原因是_____________________________________________。
(2)乙同学将甲同学的实验方案进行了改进:另取一块铝箔,用砂纸仔细打磨,除去表面的保护膜,再用坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔化,结果观察到的现象与甲仍相同,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丙同学积极改进实验,终于观察到铝在空气中燃烧,他的实验方案是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)丁同学善于思考,甲、乙两位同学的实验使他领会了为什么铝在空气中能表现出良好的抗腐蚀性,他的解释是_______________________________________________________
________________________________________________________________________;
受丙同学的启发,他又提出了铝燃烧的另一实验方案,结果实验成功,你认为该方案可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)通过本次探究活动,该小组同学一致认为通过
________________________________________________________________________
的方法可以观察到可燃物燃烧的现象。
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