(11分)现有某金属硝酸盐化学式为M(NO3)2,为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习:
[查阅资料]金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。如,2KNO3
2KNO2+O2↑,
2Cu(NO3)2
2CuO+2NO2↑+O2↑,4AgNO3
4Ag+4NO2↑+O2↑
[提出猜想]猜想1 M(NO3)2
M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)2
2MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
[设计实验]为了探究上述猜想,设计如下实验装置:
![]()
实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定量样品装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤……
(1)写出猜想3的化学方程式: ;
(2)测定气体体积应选择 (填A或B);不选另一个装置的理由是 ;
(3)实验收集到一定量气体,为了检验收集气体的成分,其操作方法是 ;
(4)在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末,溶液中产生大量气体,说明 正确(填:猜想1.猜想2或猜想3);
(5) 该小组测得两组数据:①实验前样品质量为Wg,收集到气体体积为V L;
②实验前样品质量为Wg,完全分解后测得固体产物质量为m g;
请你选择其中一组数据,计算M的相对原子质量为 。
(1)M(NO3)2
M+2NO2↑+O2↑(3分)(2)B (2分) 装置A不应长导管进气,这样不能排水集气;导水管口应伸入量筒中下部,以便读数前调平液面(2分)
(3)用玻璃片在水槽里盖好量筒口,用食指摁紧玻璃片,将量筒从水槽里拿出来,正放在实验台上,移开玻璃片,用带火星木条接近量筒口,若木条燃烧更旺,说明收集到的气体是氧气(2分)(4)猜想3(2分)(5)
(3分)
【解析】(1)根据已知的3个反应可知,猜想3的化学方程式为M(NO3)2
M+2NO2↑+O2↑。
(2)由于装置A中长导管插入到溶液中,这样不能排水集气;其次导水管口应伸入量筒中下部,以便读数前调平液面,所以应该选择B装置。
(3)检验氧气可以用带火星的木条进行检验,即用玻璃片在水槽里盖好量筒口,用食指摁紧玻璃片,将量筒从水槽里拿出来,正放在实验台上,移开玻璃片,用带火星木条接近量筒口,若木条燃烧更旺,说明收集到的气体是氧气。
(4)加入碳酸氢钠能产生气泡,说明溶液还显酸性,即在收集过程中还产生了硝酸,所以猜想是正确的。
(5)由于反应的方式无法确定,所以①中数据无法使用,但最终的固体一定是M,所以选择②中数据。根据M原子守恒可知
,解得MA=
。
科目:高中化学 来源:2013届四川省雅安中学高三1月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题
(16分)现有某金属硝酸盐的化学式为M(NO3)2,为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习:
【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。如,2KNO3
2KNO2+O2↑,
2Cu (NO3)2
2CuO+4NO2↑+O2↑, 4AgNO3
4Ag+4NO2↑+2O2↑
【提出猜想】猜想1 M(NO3)2
M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)2
2MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
【设计实验】为了探究上述猜想,设计如下实验装置:
【实验步骤】①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定量样品装入大试管中,并重新连接好仪器;④加热;⑤……![]()
⑴写出猜想3的化学方程式: ;
⑵测定气体体积应选择 (填A或B);不选另一个装置的理由是
;
⑶实验收集到一定量气体是 ,量筒读数前应注意 ;
为了检验收集气体的成分,其操作方法是
;
⑷在实验后量筒里的水中加入适量碳酸氢钠粉末,溶液中产生大量气体,说明 正确(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”);
⑸该小组测得两组数据:①实验前样品质量为Wg,收集到气体体积为V L;②实验前
样品质量为Wg,完全分解后测得固体产物质量为m g;
请你选择其中一组数据,计算元素M的相对原子质量为 。
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科目:高中化学 来源:2013届河南省许昌县一高高三第一次考试理综化学试试卷(带解析) 题型:实验题
(11分)现有某金属硝酸盐化学式为M(NO3)2,为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习:
[查阅资料]金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。如,2KNO3
2KNO2+O2↑,
2Cu(NO3)2
2CuO+2NO2↑+O2↑,4AgNO3
4Ag+4NO2↑+O2↑
[提出猜想]猜想1 M(NO3)2
M(NO2)2+O2↑
猜想2 2 M(NO3)2
2MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
[设计实验]为了探究上述猜想,设计如下实验装置:![]()
实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定量样品装于大试管,并重新连接好仪器;④加热;⑤……
(1)写出猜想3的化学方程式: ;
(2)测定气体体积应选择 (填A或B);不选另一个装置的理由是 ;
(3)实验收集到一定量气体,为了检验收集气体的成分,其操作方法是 ;
(4)在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末,溶液中产生大量气体,说明 正确(填:猜想1.猜想2或猜想3);
(5)该小组测得两组数据:①实验前样品质量为Wg,收集到气体体积为V L;
②实验前样品质量为Wg,完全分解后测得固体产物质量为m g;
请你选择其中一组数据,计算M的相对原子质量为 。
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年四川省高三1月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(16分)现有某金属硝酸盐的化学式为M(NO3)2,为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习:
【查阅资料】金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。如,2KNO3
2KNO2+O2↑,
2Cu (NO3)2
2CuO+4NO2↑+O2↑, 4AgNO3
4Ag+4NO2↑+2O2↑
【提出猜想】猜想1
M(NO3)2
M(NO2)2+O2↑
猜想2 2
M(NO3)2
2MO+4NO2↑+O2↑
猜想3 。
【设计实验】为了探究上述猜想,设计如下实验装置:
【实验步骤】①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定量样品装入大试管中,并重新连接好仪器;④加热;⑤……
![]()
⑴写出猜想3的化学方程式: ;
⑵测定气体体积应选择 (填A或B);不选另一个装置的理由是
;
⑶实验收集到一定量气体是 ,量筒读数前应注意 ;
为了检验收集气体的成分,其操作方法是
;
⑷在实验后量筒里的水中加入适量碳酸氢钠粉末,溶液中产生大量气体,说明 正确(填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”);
⑸该小组测得两组数据:①实验前样品质量为Wg,收集到气体体积为V L;②实验前
样品质量为Wg,完全分解后测得固体产物质量为m g;
请你选择其中一组数据,计算元素M的相对原子质量为 。
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省吉安市高三第三次模拟考试(理综)化学部分 题型:填空题
现有某金属硝酸盐化学式为M(NO3)2,为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习:
金属活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同。如:2KNO3
2KNO2+O2↑
2Cu(NO3)2
2CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO3
2Ag+2NO2↑+O2↑
猜想1:M(NO3)2
M(NO2)2+O2↑
猜想2:2M(NO3)2
2MO+4NO2↑+O2↑
猜想3:(此处不写) 。
为了探究上述猜想,设计如下实验装置:
![]()
实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定量的样品装于大试管中,并重新连接好 仪器;④加热;⑤……
(1)写出猜想3的化学方程式: ;
(2)测定气体体积应选择 (填A或B);
(3)实验收集到一定量气体,为了检验收集到的气体的成分,其操作方法是 ;
(4)在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末,溶液中产生大量气体,说明 正确(填:猜想l、猜想2或猜想3);
(5)该小组测得一组数据:实验前样品质量为Wg,收集到气体体积为VL(已折算成标准状况),则M的相对原子质量为____;
(6)已知4Fe(NO3)2
2Fe2O3+8NO2↑+O2↑,现在对KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 的混合粉末充分加热后未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物质的量之比可能是 ( )
A.1:2:2 B.2:1:4 C.1:2:3 D.3:8:6
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