Question

用下面三种方法均可制得Fe(OH)₂白色沉淀．

方法一：用不含Fe³⁺的FeSO₄溶液与不含O₂的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备．

(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO₄溶液时还需要加入________．

(2)除去蒸馏水中溶解的O₂常采用________的方法．

(3)生成Fe(OH)₂白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O₂的NaOH溶液，插入FeSO₄溶液液面下，再挤出NaOH溶液．这样操作的理由是________．

方法二：在如图所示的装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H₂SO₄等试剂制备．

(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是________．

(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是________．

(3)为了制得Fe(OH)₂白色沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是________．

(4)这样生成的Fe(OH)₂沉淀能较长时间保持白色，理由是________．

方法三：利用电解实验可以制得纯净的Fe(OH)₂白色沉淀，如图，已知两电极的材料分别为石墨和铁．

(1)a电极的材料应为________，电极反应式为________．

(2)电解液c可以是________(填编号)．

A．纯水

B．NaCl溶液

C．NaOH溶液

D．CuCl₂溶液

(3)d为苯，其作用是________，在加入苯之前对电解液c应作何简单处理？________．

(4)为了在较短时间内看到白色沉淀，可采取的措施是________(填编号)．

A．改用稀H₂SO₄作电解液

B．适当增大电源的电压

C．适当减小两极间的距离

D．适当降低电解液的温度

(5)若c用Na₂SO₄溶液，当电解一段时间后看到白色Fe(OH)₂沉淀，再反接电源电解，除了电极上看到气泡外，另一明显现象为________．

Answer 1

答案：
解析：

提示：

(规律总结)本题以实验题为载体，考查学生对Fe²⁺具有强还原性的掌握，重在检验学生对主体知识的把握[Fe(OH)₂必须还在还原氛围中生成]，要求学生有较高的分析、归纳、综合能力．