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有A、B、C、D四种可溶性盐,它们的阳离子分别可能是Ba2、Ag+、Na+、Cu2+中的某一种,阴离子分别可能是Cl、NO3、SO42、CO32中的某一种(每种离子只能用一次)。
①若将四种盐分别溶于水中,只有C盐的溶液呈蓝色。
②若向四种盐溶液中分别加入盐酸,B盐溶液有沉淀生成,D盐溶液有无色无味气体逸出。
依据实验事实推断:
A、B、C、D的化学式分别是_________、__________、___________、_________。
A.BaCl2  B. AgNO3   C. CuSO4   D. Na2CO3

试题分析:C盐的溶液呈蓝色,所以C盐中一定含有铜离子,但是一定不含油碳酸根离子;向四种盐溶液中分别加入盐酸,B盐溶液有沉淀生成,所以B盐中含有银离子,不含有氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子,D盐溶液有无色无味气体逸出,说明D含有碳酸根离子,所以D必须为Na2CO3,B为AgNO3,C为CuSO4,A为BaCl2
点评:本题考查了物质的鉴别,该考点是高考考查的重点,本题要注意题干的要求即每种离子只能用一次,本题比较容易。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

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【提出假设】
(1)假设1:由小苏打和臭粉组成
假设2:由小苏打和明矾组成
假设3:由__________________________组成
【方案与流程】
为探究甲品牌的发酵粉的成分,某同学设计如下实验,得到如下现象:

(2)结合步骤①~③分析,气体A为________,该发酵粉的成分为__________________。
(3)若步骤①和②操作不变(现象也相同),将步骤③中足量稀盐酸改为足量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,能否确定发酵粉的成分并说明理由:________________,   ____________________________________________________________________。
(4)乙品牌的发酵粉的化学组成可能为假设2情况,请设计实验验证。
实验仪器和用品任选,限选试剂:稀盐酸、0.1 mol/LNaOH溶液,写出实验步骤、预期现象和结论。
实验步骤
预期现象和结论
步骤1:取少量样品溶于足量的盐酸后,
将溶液分成两份,分别装入A、B试管中。
 
步骤2:_____________________________
__________________________________
 ________________________证明有Na+,发
酵粉中有NaHCO3
步骤3:_____________________________
___________________________________
___________________________________
_______,结合步骤2中的结论,假设2成立。
 

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区别乙醇、苯和溴苯,最简单的方法是(  )
A.加酸性高锰酸钾溶液后振荡,静置
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C.加蒸馏水后振荡,静置
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水,利用你所学的知识,最简便的分离方法是

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进行化学实验,观察实验现象,通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释不正确的是(   )
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B.浓硝酸在光照条件下变黄,说明浓硝酸不稳定,有有色产物生成且能溶于浓硝酸
C.某溶液中加入NaOH溶液,加热能产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明原溶液中含有NH4+
D.在KI淀粉溶液中通入氯气,溶液变蓝,说明氯气能与淀粉发生显色反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液,可使用的方法为
A.加入过量Na2CO3溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量HNO3
B.加入过量K2SO4溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量HNO3
C.加入过量Na2SO4溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量HNO3
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

海洋植物如海带、马尾藻等含有丰富的碘元素,实验室从海带中提取碘的流程如下:

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

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B.①——⑤——⑥——②——④——③
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

分别将5ml下列物质分别注入15ml水中,振荡后静置,能形成如图所示的的是

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