精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2、CO2中的两种或多种气体.现将此无色的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色.对于原混合气体成分的判断中错误的是(  )
A.可能有CO2B.可能有O2和CO2
C.肯定有SO2和NOD.肯定没有Cl2、O2和NO2
该气体是无色的,则一定不能含有氯气(黄绿色)和NO2(红棕色).混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,说明含有SO2.把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色,说明含有NO,因此一定不能含有O2,由于没有涉及到二氧化碳的性质和现象,则不能确定是否含有二氧化碳.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)中学化学中几种常见物质的转化关系如下:(提示:A单质有可变价态且与硫反应生成低价态)

将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体。请回答下列问题:
(1)红褐色胶体F粒子直径大小的范围:________。
(2)B的化学式:________。
(3)写出:D的溶液与氨水反应的离子方程式:
________________________________________________________________________;
C的溶液与双氧水反应的离子方程式:
________________________________________________________________________。
(4)写出鉴定E中阳离子的实验方法和现象:
________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(2009江苏盐城调研,17)已探明我国锰矿储量占世界第三位,但富矿仅占6.4%,每年尚需进口大量锰矿石。有人设计了把我国的菱锰矿(MnCO3)(贫矿)转化为高品位“菱锰矿砂(MnCO3)”的绿色工艺。该工艺流程如下图所示:

回答下列问题:
(1)气体A中含有两种气体,溶液C与气体A发生反应的化学方程式为________________。
(2)锰的化合物用途广泛,例如MnO2、KMnO4都是重要的锰化合物。MnO2可用于制备KMnO4,一般是先由MnO2在碱性条件下与O2反应制备得到K2MnO4,再由K2MnO4通过以下两种方式制备KMnO4
方法一:电解法:2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2
方法二:CO2法:3K2MnO4+2CO2====2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
①写出MnO2得到K2MnO4的化学方程式:_______________________________。
②以上两种制备方法,方法一相对于方法二,所具有的优点是_______________________。
③KMnO4粉末在低温下与浓硫酸作用,可生成油状液体,它在0 ℃以下是稳定的,室温下会立即发生爆炸分解,分解产物为MnO2和O2,则该物质的化学式为_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

利用如图所示的装置和其他必要的仪器用品,完成下列实验。

(1)证明氨气具有还原性。已知2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O。
①碱石灰的作用是               ,稀硫酸的作用是                 
②浓氨水与固体NaOH接触,为什么会逸出大量氨气?                                
                                               
③证明NH3具有还原性的实验现象是                                       
(2)用吸收了足量尾气的溶液制取少量硫酸亚铁铵晶体。
已知:硫酸亚铁铵是淡蓝绿色晶体,在空气中性质比较稳定。硫酸亚铁铵在水中的溶解度小于硫酸铵、硫酸亚铁。制备硫酸亚铁铵的化学方程式为:(NH4)2SO4+FeSO4+6H2O==(NH4)2 Fe(SO4)2·6H2O。若溶液的pH>8.1,Fe外将转化为沉淀。
①吸收了 mol气体后,烧杯中的溶液能使酚酞变红。试依据“化学实验设计基本要求”设计制备硫酸亚铁铵溶液的方案,清简述实验方法。                                 
                                                  
②为了从溶液中分离出硫酸亚铁铵晶体,还需要进行的实验操作是                

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,设计了如下图所示的实验装置,试按要求回答问题。

(1)写出装置A中反应的离子方程式_______________________________________;
(2)①装置B中盛放的试剂名称为          ,装置C的作用是                   
②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是                               
(3)F装置的作用是                               
(4)若装置G中出现白色沉淀,该实验现象能否说明A中制备出的Cl2中含有HCl气体
                (填“能”或“不能”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某课外研究小组,用铜粉通过不同的化学反应制取胆矾.其设计的实验过程如图所示:

(1)过程①采用灼烧的方法,灼烧时用到的仪器是______(填字母).
a.量筒b.漏斗c.坩埚d.蒸发皿
(2)铜粉经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,判断其中含有少黄铜的方法是______.
(3)途径Ⅰ中的氧化还原反应化学方程式是______.
(4)过程②的操作是:蒸发浓缩、冷却______,过滤.
(5)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径I相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是______、______.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

已知氨水的电离度与醋酸的电离度在同温同浓度下相等,溶有一定量氨的氯化铵溶液呈碱性.现向少量的Mg(OH)2悬浊液中,加入适量的饱和氯化铵溶液,固体完全溶解.
甲同学的解释是.Mg(OH)2(固)?Mg2++2OH-…①
NH4++H2O?NH3?H2O+H+…②H++OH-=H2O…③
由于NH4+水解显酸性,H+与OH-反应生成水,导致反应①平衡右移,沉淀溶解;
乙同学的解释是.Mg(OH)2(固)?Mg2++2OH-…①NH4++OH-?NH3?H2O…②
由于NH4Cl电离出的NH4+与Mg(OH)2电离出的OH-结合,生成了弱的电解质NH3?H2O,导致反应①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解.
(1)丙同学不能肯定哪位同学的解释合理,于是选用下列的一种试剂,来证明甲、乙两位同学的解释只有一种正确,他选用的试剂是______(填写编号).
A.NH4NO3B.CH3COONH4C.Na2CO3D.NH3?H2O
(2)请你说明丙同学作出该选择的理由______
(3)丙同学将所选试剂滴入Mg(OH)2的浊液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同学的解释更合理______(填“甲”或“乙”);完成NH4Cl饱和溶液使Mg(OH)2悬浊溶解的离子方程式______.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别KCl、KI溶液的方法正确的是(  )
A.分别加热溶液,有紫红色蒸汽产生的是KI溶液
B.分别加入淀粉,便蓝色的是KI溶液
C.分别加入四氯化碳振荡,静置后下层呈紫红色的是KI溶液
D.分别加入氯水、四氯化碳振荡,静置后下层呈紫红色的是KI溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

金属钠、钙等在氧气中燃烧可生成过氧化物.从组成上分析,过氧化物为金属氧化物,可能会与水、二氧化碳、二氧化硫反应生成盐.
(1)取一支小试管,向其中加入过氧化纳固体,然后加入少量蒸馏水,将带余烬的小木条插入试管中,观察到的现象是______,反应后,向其中滴入酚酞溶液,观察到的现象是______.该反应的化学方程式为______.
(2)有两个实验小组的同学用如图所示的装置进行实验,来探究过氧化钠与二氧化硫的反应

请回答下列问题:
①装置C中氢氧化钠溶液的作用是______
②甲组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是:______请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3.______
③乙组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成.为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:

上述方案是否合理?______.请简要说明两点理由:①______;②______.
(3)为了解决养金鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙.某过氧化钠样品2.0g,加入到足量的水中,在标准状况下生成了224mL氧气.试计算该样品中含过氧化钙的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案