实验步骤 | 预期现象与结论 |
将气体依次通入盛有澄清石灰水、______ ______的洗气瓶中,______. |
若澄清石灰水不变浑浊,木条复燃,则假设1成立; 若______,则假设2成立; 若澄清石灰水变浑浊,木条不复燃,则假设3成立. |
实验操作 | 预期现象与结论 |
8.0 mol?L-1 NaOH溶液;并将带火星的木条放在最后一个洗气瓶的出口处 | 澄清石灰水变浑浊,木条复燃 |
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 预期现象与结论 |
将气体依次通入盛有澄清石灰水、 8.0mol?L-1 8.0mol?L-1 NaOH溶液 NaOH溶液 的洗气瓶中,并将带火星的木条放在最后一个洗气瓶的出口处 并将带火星的木条放在最后一个洗气瓶的出口处 . |
若澄清石灰水不变浑浊,木条复燃,则假设1成立; 若 澄清石灰水变浑浊,木条复燃 澄清石灰水变浑浊,木条复燃 ,则假设2成立;若澄清石灰水变浑浊,木条不复燃,则假设3成立. |
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科目:高中化学 来源:2012-2013学年广东省汕头市高三上学期期末检测理综化学试卷(解析版) 题型:实验题
用纯碱和双氧水混合可制作新型液体洗涤剂(2Na2CO3•3H2O2),它具有杀菌消毒去油污的能力且不会污染水源。
(1)检验这种新型洗涤剂中金属阳离子的操作和现象是______________________;
(2)这种洗涤剂中的双氧水可以将废水中的氰化物转化为无毒物同时生成,写出反应的离子方程式____________________________;
(3)如果配制洗涤剂的水中含有铁离子,不仅会削弱洗涤剂的去污能力,甚至完全失去杀菌作用。试分析其中的原因(写出其中一种即可,用离子方程式和简要文字表述):
__________________________________________________;
(4)某化学学习小组为了定性探究铁离子对这种新型洗涤剂的不良影响,取该洗涤剂100mL,加入25g FeCl3固体,产生大量无色无味气体,用贮气瓶收集气体。请选用下列试剂和实验用品完成气体成分的探究过程:0.10 mol•Lˉ1NaOH溶液、8.0 mol•Lˉ1NaOH溶液、澄清石灰水、0.01 mol•Lˉ1KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品红溶液、蒸馏水、木条、酒精灯、火柴、洗气瓶。
①提出假设:对该气体成分提出合理假设。
假设1:气体是O2; 假设2:气体是_____; 假设3:气体是CO2。
②设计方案:设计实验方案证明你的假设,在下表中完成实验步骤、预期现象与结论:
实验步骤 |
预期现象与结论 |
将气体依次通入盛有_______、________的洗气瓶中,________________________。 |
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科目:高中化学 来源:2011年北京市高考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:填空题
实验步骤 | 预期现象与结论 |
将气体依次通入盛有澄清石灰水、 的洗气瓶中, . | 若澄清石灰水不变浑浊,木条复燃,则假设1成立; 若 ,则假设2成立; 若澄清石灰水变浑浊,木条不复燃,则假设3成立. |
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