分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:①物质结构为烷烃,选取含取代基最多最长碳链为主碳链含8个碳原子,离取代基近的一端编号确定取代基位置,取代基位次和最小,在2、6号碳含三个甲基,4号碳含一个乙基,名称为:2,2,6-三甲基-4-乙基辛烷,故答案为:2,2,6-三甲基-4-乙基辛烷;
②为烯烃,选取含碳碳双键在内的最长碳链为主碳链,离碳碳双键近的一端给主碳链编号,写出名称为:2-乙基-3-甲基-1-戊稀,
故答案为:2-乙基-3-甲基-1-戊稀;
③有苯环的,命名时可以依次编号命名,名称为1,3-二甲基-5-乙基苯,故答案为:1,3-二甲基-5-乙基苯;
④2,5-二甲基-2,4-己二烯的结构中主碳链含六个碳,2,4号碳上含碳碳双键,2.5号碳上含有甲基,编号从距离碳碳双键最近的一端开始,该有机物结构简式为C(CH3)2=CHCH=C(CH3)2,
故答案为:C(CH3)2=CHCH=C(CH3)2.
点评 本题考查了有机物的命名,题目难度中等,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 推广垃圾分类投放、分类回收、分类处理 | |
| B. | 氮、磷的植物的营养元素,含氮、磷化合物的生活污水直接排放 | |
| C. | 使用沼气、太阳能、风能等能源代替传统的煤炭 | |
| D. | 研制开发燃料电池汽车,减少机动车尾气污染 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年河北省高一上10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
有A、B、C、D、E五种常见化合物,都是由下表中的离子形成的:
阳离子 | K+ Na+ Cu2+ Al3+ |
阴离子 | SO42﹣ HCO3﹣ NO3﹣ OH﹣ |
为了鉴别上述化合物。分别完成以下实验,其结果是:
①将它们溶于水后,D为蓝色溶液,其他均为无色溶液;
②将E
溶液滴入到C溶液中出现白色沉淀,继续滴加,沉淀溶解;
③进行焰色反应,只有B为紫色(透过蓝色钴玻璃);
④在各溶液中加入硝酸钡溶液,再加过量稀硝酸,A中放出无色气体,C、D中产生白色沉淀;
⑤将B、D两溶液混合,未见沉淀或气体生成。
根据上述实验填空:
(1)写出B、D的化学式:B ,D 。
(2)将含1mol A的溶液与含1m
ol E的溶液反应后蒸干,仅得到一种化合物,该化合物的化学式为 。
(3)在A溶液中加少入量澄清石灰水,其离子方程式为 。
(4)C常用作净水剂,用离子方程式表示其净水原理 。
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高二上第一次学段考试化学卷(解析版) 题型:选择题
下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( )
A.反应物总能量低于生成物总能量时,该反应一定不能发生
B.化学键的键能越大,物质的能量越高
C.一个反应的焓变因反应物的用量和反应条件的改变而发生改变
D.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应焓变
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