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4.草酸与高锰酸钾在酸性条件下能够发生如下反应:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
现用4mL 0.001mol/L KMnO4溶液与2mL 0.01mol/L H2C2O4溶液,研究不同条件对化学反应速率的影响.改变的条件如下:
组别10%硫酸体积/mL温度/℃其他物质
2mL20
2mL2010滴饱和MnSO4溶液
2mL30
1mL201mL蒸馏水
(1)该反应中还原剂是H2C2O4.(填化学式)
(2)对比实验I和II(用Ⅰ~Ⅳ表示,下同),可以研究催化剂对化学反应速率的影响;如果研究温度对化学反应速率的影响,对比实验I和III.
(3)对比实验Ⅰ和Ⅳ,可以研究硫酸的浓度(或氢离子的浓度)对化学反应速率的影响,实验Ⅳ中加入1mL蒸馏水的目的是确保对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)相同(溶液总体积相同).

分析 (1)2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O中,根据Mn元素的化合价降低,C元素的化合价升高判断;
(2)研究催化剂对化学反应速率的影响,应保证温度、浓度相同;研究温度对化学反应速率的影响,应保证浓度相同、不使用催化剂;
(3)实验Ⅰ和Ⅳ,硫酸的浓度不同,加蒸馏水目的是让溶液的总体积相同.

解答 解:(1)2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O中,Mn元素的化合价降低,C元素的化合价升高,MnO4-为氧化剂,H2C2O4为还原剂,
故答案为:H2C2O4
(2)研究催化剂对化学反应速率的影响,应保证温度、浓度相同,则选实验Ⅰ、Ⅱ;研究温度对化学反应速率的影响,应保证浓度相同、不使用催化剂,则选实验Ⅰ、Ⅲ,
故答案为:Ⅰ;Ⅱ;Ⅰ;Ⅲ;
(3)实验Ⅰ和Ⅳ,硫酸的浓度不同,可研究浓度对反应速率的影响,加少量蒸馏水确保两实验中总体积相等,确保对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)相同,只让Ⅰ和Ⅳ中硫酸浓度不同,
故答案为:硫酸的浓度(或氢离子的浓度);确保对比实验中c(KMnO4)、c(H2C2O4)相同.

点评 本题考查氧化还原反应及影响反应速率的因素,注意控制变量法研究影响因素,把握表格中的数据分析及应用,题目难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关化学用语表示正确的是(  )
A.熔融状态下硫酸氢钾的电离方程式:KHSO4═K++H++SO42-
B.Cl-的结构示意图:
C.中子数为8的碳原子:${\;}_{6}^{14}$C
D.NaCl的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.链状有机物C4H6Cl2的同分异构体有17种(不考虑立体异构)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.用中和滴定的方法测定NaOH和Na2CO3的混含液中的NaOH含量时,可先在混合液中加过量BaCl2溶液,使Na2CO3完全变成BaCO3沉淀,然后用标准盐酸滴定 (用酚酞作指示剂).
(1)向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入盐酸,不会(填“会”或“不会”)使BaCO3溶解而影响测定NaOH的含量,理由是滴定终点时溶液pH由大于8.2转化为小于8.2,BaCO3不会参加反应.
(2)滴定终点时溶液的颜色为无色.
(3)滴定时,若滴定管中滴定液一直下降到活塞处才到达滴定终点,不能(填“能”或“不能”)由此得出准确的测定结果.理由是滴定管下方刻度线距活塞处有一定的空间,无法测出滴定液的体积.
(4)若使用甲基橙作指示剂,则测定结果偏高(填“偏高”、“偏低”或“正确”) 理由是滴定终点时溶液pH由大于4.4转化为小于4.4,BaCO3参加了反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.中和滴定是化学定量实验之一.某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液,请填写下列空白:
(1)在中和滴定的过程中有如下操作:①用标准溶液润洗滴定管  ②往滴定管内注入标准溶液  ③检查滴定管是否漏水  ④滴定  ⑤洗涤,则在操作过程中正确的顺序是③⑤①②④.(写序号)
(2)选用的指示剂是b.(a、石蕊   b、甲基橙)
(3)用标准的盐酸溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时,左手把握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中溶液颜色的变化.
(4)下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是D.
A.酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸溶液
B.滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
(5)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示,请将数据填入下面表格的空白处.
滴定次数待测氢氧化钠溶液的体积/mL0.1000mol/L 盐酸的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液体积/mL
第一次25.00
第二次25.002.0028.0826.08
第三次25.000.2226.3426.12
(6)请根据上表中数据列式计算该氢氧化钠溶液的物质的量浓度:c(NaOH)=0.1044mol/L.
(7)滴定终点的判定依据是溶液颜色由黄色突变为橙色,且半分钟内不褪色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列不能说明Cl的得电子能力比S强的亊实是(  )
①HCl比H2S稳定
②HCl0氧化性比KH2S04
③HClO4酸性比H2SO4
④Cl2能与H2S 反应生成S
⑤Cl原子最外层有7个电子,S原子最外层有6个电子
⑥Cl2与Fe反应生成 FeCl3,S与Fe反应生成FeS.
A.②⑤B.①②C.①②④D.①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列表示物质或微粒的化学用语正确的是(  )
A.HF的电子式为B.Mg2+的结构示意图为
C.CO2的电子式为:D.Cl-的结构示意图为

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.海洋是一个巨大的化学资源宝库.海水综合利用的部分流程如下:
(1)粗盐中常含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子,可依次加入NaOH、BaCl2、Na2CO3、盐酸试剂来进行提纯(填化学式).

(2)由无水氯化镁制得金属镁的常用工业冶炼方法是电解法.
(3)某化学小组模拟工业流程从浓缩的海水中提取液溴,主要实验装置(夹持装置略去)及操作步骤如下(已知:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性):

i.连接A与B,关闭活塞b、d,打开活塞a、c,向A中缓慢通Cl2至反应结束;
ii.关闭a、c,打开b、d,向A中鼓入足量热空气;
iii.进行步骤ii的同时,向B中通入足量SO2
iv.关闭b,打开a,再通过A向B中缓慢通入足量Cl2
v.将B中所得液体进行蒸馏,收集液溴.
①判断步骤i中反应已经结束的最简单方法为A中液面上方出现黄绿色气.
②装置A中的母液用硫酸酸化可提高Br2的利用率,理由是酸化可抑制溴单质与水的反应.步骤ii中鼓入热空气的作用使A中生成的Br2随空气流进入B中.
③综合分析步骤i、ii、iii、iv,这四步操作的最终目的为富集溴.
④此实验中尾气可c(填字母)吸收处理.
A.水      B.浓硫酸     C.NaOH溶液      D.饱和NaCl溶液
(4)若直接连接A与C,进行步骤i、ii,充分反应后,再向锥形瓶中滴加稀硫酸,经步骤v,也能制得液溴.滴加稀硫酸时,C中反应又生成了单质溴,则该反应的离子方程式为5Br-+BrO3-+6H+=3 Br2+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.常温下将0.04克氢氧化钠溶于水配制成100mL溶液物质的量浓度为0.01mol•L-1; pH为12,要使它的pH降为11.(假设溶液混合体积等于稀释前两液体体积之和)若加入蒸馏水,应加900mL.若加入pH为10的NaOH溶液,应加1000mL.若加入0.01mol•L-1的盐酸,应加81.8mL(保留一位有效数字).

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